چکیده ندارد.

سرگرمی، تفریح و فراغت، به‌عنوان نوعی اشتغال غیرالزامی، انتخابی، غیرانتفاعی، دارای کارکرد فرح‌بخشی،  تنوع‌زایی و نشاط‌آفرینی، بخشی از اشتغالات معمول و تا حدی گریزناپذیر بشر است. پرسشی که محرک نگارنده در تدوین این نوشتار است، این است که اسلام در مقام دین زندگی، در خصوص این سنخ فعالیت‌ها که در عصر و زمان حاضر به علل و دلایلی، رونق و رواج روزافزونی یافته، چه موضع ارزشی و هنجاری گرفته است. واکاوی مف...

در دنیای معاصر انسان به فضای حیاتی خود عرصه دیگری به نام گذران اوقات‏فراغت افزوده است. تفاوت ها و افتراق ها در سرمایه اقتصادی، سلیقه ها و ترجیحات متفاوتی در نحوه گذران اوقات‏فراغت ایجاد می‏کند. هدف مقاله شناسایی میزان انواع فراغت‏ها، رابطه شیوه‏های گذران اوقات‏فراغت دانشجویان با سرمایه اقتصادی خانواده آنان و مقایسه شیوه‏های مختلف گذران اوقات‏فراغت در دو دانشگاه است. روش‏تحقیق پیمایشی و  جامعه آ...

چکیده ندارد.

دوره صفویه در پهنه تاریخ ایران به عنوان نقطه عطف تاریخی در ایران دوره اسلامی به شمار می آید. افزون بر اهمیت حیات سیاسی و مذهبی صفویه در ایران، می توان به جنبه های اجتماعی و فرهنگی و تحولات حاصل از آن، که در محیط جامعه پدیدار شد نیز مورد توجه قرار داد. سرگرمی ها و تفریحات جلوه های از زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم ایران در دوره صفویه هستند. که در چارچوب آداب و مناسک اعتقادی و هویتی نمود می یافتند. ...

جهانگردی بخشی انسان - محور در اقتصاد ملی است که با انسانهای دور از محل معمول زندگی و کارشان سر و کار دارد. تأمین خواستها و نیازهای این انسانها مستلزم ارائه خدمت کارآمد، دوستانه و حرفه ای است. خدمت، عنصر اصلی فراهم سازی یک خاطره مفرح از یک مقصد است. بنابراین تربیت نیروی کار متخصصی و دارای صلاحیت لازم برای ارائه خدمات با کیفیت عالی در این صنعت کارگر بر، یک اصل غیرقابل اجتناب است. در دوران کنونی ک...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر شیوه های آموزشی کودک محور ( مبتنی بر تمرینات طراحی شده به شیوه بازی و سرگرمی) بر عوامل موثر بر یادگیری ریاضی کودکان می باشد. در این پژوهش تعداد 151 نفر کودک پسر و دختر از مهدهای سه شهرستان بیرجند، مشهد و قاین انتخاب شدند. در ابتدا مهدیاران با روش اجرای طرح آشنا شده و جزواتی شامل طرح درس ها همراه با 34 تمرین محقق ساخته در اختیار آنان قرار گرفت. ابزاز اندازه گیری...

هدف از این پژوهش بررسی انگیزه­های مرتبط با بازی­های ورزشی و رایانه­ای در بین افراد جوان بود. این پژوهش با روش پیمایشی و به­صورت مقطعی انجام گرفت. داده­های پژوهش از بین 302 نفر از دانشجویان دانشگاه یزد جمع­آوری شدند. ابزار گردآوری داده­ها، مقیاس اصلاح­شدة بازی­های ورزشی رایانه­ای بود. نتایج آزمون تجربی مقیاس ارائه­شده به مشارکت­کنندگان در بازی­های ورزشی رایانه­ای نشان داد که سؤالات مقیاس پایایی ...