ژورنال:
:مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
0
محسن ادیب حاج باقری
mohsen adib-hajbaghery () professor, department of medical surgical nursing, faculty of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: adib1344@yahoo.comدکتر محسن ادیب حاج باقری (استاد)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. سعیده رفیعی
saeedeh rafiee msc student of geriatric nursing, department of medical surgical nursing, faculty of nursing, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: rafie.nurse@yahoo.comسعیده رفیعی، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری سالمندی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. rafie.nurse@yahoo.com
مقدمه: مطالعات متعددی به مقایسه سخنرانی با بحث گروهی پرداختهاند و نتایج متفاوتی را گزارش نموده اند. به دلیل نقش مطالعات مروری در فراهم آوردن شواهد معتبر پژوهشی، این مطالعه مروری با هدف مقایسه اثر روش های سخنرانی و بحث گروهی بر یادگیری دانشجویان رشته های علوم پزشکی انجام شد. روش ها: مطالعه به صورت مروری انجام شد. جهت یافتن مقالات از پایگاه های sid، iran medex، magiran، pubmed ، sience direct و ...