به‌منظور بررسی اثر مشخصه‌های محیطی شیب، جهت دامنه، ارتفاع از سطح دریا و شکل زمین بر وضعیت کمی و کیفی توده‌های جنگلی اُرس در دامنه‌های هزارمسجد واقع در شمال خراسان رضوی، نقشه‌های این مشخصه‌ها تهیه و پس از تلفیق آنها، واحد‌های همگن مشخص شد. از روش استراتیفیکاسیون (مونه‌بندی) برای نمونه‌برداری استفاده شد. در هر واحد همگن، سه قطعه نمونۀ دایره‌ای به مساحت 1000 متر مربع برداشت شد. در هر قطعه نمونه، پس...

هدف از این پژوهش بررسی پیش بینی پذیری نهادی سازی کیفیت در مدارس برمبنای مقدار انطباق آنها با مولفه های مدیریت کیفیت جامع بوده است. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و واحد مطالعه در این پژوهش در دو سطح مدرسه و معلم متمرکز بود. جامعه آماری کلیه مدارس متوسطه دولتی غرب استان مازندارن ( 36 مدرسه با 940 نفر معلم ) بوده است. برای نمونه گیری در دو مرحله از روش های نمونه گیری هدفمند و تصادفی طبقه ای استف...

برای روشن شدن موضوع بحث در بحث اول ابتدا به پیشینه تاریخی حل و فصل مسالمت آمیز اختلافات بین المللی و روش های حل و فصل اختلافات بین المللی و خصوصیات این راه حلها پرداخته خواهد شد. سپس در بخش دوم تحقیق که چارچوب اصلی تحقیق می باشد به تاریخچه و تعریف داوری خواهیم پرداخت در فصول بعدی این بخش ، داوری از نظر اسلام و نیز دیوان دائمی داوری به تفصیل مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در فصل چهارم نیز دیوان دائ...

چکیده ندارد.

هدف اصلی پژوهش مقایسه میزان خود راهبری یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی دوره دوم متوسطه شهر شیراز بود. به روش تحقیق علی مقایسه ای و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، بصورت کاملا تصادفی، مجموعا 8 مدرسه از دو ناحیه بطوریکه حجم نمونه مدارس عادی و هوشمند از دو جنسیت، 359 نفر شد، ابزار پژوهش نیز شامل دو پرسشنامه خود راهبری یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی بود. همچنین ب...

هدف این پژوهش تبیین رابطه ابعاد توانمند سازی و رضایت شغلی معلمان زن مدارس ابتدایی غیر انتفاعی شهر مرودشت بوده است. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش، با استفاده از جدول کرجی-مورگان بالغ بر 108 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب و مورد استفاده قرار گرفته اند. ابزار سنجش دو پرسشنامه ی توانمند سازی(شورت وراینهات،1995) و رضایت شغلی(اسمیت، 1969) با ضرایب آلفای کرونباخ به ترتیب...

چکیده ندارد.