نتایج جستجو برای: سواد ارزیابی مدرسین

تعداد نتایج: 134634  

صادقی, سجاد , فخرموحدی, علی , یوسف‌پور, محدثه ,

زمینه و هدف: آموزش بالینی فرایند مهمی است که دانشجویان را برای زندگی حرفه ‌ ای آماده می ‌ سازد. مطالعه حاضر با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری نسبت به تأثیر رفتارهای مربیان بر میزان یادگیری در طول کارآموزی‌های بالینی طراحی گردید. روش کار: این مطالعه به صورت توصیفی- مقطعی بود که بر روی 145 دانشجوی کارشناسی پرستاری صورت گرفت. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، معیار لیکرت 7 امتیازی بود که دیدگاه...

ژورنال: حیات 2018
دلاور, فرزانه, نگارنده, رضا, پاشایی‌پور, شهزاد,

Health (hygienic) literacy is a cognitive skill and an important and effective issue in the healthcare system that was first proposed in 1974 in an educational panel about health education. Since then, this concept has been discussed by the researchers in various fields of literacy and health, and many definitions have been presented for it. Usually, health literacy is defined as a wide range o...

تأثیرهای شگرف عصر اطلاعات بر ابعاد مختلف زندگی و روند پر سرعتی که بیش از پیش ادامه دارد؛ انسانها را نیازمند توشه‌ای از مهارتها و توانمندیهای نوین نموده است چنانکه با استفاده از این توانمندیها، امکان موفقیت در این عصر متغیر و متحول فراهم می‌شود. این توانمندیها که با عنوان سواد اطلاعاتی شناخته می‌شوند، افراد را قادر می‌سازند تا نیاز به اطلاعات را تشخیص دهند، و به جایابی، ارزیابی منتقدانه،...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
احمد وهابی ahmad vahabi احمد وهابی*،کارشناس ارشد حشره شناسی پزشکی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان. سنندج، ایران. [email protected] حیدر ندریان haidar nadrian حیدر ندریان، کارشناس ارشد آموزش بهداشت، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، سنندج، ایران. ([email protected])؛ مهناز صیادی mahnaz sayyadi مهناز صیادی، کارشناس پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، بیمارستان پاوه، کرمانشاه، ایران. ([email protected])؛ عابدین ایرانپور abedin iranpour عابدین ایرانپور، دانشجوی دکتری تخصصی (phd) آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ کاوه بهمن پور kaveh bahmanpour رحمت الله مرادزاده rahmatollah moradzadeh محمدباقر کریم زاده

مقدمه: از آنجایی که نیازهای جامعه مرتباً در حال تغییراست، ایجاد تغییر در آموزش نیز لازم می نماید؛ دیدگاه اساتید، به عنوان آموزش دهندگان و معتبرترین رده های درگیر در آموزش پزشکی، از اهمیت بالایی برخوردار است. این مطالعه با هدف بررسی عوامل تعیین کننده در کارآمدی تدریس از دیدگاه اساتید غیربالینی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1388 انجام گردید. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، تمامی مدرسین غیر...

ژورنال: :مجله آموزش و سلامت جامعه 0
حسین ایزدی راد hossien izadirad ایرج ضاربان iraj zareban health promotion research center zahedan university medical science , zahedan, irعلوم پزشکی زاهدان

سابقه و هدف: سواد سلامتی عبارت است از مهارت هایی شناختی، اجتماعی که تعیین کننده انگیزه و قابلیت افراد در دستیابی، درک و به کارگیری اطلاعات به طریقی که منجر به حفظ و ارتقاء سلامت آن ها گردد. افراد با سواد سلامت ناکافی، وضعیت سلامتی ضعیف تری دارند. از این رو هدف این مطالعه، تعیین وضعیت سواد سلامت و ارتباط آن با وضعیت سلامت عمومی، استفاده از خدمات درمانی و اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه بود. مواد و روش ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز 1389

توجه به نکات زبانی از مسایلی است که در حوزه یادگیری زبان دوم بسیار مورد بحث قرار گرفته است. یکی از موارد مهم که مورد توجه قرار گرفته توزیع تکنیک های مختلف توجه موردی و مقطعی به نکات زبانی میباشد. این توزیع تحت تاثیر متغیر های مختلفی از جمله ویژگیهای فراگیران ومدرسین,محیط آموزشی و سطح توانش زبانی فراگیران قرار میگیرد. یکی از ویژگیهای مدرسین که زیاد مورد بررسی قرار نگرفته تجربه مدرس میباشد. بنابر...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 0
رویا ملاباشی، r mollabashi آدرس: اصفهان، خیابان هزارجریب، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، تلفن: 7922975-0311، e-mail:[email protected] فریبا حقانی، f haghani, مهرداد معمارزاده m memarzadeh

سابقه و هدف: بدنبال تحولات چشمگیر در آموزش پزشکی، آموزش از کلاس های درس نظری و بخش های بیمارستانی به سمت آموزش درمانگاهی گرایش پیدا کرده است. با توجه به چالش های متعدد در این آموزش، این مطالعه به منظور تعیین فرآیند یاددهی یادگیری در درمانگاه های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بر روی 45 استاد دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پ...

ژورنال: :مجله دیابت و متابولیسم ایران 0
مهنوش رئیسی mahnoush reisi 1. department of health education and promotion, faculty of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت فیروزه مصطفوی firoozeh mostafavi 2. department of health education and promotion, faculty of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت همام الدین جوادزاده homamodin javadzade 1. department of health education and promotion, faculty of health, bushehr university of medical sciences, bushehr, iranگروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشکده بهداشت بهزاد مهکی behzad mahaki 3. department of biostatistics and epidemiology, faculty of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranگروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت الهه توسلی elahe tavassoli 4. department of public health, faculty of health, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranگروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت غلامرضا شریفی راد gholamreza sharifirad lavasani street, qom university of medical sciences, qom, iran. mobile: 09131290174قم، خیابان شهید لواسانی (ساحلی)، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قم، دانشکده بهداشت. تلفن همراه: 9131290174،

مقدمه: دیابت بیماری مزمنی است که می تواند عوارض حاد و ناتوان کننده ای چون بیماری های قلبی عروقی، نابینایی و نارسایی مراحل پایانی کلیه را ایجاد کند. با توجه به اهمیت خودمراقبتی در بیماران دیابتی و با توجه به اینکه سواد سلامت ناکافی یک مانع جدی برای مدیریت دیابت بهشمار آمده و می تواند مشارکت بیماران را در خود مراقبتی تحت تاثیر قرار دهد، لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت سواد سلامت بیماران مبتلا ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شایسته صالحی shayesteh salehi آدرس: دکتر شایسته صالحی، دانشکده پرستاری و مامایی،

.مقدمه. در سالهای اخیر تکامل حرفه ای مدرسین به عنوان یکی از اجزاء با اهمیت نظام آموزش، مورد تأکید قرار گرفته و این موضوع درحال حاضر مطرح است که چگونه نظارتی بر فعالیتهای مدرسین معمول گردد تا بتوانند باتوجه به تحولات روزافزون دنیای امروز، در هر شرایط و با هر امکانی در انجام وظایف و نقشهای محوله موفق گردند و با مشکلات حرفه ای مقابله مناسبی داشته باشند. این پژوهش به منظور دستیابی به پاسخی مناسب بر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید