خواندن به عنوان یک فرایند فعال در درک مفهوم محسوب می شود. زبان آموزان باید یاد بگیرند چگونه به طور موثری متون را بخوانند و زبان آموزان موفقی باشند. خوانندگان متون راهکارهای متعددی از جمله راهکارهای فراشناختی را به کار می گیرند. راهکارهای فراشناختی خواندن نقش مهمی را در خواندن موفق ایفا می کنند. تحقیق حاضر تلاش می کند تا میزان اهمیت راهکارهای فراشناختی نزد زبان آموزانی که زبان انگلیسی را به عنوا...

دولتمردان آمریکایی پس از جنگ دوم جهانی با درک اهمیت موقعیت ژئوراهبردی و ژئوانرژی، راهبرد خود را در خصوص ایران تغییر دادند و راهبرد جدید سد نفوذ را تدوین کردند. بر اساس این راهبرد، دفاع از ایران را مسأله حیاتی و مرتبط با امنیت ملی و منافع کشور خود دانستند. دولتمردان ایران نیز با درک شرایط بین المللی و منطقه ای پس از جنگ دوم، اندیشة راهبردی نیروی سوم را تداوم بخشیدند و با درگیر کردن آمریکاییان در...

این مقاله بر اساس پژوهشی که به منظور بررسی نقش راهبردهای شناختی و فراشناختی در انگیزۀ پیشرفت فراگیران نظام آموزشی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات از دیدگاه متخصصین انجام یافته، تدوین شده است. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است. از تعداد هفتاد نفر متخصصین (برنامه ریزی درسی، تکنولوژی آموزشی، آموزش الکترونیکی ) دانشگاه های تهران ( شهید بهشتی، علامه طباطبائی، تربیت مدرس، تربیت معلم، دانشگاه ت...

در مقاله حاضر، از خلال بررسی رابطه امنیت، سیاست و اطلاعات در چهار گفتمان سنتی، فراسنتی، مدرن و فرامدرن، به بررسی و تبیین نظارت بر اطلاعات در انواع نظام‏های سیاسی پرداخته می‏شود تا چارچوبی قابل اتکا برای درک و تبیین بهتر نظارت بر اطلاعات در نظام‏های مردم‏سالار فراهم شود. مفروض نویسنده آن است که برای تبیین این چارچوب، می‏بایست ابتدا نسبت مذکور را مشخص نمود. فرضیه مقاله نیز نشان می‏دهد نظارت بر اط...

ناتو در راهبرد خاورمیانه‏ای آمریکا چه جایگاهی دارد؟ آیا ناتو یکی از ابزارهای سیاست خارجی و امنیتی آمریکا در منطقه خاورمیانه است و یا اینکه سیاست‏ها و اقدامات این پیمان در منطقه خاورمیانه تا اندازه‏ای از استقلال نسبی برخوردار است؟ پاسخ به این سوالات از آن جهت دارای اهمیت است، که بدون درک جایگاه ناتو در راهبرد خاورمیانه‏ای آمریکا، نمی‏توان درک روشنی از رویدادها و تحولات جاری داشت. به عنوان نمونه،...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری در چهار حیطه مرور ذهنی، بسط دهی، سازماندهی و نظارت بر درک مطلب بر یادگیری مفاهیم درس فیزیک و پایایی یادگیری می باشد. به این منظور 40 دانش آموز دختر پایه اول دبیرستان به روش نمونه گیری دردسترس (غیرتصادفی) ازمنطقه 1 شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 انتخاب شدند و با استفاده از طرح شبه آزمایشی (پیش آزمون - پس آزمون) در دوگروه آزمایش و کنترل مورد سنجش...

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش راهبرد کمک‌خواهی بر درک مفاهیم ریاضی دانش‌آموزان بود. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود که در اجرای آن از طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. شرکت‌کنندگان پژوهش شامل52 نفر از دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی شهر کلیبر در سال تحصیلی 92-1391 بودند که به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در هر یک از گروه‌های آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. آزمو...

بهره­گیری از متون کهن روایی فارسی در آموزش زبان، از یک سو زمینه­ی معرفی آثار برجسته­ی ادبی را به فارسی­آموزان فراهم می­کند و از سوی دیگر، به یادگیری و گسترش مهارت خوانداری در میان آنان کمک می­کند. با توجه به نیاز مدرسان آموزش مهارت مطلب خوانداری فارسی به متن­های متنوع مناسب، در این پژوهش کوشیده شد داستان­هایی از میان ادبیات کلاسیک انتخاب و سپس، ساده­سازی گردید و برای تسهیل و تسریع درک این متون،...

دولتمردان آمریکایی پس از جنگ دوم جهانی با درک اهمیت موقعیت ژئوراهبردی و ژئوانرژی، راهبرد خود را در خصوص ایران تغییر دادند و راهبرد جدید سد نفوذ را تدوین کردند. بر اساس این راهبرد، دفاع از ایران را مسأله حیاتی و مرتبط با امنیت ملی و منافع کشور خود دانستند. دولتمردان ایران نیز با درک شرایط بین‌المللی و منطقه‌ای پس از جنگ دوم، اندیشة راهبردی نیروی سوم را تداوم بخشیدند و با درگیر کردن آمریکاییان د...

تحقیق حاضربه منظور بررسی تاثیر تمرین معمایی بر فهم،درک و نگهداری اصطلاحات زبان آموزان انگلیسی طراحی شد.در طول 20 جلسه زبان آموزان در هر دو گروه به یک اندازه مطالب و ساعات آموزشی دریافت کردند با این تفاوت که زبان آموزان در گروه تمرین معمایی، اصطلاحات را به صورت تمرین معمایی فرا گرفتند. در حالیکه در گروه دوم اصطلاحات به روش های متداول و رایح توسط معلم آموزش داده شد. اولین امتحان به منظور مقایسه ف...