نتایج جستجو برای: دانشجویان پزشکی کارورز

تعداد نتایج: 52626  

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
شیوا صالحی shiva salehi phd student of health in disaster and emergency, faculty of health, tehran university of medical sciences; department of nursing, tehran medical sciences branch, islamic azad university, tehran, iranدانشجوی دکتری سلامت در بلایا و فوریتها، دانشکده بهداشت،دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ گروه پرستاری،واحدعلوم پزشکی تهران،دانشگاه آزاداسلامی،تهران، ایران محبوبه صفوی mahboubeh safavi phd in health services management, department of nursing ,tehran medical sciences branch, islamic azad university, tehran, iranدکتری مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، گروه پرستاری، واحد علوم پزشکی تهران دانشگاه آزاداسلامی، تهران ،ایران سهیلا مشعوف soheila mashoof phd student in health services management, department of nursing, tehran medical sciences branch, islamic azad university,tehran, iranدانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، گروه پرستاری ، واحد علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاداسلامی، تهران ، ایران سمانه پارچه بافیه samaneh parchebafieh phd student in nursing, tarbiat modarres university; department of nursing, tehran medical sciences branch, islamic azad university, tehran, iranدانشجوی دکتری پرستاری، دانشگاه تربیت مدرس؛ گروه پرستاری، واحد علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاداسلامی،تهران ، ایران محمد فشارکی mohammad fesharaki department of nursing, tehran medical sciences branch, islamic azad university, tehran, iranگروه پرستاری، واحد علوم پزشکی تهران ، دانشگاه آزاداسلامی، تهران ، ایران

سابقه و هدف: یادگیری از طریق همتایان, روشی معتبر برای بهبود مهارت­های روان حرکتی وکاهش استرس است که درآن دانشجویان علاوه بر نظارت اجرای مهارت بالینی، خود نیز به تمرین می­پردازند، حس مسئولیت پذیری و مشارکت فعال دانشجویان تقویت شده و افراد مسئولیت یادگیری خود را به عهده می­گیرند، همچنین برای وظایف آیندۀ خود آماده می­شوند و در مقایسه با سایر روش­ها کم هزینه­تر است. هدف از این مطالعه، تعیین تاثیر ب...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اطهر امید athar omid () phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر اطهر امید: دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران([email protected]) امید پیرحاجی omid pirhaji medical student, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]امید پیرحاجی، دانشجوی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران ([email protected])؛ امیر ورد amir vard medical student, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.امیر ورد دانشجوی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران. علیرضا یوسفی ali reza yousefi associate professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر علیرضا یوسفی، دانشیار گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران([email protected])؛ مصطفی دهقانی mostafa dehghan program evaluation expert, edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]مصطفی دهقانی، کارشناس ارزشیابی برنامه، دفتر توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزار جریب، اصفهان، ایران ([email protected])

چکیدهمقدمه: آموزش بالینی با درگیر کردن بیماران در فرایند های یاددهی و یادگیری دانشجویان فراهم می شود. حق بیمار برای تصمیم گیری در ارتباط با مشارکت یا عدم مشارکت در این فرایند از حقوق قانونی و اخلاقی بیمار است. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان پزشکی در زمینه رضایت بیمار برای استفاده آموزشی انجام پذیرفت.روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی که در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1390 با اس...

متن کامل
ژورنال: :ارمغان دانش 0
صدرالله محرابی s mehrabi زینب صناعی مقدم z sanaee moghadam کامبیز کریم زاده شیرازی k karimzadeh shirazi محمدرضا ربانی mr rabbani حمید نیکنام h nikenam امرالله روزبهی a roozbehi

زمینه و هدف: در یادگیری از طریق همتایان، هم زمان دانشجویان به عنوان معلم و فراگیر عمل می کنند. هدف این مطالعه بررسی تأثیر آموزش به کمک همتایان بر مهارت های استدلال بالینی دانشجویان پزشکی مقاطع کارورزی و کارآموزی بود. روش بررسی: این مطالعه کارآزمایی آموزشی در شش دوره متوالی بر روی دانشجویان کارآموز (42 نفر) و کارورز (24 نفر) که بر اساس حروف الفبا در قالب گروه های 7 نفره و4 نفره هم زمان وارد بخش ...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
نرگس علیزاده n alizadeh گروه پوست ،دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران شیوا باقری مسنن sh bagheri mosannan عباس در جانی a darjani guilan university of medical sciences, rasht, iran حسین عبدی h abdi

مقدمه : از آنجایی که هدف آموزش بالینی فراهم آوردن فرصت­هایی است تا دانشجویان بتوانند اطلاعات نظری را با واقعیات عملی پیوند بزنند، ارتقای کیفیت آن، می­تواند موجب تربیت دانشجویان با کفایت در حیطه­های مختلف بالینی گردد. این پژوهش برای بررسی دیدگاه کارآموزان و کارورزان رشته پزشکی از بخش پوست بیمارستان رازی رشت انجام شد .   روش­ ها : این پژوهش، یک مطالعه توصیفی - مقطعی است که در آن 198 نفراز کارآموز...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2012
بقائی, رحیم , رسولی, داود , شیخی, ناصر , محمدپور, یوسف , نادری, اعظم ,

  اجرای الگوی یادگیری فعال در آموزش مهارت‌های شناختی و بالینی دانشجویان پرستاری کارورز بخش ICU     دکتر رحیم بقائی [1] ، یوسف محمدپور [2] ٭ ، اعظم نادری [3] ، داود رسولی [4] ، ناصر شیخی [5]     تاریخ دریافت 13/06/1390 تاریخ پذیرش24/08/1390     چکیده   پیش زمینه و هدف: آموزش بالینی و ارزشیابی آن، از ارکان اساسی در سیستم آموزش پرستاری می‌باشد. این مطالعه به منظور بررسی میزان دست‌یابی دانشجویان پر...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران - دانشکده پزشکی 1390
زهرا نظری, مریم وحدت شریعت پناهی,

مقدمه: یکی از اقشار بسیار مهم جامعه پزشکی دانشجویان پزشکی خصوصا کارورزان پزشکی هستند که به علت مواجه بودن با سلامت گروه بزرگی از مردم از جمله سلامت روحی و جسمی دارای شغل و جایگاه حساسی در جامعه می باشند. کارورزان در بخش های مختلف بیمارستان وظایف بسیار متفاوتی بر عهده دارند و وجود شرایط و این وظایف مولد عوامل استرس زای مختلفی است. مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی بوده و به صور...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حبیب اله تابان habib allah taban دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزارجریب، اصفهان فرزان کیان ارثی farzan kianersi محمد گرگ یراقی mohammad garakyaraghi امراله ابراهیمی amrollah ebrahimi مریم آویژگان maryam avizhgan دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، خیابان هزارجریب، اصفهان

مقدمه: شواهد و قرائن نشان می دهد برنامه آموزش فعلی با نیازهای پس از دانش آموختگی پزشکان همخوانی نداشته و گاه موجب بروز مشکلاتی برای پزشکان و گیرندگان خدمت گردیده است. هدف از این مطالعه، تعیین میزان دستیابی به حداقل های یادگیری در بخش چشم از دیدگاه کارورزان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. روش ها: مطالعه توصیفی در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در بهمن 1382 انجام شد. کلیه کا...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مالک علی محمدی کمال آبادی malek alimohammadi kamalabadi malek alimohammadi kamalabadi, nutrition expert, number 7, alley no. 9, eastern amirkabir st., rafsanjan, iran.مالک علی محمدی کمال آبادی (کارشناس تغذیه)، شماره 7، کوچه 9، خیابان امیرکبیر شرقی، رفسنجان. ناصر کلانتری naser kalantari naser kalantari, associate professor, department of community nutrition, school of nutritional sciences and food industries, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran.دکتر ناصر کلانتری (دانشیار) گروه تغذیه جامعه، دانشکده علوم تغذیه و صنایع غذایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نرگس عبدوس narguess abdous nutrition expertنرگس عبدوس، کارشناس تغذیه، واحد 21، طبقه ششم ساختمان صبا، خیابان پیوند، بلوار پیام، سعادت آباد، تهران مهرآسا محمدصادقی mehrassa mohamadsadeghi nutrition expertمهرآسا محمدصادقی، کارشناس تغذیه، شماره 52، گرمسار غربی، شیراز جنوبی، خیابان ملاصدرا، میدان ونک، تهران

مقدمه: با توجه به اهمیت تغذیه در سلامتی، بالا بودن دانش تعذیه ای پزشکان امری مهم و حیاتی است. این مطالعه به منظور تعیین سطح آگاهی دستیاران و کارورزان پزشکی در حال تحصیل از دانش تغذیه در دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، از کل کارورزان و دستیاران هدف، 66 کارورز و 70 دستیار به صورت تصادفی، پرسشنامه های دانش تغذیه ای را در بیمارستان...

متن کامل
ژورنال: پزشکی قانونی 2014
بهادری, نسترن, شعبان نژاد خاص, زهرا, کاظم زاده , ناهید,

زمینه و هدف: سقط جنین در تمام دنیا از اهمیت خاصی برخوردار است. در قوانین اسلامی نیز به این مساله اهمیت بسزایی داده شده است. سازمان بهداشت جهانی ( (WHOتخمین می زند که یک هشتم مرگ های ناشی از حاملگی به علت سقط های غیر قانونی است. عدم آگاهی و آموزش خوب دانشجویان پزشکی از قوانین و مقررات سقط جنین می تواند در آینده نزدیک سلامت مادران باردار را به خطر اندازد و مشکلاتی برای جامعه پزشکی ایجاد نماید. ای...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 2006
بدرالدین , مجدالدین, رحیمی, محمدکریم, موسوی, لیدا, میکاییلی, لیلا,

سابقه و هدف: عفونتهای بیمارستانی از عوامل مهم مرگ و میر در بیماران بستری شده در بیمارستان هستند. این عفونتها موجب 30-1 روز افزایش مدت زمان بستری در بیمارستان می گردند. در ایران، شیوع عفونتهای بیمارستانی حدود 1.9-25 درصد گزارش شده است. هدف از این پژوهش، بررسی میزان آگاهی کارآموزان و کارورزان پزشکی از عفونتهای بیمارستانی است.روش بررسی: این پژوهش مقطعی بر روی 252 دانشجوی پزشکی (172 کارآموز و 80 کا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید