اختلال کمبودتوجه / بیش‌فعالی بر اساس وجود مشکلاتی در توجه، بازداری و جلوگیری از ‌تکانشگری و سطح فعالیت تعریف می‌گردد. اغلب اوقات مشکلات دانش‌آموز مبتلا به این اختلال، در تمامی حیطه‌های تحصیلی، اجتماعی و رفتاری او تبلور می‌یابد. مدارس هوشمند از جمله مدارسی هستند که می‌توانند بسترهای آموزشی متفاوتی را برای دانش‌آموزان دارای این اختلال فراهم آورده به گونه‌ای که باعث بهبود وضعیت تحصیلی آنان بشوند. ...

این پژوهش با هدف مقایسه کنشهای اجرایی در ابعاد انعطافپذیری شناختی و حافظهکاری در دانش آموزان پایه اول ابتدایی با و بدون تجربه پیشدبستانی اجرا95- شد. پژوهش از نوع علّی مقایسهای بود. جامعۀ آماری را تمام دانشآموزان عادی پایه اول دبستان در مدارس دولتی شهر تهران که در سال تحصیلی 96مشغول به تحصیل بودند تشکیل دادند که از میان آنها 90 دانشآموز با تجربه و 90 دانشآموز بدون تجربۀ پیشدبستانی به ...

در مطالعـه حاضر ارتباط بین سـه سبک دلبستگی : ادراک دلبسـتگی کودکی، دلبستگی بزرگسال و دلبستگی به‌خدا در جامعه اسلامی بررسی شد. 193 دانشآموز دبیرستانی به‌روش نمونه‌گیـری خوشـه‌ای انتخاب شدند و مقیاسهای سبک دلبستگی به‌خدا (روات و کرک پاتریک، 2002)، سبکهای دلبستگی بزرگسال (هازان و شیور، 1987) و ادراک دلبستگی کـودکی به هر والد (هازان و شیور، 1986) را تکمیل کردنـد. نتایج وجـود همبستگی مثبت بین دلبستـ...

هدف از اجرای تحقیق حاضر مقایسه تمرین بدنی و ترکیب آن با سه نوع الگوی یادگیری مشاهدهای؛ مشاهده زنده اجرای الگویماهر، مشاهده ویدئویی اجرای الگویماهر و خودالگودهی بر اکتساب و یادگیری مهارت تیراندازیباکمان میباشد. به منظور دست یابی به اهداف تحقیق،40 دانشآموز پسر دوره راهنمایی شهر پیرانشهر(62/0±24/13 سال) به صورت داوطلبانه در تحقیق حاضر شرکت کردند. پس از آموزش مقدماتی شرکت کننده ها وارد مرحله پیش آز...

شنوایی یکی از حواس مهم پنجگانه انسان بوده و در نتیجه اختلال آن نیز از نقایص قابل توجه می باشد . آمارها نشان می دهد که از هر 1000 نفر 35 نفر دچار معلولیت شنوایی می باشند. از طرف دیگر حرکت و تعادل از نیازهای ضروری زندگانی هر فرد می باشد. این مطالعه مهارتهای تعادلی بچه های ناشنوا را با بچه های شنوا، به منظور تعیین این مسئله که آیا در بچه های ناشنوا نقص تعادلی وجود دارد یاخیر؟ مقایسه می کند.

هدف از این پزوهش تعیین تفاوت سبک های تفکر والدین و سازگاری اجتماعی در فرزندان عادی وتیزهوش است. روش پژوهش از نوع علی مقایسه ای است. جامعه آماری کلیه دانش اموزان پسر مقطع دبیرستان عادی و تیزهوش شهر تهران است.روش نمونه گیری ، خوشه ای تصادفی انتخاب شده است و حجم نمونه تعداد 400 نفر( 200 نفر عادی و 200 نفر تیزهوش) می باشد.در این پژوهش پرسشنامه سبک تفکر والدین استرنبرگ(2002) و مقیاس سازگاری اجتماعی ...

هدف از این مقاله ارائه چارچوب تحلیلی الوین راث، برنده جایزه نوبل اقتصاد در سال 2012، در طراحی بازار و کاربردی ساختن آن است. نتایج مطالعه حاکی از آن است که راث تحقیق خود را با تشخیص شکست بازار آغاز میکند و بر این نکته تأکید میکند که شکست بازار نوعاً ناشی از برخی شرایط نهادی «نحیف بودن بازار»، «ازدحام» و «نبودن امنیت در آشکارسازی ترجیحات» است. راث از الگوریتمهای جورسازی و از جمله الگوریتم گیل ـ شپ...

پژوهش حاضر به هدف بررسی فرض برقراری مدل نظری اصول برنامهریزی درسی که منجر به ایجاد حالت فلو (لذت و شادی) در یادگیری میشود، طراحی شد. مدلی که ساختار اصلی آن را نظریه میهالی سیکزنت میهالی درباره "تجربه فلو" تشکیل میدهد.