برای شناخت روش های تربیت فرزند والدین پرسشنامه ای حاوی 73 سئوال تهیه شد. آزمودنی ها شامل 360 نفر دانش آموزان دوره راهنمائی (سال اول، دوم و سوم) در 6 مدرسه از سه سطح مختلف و بتعداد مساوی دختر و پسر بودند. نتایج نشان میدهد که نوجوانان در این نمونه از آزادیهای نسبتا" زیادی در مسائل شخصی برخوردارند و کنترل شدید از طرف والدین بمیزان کم اعمال میشود. آنها والدین خود را با محبت معرفی کردند و طرد فرزند ...

چکیده پژوهش حاضر به هدف بررسی میزان آشنایی دبیران دوره راهنمایی تحصیلی شهر شیراز با روش های نوین تدریس و پذیرش و اجرای آن توسط آنان با رویکرد توصیفی از نوع زمینه یابی اجرا گردید. جامعه آماری تحقیق را کلیه دبیران زن و مرد دوره راهنمایی تحصیلی نواحی چهار گانه آموزش و پرورش شهر شیراز در سال تحصیلی 90-89 تشکیل می دادند و نمونه آماری شامل 340 نفر دبیر زن و مرد بود که به روش نمونه گیری تصادفی از ط...

تحقیق حاضر با هدف ویژگی های شخصیتی زن در کتاب های فارسی انجام شده است. بدین منظوربااستفاده از صفات ارائه شده در نظریه صفات و با بهره گیریئ از روش تحلیل محتوا،ویژگی های شخصیتی زن در کتابهای فارسی دوره راهنمایی موردبررسی،تجزیه وتحلیل قرارگرفته اند. پس از بررسی نظریه های روان کاوی، انسان گرایی، شناختی و رفتار گرایی، نظریه شناختی-اجتماعی بندورا به عنوان چارچوب نظری پژوهش در نظر گرفته شد. نتایج پژو...

تحقیق حاضر به منظور مقایسه سب کهای تفکر در دانش آموزاننابینا و بینا انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه12 ساله بود که در سال - دانش آموزان نابینا و بینا در دامنه سنی 181387 مشغول به تحصیل در مدارس راهنمایی و دبیرستان - تحصیلی 8830 پسر ) 30 پسر و 30 دختر) نفر نابینا و 60 ) شهر اردبیل بودند. تعداد 60و 30 دختر) نفر بینا از میان دانش آموزان انتخاب شدند. زیرمقیاس هایسبک تفکر درونی و بیر...

چکیده ندارد.

ندارد

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به خلیج فارس در برنامه درسی جغرافیای دوره راهنمایی ایران انجام گرفته است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیل محتوا صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوای برنامه درسی جغرافیای پایه های اول، دوم و سوم راهنمایی تحصیلی بوده که کل جامعه به منظور جمع آوری و تحلیل یافته ها بررسی شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات سیاهه تحلیل اهداف و محتوای کتب درسی و...

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجّه به مولفه های حجاب وعفاف دربرنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی کشورایران انجام گرفته است.دراین پژوهش ازروش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های حجاب وعفاف وازروش تحلیل محتوا به منظوربررسی وتحلیل برنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی استفاده شده است.جامعه ی آماری پژوهش دربخش تحلیل محتوا برنامه درسی ادبیات فارسی دوره راهنمایی تحصیلی کشوربوده است.ابزار...

هدف این پژوهش ارزیابی میزان توجه به آموزش مصرف بهینه انرژی در برنامه درسی دوره راهنمایی ایران بود ،که با رویکرد توصیفی و با روش تحلیل محتوا با استفاده از سیاهه تحلیل محتوا محقق ساخته، به بررسی عناصر سه گانه برنامه درسی یعنی(اهداف مصوب، کتابهای راهنما معلم، کتابهای درسی علوم تجربی و جغرافیای سه پایه دوره راهنمایی) در سه حیطه شناختی، عاطفی، عملکردی پرداخته است. واحد تحلیل شامل جملات کتابهای مزبور...

طرح مساله: این پژوهش با هدف بررسی میزان شیوع کودک آزاری در دانش آموزان دوره راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی 86-85 اجراء شده است. روش: مطالعه از نوع توصیفی و نیز همه گیرشناسی است که بر روی 1530 دانش آموز دوره راهنمایی (785 دانش آموز پسر و 745 دانش آموز دختر) با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای و خوشه ای چند مرحله ای اجراء شده است. ابزار پژوهش یک پرسش نامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن در...