نتایج جستجو برای: تخمیر غیر مداوم و نیمه مداوم

تعداد نتایج: 761846  

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 1970
رؤیا باغانی ژیلا آگاه سیدحسین صفی آبادی تالی یاسر تبرائی

زمینه و هدف: انتونوکس عموماً به روش منقطع مورد استفاده قرار می گیرد؛در حالی که به نظر می رسد کاربرد روش مداوم آسان تر و با بی دردی بیشتری همراه است. از آن جا که در مورد عوارض احتمالی این روش نتایج ضدّ و نقیضی وجود دارد، برآن شدیم بااین پژوهش اثر دو روش را بر پیامدهای نوزادی مقایسه کنیم. روش کار: مطالعه حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 100 زن باردار بستری در بیمارستان شهیدان مبینی سبزوار د...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
سمیرا بصیر شبستری samira bassir shabestari zanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان ایمان شیرین بک iman shirinbak zanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان عباسعلی نوریان abbas ali nourian zanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان مریم رستگار maryam rastegar zanjan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی زنجان فاطمه سفیدی fatemeh sefidi qazvin university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی قزوین

زمینه و هدف: پیرو افزایش توجه به ابعاد کمی و کیفی آموزش مداوم ، مقوله نیازسنجی در آموزش مداوم در کشور ما متداول گردید و یکی از اولویتهای پژوهشی مرکز مطالعات وتوسعه آموزش پزشکی قرار گرفته است. با توجه به فقدان انجام مطالعه در جامعه دندانپزشکان لذا برآن شدیم که به ارزیابی دیدگاه دندانپزشکان زنجان در زمینه برنامه های آموزش مداوم در سال 91-1390 بپردازیم. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی از 70 نفر دن...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
سیما محمدحسینی s mohammad hosseini زهره کریمی z karimi paramedical college, department of operating room. ahvaz university of medical sciences. ahvaz, iranدانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز اهواز - ایران ابراهیم مومنی e moemeni علی عباسی a abassi سیدجواد سادات s.j sadat

مقدمه: آگاهی از دیدگاه مخاطبین برنامه های آموزش مداوم پرستاری در مورد جنبه های مختلف آن اهمیت ویژه ای دارد. لذا مطالعه حاضر به منظور تعیین دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی - درمانی استان کهگیلویه و بویراحمد در خصوص آموزش مداوم انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی 184 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی و درمانی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال 88-1387 شرکت داشتند. ابزار گر...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهلا کاکوئی shahla kakoei associate professor, oral and dental diseases research center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهلا کاکوئی (دانشیار)، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان کرمان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ([email protected])؛ فاطمه السادات سجادی fateme sajjadi assistant professor, oral and dental diseases research center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر فاطمه السادات سجادی (استادیار)، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ([email protected])؛ مینا شهابی نژاد mina shahabinejad dentist, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر مینا شهابی نژاد، دندانپزشک عمومی، کرمان، ایران. ([email protected]) سینا کاکوئی sina kakooei () ph.d. candidate of endodontic, oral and dental diseases research center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر سینا کاکوئی، دانشجوی ph.d اندودنتیکس، مرکز تحقیقات بیماری های دهان و دندان کرمان، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. [email protected]

مقدمه: آموزش مداوم می تواند نقش بسزایی در افزایش و پایش سطح دانش و مهارت های دندانپزشکان داشته باشد. لذا بررسی کیفیت و چگونگی برنامه های آموزش مداوم امری ضروری به نظر می رسد. هدف از مطالعه حاضر تعیین نظرات دندانپزشکان ایرانی در مورد آموزش مداوم در زمینه بیماری های دهان و دندان بود. روش ها: مطالعه به صورت توصیفی -مقطعی بر روی 300 دندانپزشک شرکت کننده در پنجاه و دومین کنگره انجمن دندانپزشکی ایران...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رستم جلالی rostam jalali کارشناس ارشد پرستاری عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه،

زمینه: با آموزش مداوم پرستاران می توانند به تغییرات سریع در سیستم بهداشتی پاسخ مناسب داده و مهارت های حرفه ای خود را افزایش دهند. آموزش مداوم همه فعالیت ها مانند خواندن یک مجله حرفه ای ، کتاب های مرجع گوش دادن به یک سخنرانی و یا مشاهده یک پرستار در حین کار را شامل می شود این مطالعه دیدگاه پرستاران در مورد آموزش مداوم ، منابع مورد استفاده و مشخصی کردن نیازهای آموزش مداوم انجام شد. هدف : این مطال...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
منیژه شکور m. shakoor, m.sc. شراره ضیغمی محمدی sh. zeighami mohammadi, m.sc.

مقدمه و هدف :کسب دانش و مهارت جدید برای پرستاران ضروری است .آموزش مداوم دانش ،نگرش وعملکرد پرستاران را ارتقاء داده و نقش مهمی در ارتقاء کیفیت مراقبت دارد. هدف از این مطالعه بررسی عوامل بازدارنده شرکت در آموزش مداوم پرستاری   در دو بیمارستان تامین اجتماعی البرز کرج و بیمارستان تامین اجتماعی شهریار در سال 1388 بود . روش کار: تحقیق حاضر یک مطالعه توصیفی بود که از روش نمونه گیری سرشماری استفاده گرد...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1348

چکیده ندارد.

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
پوران مختاری زنجانی د.ع.پ.زنجان ترانه امامقلی خوشه چین د.ع.پ.زنجان پروین شیری قیداری د.ع.پ.زنجان

normal 0 false false false

مقدمه: آموزش مداوم فرآیندی است که ارتقای سطح توانمندی جامعه پزشکی و یادگیری مادام ­العمر را به دنبال دارد. با توجه به این که برای آموزش مداوم، وجود بستر مناسب از عوامل اصلی اثربخشی آن­هاست، آگاهی دقیق از تجارب اساتید محترم شرکت­ کننده در برنامه­ های آموزش مداوم، ما را قادر به شناسایی نیازها و عوامل مثبت تاثیرگذار در ارتقا و برگزاری هرچه بهتر برنامه ­های آموزش مداوم در دانشگاه خواهد نمود. تحقیق ...

ژورنال: علوم تربیتی 2019

آموزش مداوم کارکنان، اقدامی راهبردی است که در سطح فردی، باعث ارتقای کیفیت شغلی و در سطح سازمانی، عامل تعالی و توسعه سازمان و در سطح ملی، موجب افزایش بهره وری می شود. این مقاله با هدف بررسی سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم در شرکت فولاد مبارکه اصفهان انجام گردیده است. روش تحقیق مورد استفاده، روش کیفی بر پایه تحلیل محتوای قیاسی از اسناد و مدارک موجود در شرکت و متن مصاحبه ها بود. مشار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید