این تحقیق به منظور بررسی تاثیرفرهنگ سازمانی برپیاده سازی مدیریت دانش در سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور انجام شده است. بدین منظور و برای سنجش متغییرها از دو مدل مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی و مدل فرهنگ سازمانی دنیسون استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش عبارتند از کلیه مدیران، روسای مراکز آموزشی و ادارات داخلی ، کارشناسان مسئول ، کارشناسان و مربیان سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور که در ستاد و 31 ادا...

در حال حاضر هم یادگیری سازمانی و هم مدیریت دانش توان لازم برای نیل به سطوح بالای کارایی و اثربخشی را در سازمان ارائه می‌کنند و یادگیری سازمانی نیز به مدیریت دانش نیاز دارد. بر این اساس، به منظور تبیین رابطه بین مولفه‌های مدیریت دانش با سطوح یادگیری سازمانی در شعب بانک‌های ملت، تجارت، کشاورزی، پارسیان و اقتصاد نوین سطح استان لرستان، این پژوهش انجام گرفت. تعداد کارکنان این بانک‌ها در مجموع 1203 ن...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر کاربرد اینترنت اشیاء بر شناسایی فرصت‌های کارآفرینی با نقش واسطه‌ای خلق دانش بوده است. این پژوهش بر مبنای هدف از نوع کاربردی و از نظر نوع، توصیفی بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر کارشناسان و مدیران عالی‌رتبه اداره­ی کل فنی و حرفه‌ای شهرستان ساری به تعداد 95 نفر بوده است. از روش نمونه‌گیری سرشماری استفاده گردید.  ابزار گردآوری داده در پژوهش حاضر سه پرسشنامه محقق­ساخته ا...

متدولوژی مجموعه ای از روش ها، فنون و ابزارهای تحلیل و طراحی سیستم است که در چهار چوب یک انگاره مدل سازی مبتنی بر یک الگوی مفهومی برای ساماندهی روند توسعه سیستم ها به روشی نظامند به کار بسته می شود. در مدل فرایند تولید و توسعه نرم افزار، مرحله بندی و تجزیه این فرایند به مراحل کوچک تر و مشخصات هر مرحله، مطابق با متدولوژی منتخب برای اجرای پروژه تشریح می شود. فرایندهای تولید و توسعه در هر پروژه نرم...

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین مدیریت دانش و توانمندسازی شغلی کارکنان در ادارات تربیت بدنی و هیاتهای ورزشی استان کهگیلویه و بویراحمد بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان ادارات تربیت بدنی و هیاتهای ورزشی استان کهگیلویه و بویراحمد در سال 1389 بود. تعیین حجم نمونه بوسیله جدول کرجیس و مورگان(1970) 230 نفر بود اما پرسشنامه های کامل شده و برگشتی 218 عدد بود. روش نمونه گیری...

هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مولفه های آن با مولفه های مدیریت دانش در سطح مدارس مقطع متوسطه و اداره آموزش و پروش شهرستان نورآباد ممسنی است. روش اجرا پیمایشی و از نوع تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را 201 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش نورآباد ممسنی و مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش تشکیل می دهند. با توجه به محدود بودن حجم جامعه، اقدام به سرشماری...

مقدمه و هدف پژوهش: پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در بین کارکنان استانداری خراسان رضوی انجام شده است. در همین راستا شناسایی ابعاد مدیریت دانش و ارتباط آن با سطوح یادگیری سازمانی از اهمیت برخوردار است که در این پژوهش به بررسی این مورد در سازمان بزرگی چون استانداری خراسان رضوی به عنوان یک سازمان دانش محور به جای سازمان تولید محور پرداخته می‌شود.این پژوهش ب...

مهندسی دانش پروسه ساخت یک سیتم با کسب دانش از منابع و مراجع تخصصی و ترمیم نظام عملکردی آن است اهمیت مهندسی دانش بخاطر وابستگی عملکرد یک سیستم ماهر به کمیت و کیفیت دانش گردآوری شده در پایگاه دانش می باشد در مهندس دانش برنامه ای بر اساس استنتاج و استدالال برای یک کاربرد خاص ارایه می گردد بنابراین این پروسه های مهندسی دانش در واقع بخش off-line بر پایه دانش یک برنامه کاربردی است. در مهندسی دانش چها...

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش و تکنولوژی اطلاعات در شرکت ملی حفاری ایران بوده است. روش تحقیق توصیفی – تحلیلی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کارکنان رسمی و ستادی شرکت ملی حفاری ایران بوده که اولا بالاتر از 4 سال سابقه کاری داشته اند در ثانی تحصیلات آنها حداقل کارشناسی باشد؛ که تعداد آنها 300 نفر و نمونه آماری مورد بررسی بر اساس جدول مورگان 169 نفر تعیین گردید ...

امروزه با توجه به کاهش منابع آب‌های شیرین در دسترس و آلودگی آن، دستیابی به آب شیرین برای مصارف کشاورزی و آشامیدن ضروری است. در این مقاله به شبیه سازی یک سامانه آبیاری زیرسطحی خورشیدی به عنوان یکی از روش‌های کارآمد تهیه آب شیرین برای مصارف آشامیدن و کشاورزی، پرداخته شد. سامانه مورد بررسی از یک استخر به عنوان واحد رطوبت زنی و لوله‌های دفن شده در خاک به عنوان واحد چگالنده تشکیل شده است. در این شبی...