مقدمه : یکی از عوامل مؤثر بر رضایت شغلی پرستاران، استرس شغلی است؛ بنابر‌این استفاده از شیوه‌های پیشگیرانه و کارآمد مدیریت استرس، ضروری به‌نظر می‌رسد. هدف: هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر برنامه ایمن‌سازی در برابر استرس بر رضایت شغلی پرستاران شاغل در بخش روان می‌باشد. مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی است. واحدهای پژوهش را 60 نفر از پرستاران و بهیاران شاغل در بیمارستان ابن سینا ...

هدف: استرس پدیده ای پیچیده و فردی و جزء لاینفک زندگی بشر است که گاهی مشکل ساز می شود و اگر انسان قادر به سازگاری با آن نباشد جسم و روان او مورد تهدید قرار می گیرد. تمایل به کنار آمدن با استرس راه مثبتی است که باعث دستیابی تدریجی به ارتقاء سلامتی می شود. بنابراین پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر کاربرد شیوه ایمن سازی در مقابل استرس بر میزان استرس پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی قم انجام شده اس...

پژوهش حاضر برای بررسی تاثیر آموزش ایمن سازی روانی در مقابل استرس بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی بود. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان راهنمایی شهر ارومیه تشکیل می دادند. نمونه شامل 60 نفر دختر و پسری بودند که به صورت تصادفی از آزمودنی هایی که دارای اضطراب امتحان تشخیص داده شده بود انتخاب شده بودند. آزمودنی ها بصورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و دو گروه گواه  ( دختر و پسر جداگانه ، هر گروه 15 نف...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی و میزان پایداری اثر برنامه ایمنسازی تربیتی– اجتماعی با رویکردآموزههای اسلامی با ایمنسازی در برابر استرس بر خطرپذیری دانشآموزان است. روش تحقیق روش تجربیبا طرح پیشآزمون – پسآزمون با دو گروه آزمایشی و گروه آزمایش بود. نمونهی پژوهش 94 دانشآموزدارای رفتار پرخطر بود که به صورت تصادفی خوشهای انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری مقیاس رفتارهایپرخطر زادهمحمدی و همکاران بود. نتایج...

سایکو نوروایمنولوژی، حوزه ی بین رشته ای جدیدی است که در آن تعامل عوامل روان شناختی، عصب شناختی و ایمنی شناختی مورد بررسی قرار می گیرد.،در این رشته طی بیست سال گذشته تاثیرات استرس بر سیستم ایمنی به خوبی شناخته شده وارتباط آن با بسیاری از بیماریها بیان شده است. همچنین در میان عوامل استرس، شماری از راهبردهای شناختی- رفتاری هستند که قادرند بر برخی از پارامترهای ایمنی اثر معنی داری به جای گذارند. د...

چکیده: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش ایمن سازی روانی برکاهش استرس، اضطراب، افسردگی، خشم و باورهای غیرمنطقی و افزایش خودکارآمدی و عزت نفس دانش آموزان دختر مقطع پیش-دانشگاهی می باشد. این پژوهش از نوع آزمایشی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع پیش-دانشگاهی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 90-89 می باشد. نمونه ی ما شامل40 n=نفر از این دانش آموزان بود که به طور تص...