نتایج جستجو برای: برنامهریزی استراتژیک اتاق عمل

تعداد نتایج: 57098  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
ناصر قربانیان ghorbanian n. فرحناز عبداله زاده مهلانی abdollahzadeh mahlani f. بهزاد کاظمی حکی kazemi haki b. anesthesiology department, paramedical faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشگاه علوم پزشکی تبریز، دانشکده پیراپزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی

اهداف: یکی از راه های بهبود مستمر کیفیت آموزش بالینی، بررسی دیدگاه دانشجویان است. این مطالعه با هدف ارزیابی دیدگاه دانشجویان رشته های هوشبری و اتاق عمل در مورد مشکلات آموزش بالینی انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال تحصیلی 91-1390 در 149 دانشجوی هوشبری و اتاق عمل دانشکده های پیراپزشکی و پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. داده ها در 5 حیطه اهداف و برنامه آموزشی، مر...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
اکرم گازرانی a gazerani رضا علی اکبری r aliakbari مهدی حبیب زاده m habibzadeh مهدی حارث آبادی m haresabadi

زمینه و هدف: ایمنی بیمار یکی از مواردی است که همواره به عنوان اصل مهمی مد نظر کارشناسان حوزه ی سلامت بوده است. با توجه به اینکه اتاق‎عمل یکی از مهمترین محیط های‎کاری در بیمارستان محسوب می شود که ارتباطی مستقیم با سلامت و ایمنی بیمار دارد، لذا در این رابطه دارای اهمیت به خصوصی می باشد بنابراین هدف از این مطالعه بررسی وضعیت ایمنی در اتاق عمل بیمارستان های شهرستان بجنورد بوده است. مواد و روش کار: ...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم مراقبتی نظامی 0
محمدرضا آهنچیان mr ahanchian , faculty of educational and psychology,ferdowsi university of mashhad,mashhad,iranدانشگاه فردوسی مشهد سید ناصر لطفی فاطمی sn. lotfi fatemi school of nursing and midwifery,ibn sina street, mashhad, iranدانشکده پرستاری مامایی مشهد

مقدمه: مدیریت زمان یکی از مهم ترین مهارت ها در فعالیت های یادگیری است. هدف این مطالعه بررسی ارتباط بین مهارت های مدیریت زمان و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان هوشبری و اتاق عمل است. مواد و روش ها: این یک مطالعه توصیفی است که بر روی 187 نفر از دانشجویان رشته های اتاق عمل و هوشبری دانشگاه آزاد اسلامی مشهد در سال 1393-1392 انجام شد. واحدهای مورد پژوهش به روش تصادفی خوشه ای انتخاب گردیدند. تمام دانشجویا...

متن کامل
ژورنال: :بیمارستان 0
محمد عرب mohammad arab tehran, iranتهران، ایران. فاروق محمدیان farugh mohammadian tehran, iranتهران، ایران. عبدالرسول رحمانی abdolrasoul rahmani tehran, iranتهران، ایران. عباس رحیمی abbas rahimi tehran, iranتهران، ایران. لیلا امیدی leyla omidi tehran, iranتهران، ایران. پروین عباسی بروجنی parvin abbasi brojeni tehran, iranتهران، ایران. مهدی اصغری

زمینه و هدف: اتاق عمل به عنوان یکی از واحدهای اصلی در بیمارستان، مهمترین مرحله ارائه خدمات درمانی به بیمار را بر عهده دارد. هدف از پژوهش حاضر تعیین نگرش ایمنی کارکنان اتاق عمل شاغل در بیمارستان منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران می باشد.مواد و روش ها:در این مطالعه توصیفی و تحلیلی 230 نفر از پرسنل اتاق عمل شاغل در بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ب...

متن کامل
ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
فرحناز عبداله زاده farahnaz abdollahzadeh [email protected]تبریز، انتهای خیابان شریعتی جنوبی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه داخلی جراحی، تلفن: 09104070767، مژگان لطفی mojgan lotfi [email protected]تبریز، انتهای خیابان شریعتی جنوبی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه داخلی جراحی، تلفن: 09104070767، احمد میرزا آقازاده ahmad mirzaaghazadeh [email protected]تبریز، انتهای خیابان شریعتی جنوبی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه داخلی جراحی، تلفن: 09104070767، زهرا اعتباری اصل zahra etebari asl [email protected]تبریز، انتهای خیابان شریعتی جنوبی، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه داخلی جراحی، تلفن: 09104070767،

جو حاکم بر محیط های بالینی از عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش بالینی و نگرش دانشجویان به رشته ی تحصیلی خود است. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین جو اخلاقی اتاق های عمل و نگرش دانشجویان اتاق عمل به رشته ی تحصیلی خود انجام گرفته است.در این تحقیق تحلیلی، کلیه ی دانشجویان اتاق عمل که در نیم سال دوم سال تحصیلی 93-1392 مشغول به تحصیل بودند، وارد مطالعه شدند. در این پژوهش، علاوه بر فرم مشخصات جمعیت شناختی...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا میرزائی zahra mirzaei msc in medical education, educational development center, department of medical education,school of medicine, educational supervisor, nursing office, farabi eye hospital,tehran university of medical sciences,tehran,iran. [email protected]زهرا میرزائی، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، سوپروایزر آموزشی، دفتر پرستاری، بیمارستان چشم پزشکی فارابی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ حمید زاهدی hamid zahedi () associate professor of anesthesiology, department of anesthesiology, tehran university of medical sciences,tehran,iran. email: [email protected]دکتر حمید زاهدی، متخصص بیهوشی (دانشیار)، گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. [email protected] جلیل کوهپایه زاده jalil koohpayehzadeh associate professor of community medicine, center for educational research in medical sciences, iran university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]دکتر جلیل کوهپایه زاده، متخصص پزشکی اجتماعی(دانشیار)، مرکزآموزشی پژوهشی علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. ([email protected])؛ محمود رضا آل بویه mahmoud reza alebouyeh associate professor of anesthesiology, pain fellowship, department of anesthesiology and pain, iran university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]دکتر محمودرضا آل بویه، متخصص بیهوشی (دانشیار بیهوشی، فلوشیپ درد)، گروه بیهوشی و درد، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران. ([email protected] زهرا نقی زاده موغاری zahra naghizadeh moogari msc in medical education, health metrics research center, iranian institute for health sciences research,acecr, tehran, iran. email: [email protected]زهرا نقی زاده موغاری، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات سنجش سلامت، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: کسب تجارب آموزشی در اتاق عمل محور یادگیری برای دستیاران بیهوشی است. به همین جهت مطالعه حاضر، با هدف بررسی محیط آموزشی اتاق های عمل مراکز آموزشی درمانی دانشگاه های علوم پزشکی تهران، ایران، شهیدبهشتی از نقطه نظر دستیاران بیهوشی بر اساس پرسشنامه ateem انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی– مقطعی، نظرات 156 دستیار بیهوشی نسبت به محیط آموزشی اتاق عمل بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشک...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
محمد حسن عبداللهی mh abdollahi احمد انتظاری a entezari محمدرضا خواجه امینیان mr khajeh aminian محمد حسین زارع mh zare

مقدمه: بخش ریکاوری برای مراقبت از بیماران در مرحله بیدار شدن بعد از بیهوشی بوده و شرایط استاندارد باید رعایت گردد. ریکاوری باید در مجاورت اتاق عمل بوده و به راحتی امکان دسترسی به افراد ورزیده در زمینه های بیهوشی و جراحی وجود داشته باشد. این واحد باید دارای وسایل و تجهیزات کافی جهت نظارت و مانیتورینگ بیماران و داروهای مورد نیاز وهمچنین فضای مناسب و کافی باشد. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت موجود ...

متن کامل
ژورنال: :مجله اپیدمیولوژی ایران 0
زینب معظمی z moazzami master of health education, school of health, tehran university of medical science, tehran, iranکارشناسی ارشد آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران طاهره دهداری t dehdari assistant professor of health education, department of health education and promotion, school of health, tehran university of medical science, tehran, iranاستادیار آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمد حسین تقدیسی taghdisi associated professor of health promotion, department of health education and promotion, school of health, tehran university of medical science, tehran, iranدانشیار آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران علیرضا سلطانیان ar soltanian assistant professor of biostatistics, department of biostatistics & epidemiology, faculty of health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranاستادیار آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، ایران

مقدمه و اهداف: با توجه به اهمیت وضعیت بدنی درست در پیشگیری از کمردرد، مطالعه حاضر با هدف تعیین آمادگی پرستاران اتاق عمل برای رعایت وضعیت بدنی درست، بر اساس سازه های الگوی مراحل تغییر در سال 1390 انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی، 110 نفر از پرستاران شاغل در 4 اتاق عمل بیمارستان های شهر همدان، به صورت تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های مربوط به اطلاعات دموگرافیک، سازه های الگوی مراحل...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
راضیه نظری وانانی r nazari vanani student's research committee, department of nursing and midwifery, school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران سیده زینب صالحی s z salehi shahrekord university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهرکرد فرشته آیین f aein shahrekord university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهرکرد نرگس علایی n alaee shahrekord university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

مقدمه: تفاوت­های افراد در یادگیری تا حدی به هوش و توانایی افراد بستگی دارد و عوامل متعددی مانند انگیزه، محیط مناسب، کیفیت آموزشگاه و مربی در آن تأثیر گذارند. علاوه بر این موارد، عامل مؤثر دیگر بر یادگیری فراگیران، سبک یادگیری آنان است که فراگیران، آن را همچون دیگر توانایی­ها از طریق تجربه به دست می­آورند. در همین راستا مطالعه­ای با هدف تعیین سبک­های یادگیری دانشجویان اتاق عمل و پرستاری دانشگاه ...

متن کامل
ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
زهرا پیشگر راضیه پرنیان سعیده رحمانیان زهرا شادفرد

زهرا1، 1،1، زهرا 1* 1- گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی، جهرم، ایران journal of education and ethics in nursing, volume 4, number 3, fall 2015 چکیده: مقدمه: برقراری روابط عادلانه با بیمار از اصول کلی منشور حقوق بیماران است.اتاق عمل یکی از بخش هایی است که بیمار به دلیل بیهوش بودن و عدم آگاهی از تمام فرآیندها نیاز به حمایت بیشتری از سوی پرسنل دارد و لذا حقوق بیمار دراتاق عمل  اهمیت مضاعف...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید