مدل فراشناختی بر این فرض استوار است که افکار وسواسی، نتیجه ی تفسیر منفی باورهای فراشناختی در مورد معنی و یا پیامد خطرناک یک فکر یا افکار ویژه است. تحریف در باورهای فراشناختی بر معانی و کارکرد شناخت تاثیر می­گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه متغیرهای مسوولیت پذیری و در آمیختگی افکار در رابطه با باورهای فراشناختی و علایم وسواسی در جمعیت های غیر بالینی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نو...

فراشناخت یکی از فرایندهای عالی شناختی است که با سایر قابلیت های شناختی رابطه مثبت دارد و از طرف دیگر به عنوان یک عامل زمینه ساز در بیشتر آسیب های روان شناختی مدنظر قرار می گیرد. هدف این مطالعه مشخص کردن مولفه های فراشناختی بازدارنده و تسهیل کننده نگرانی بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. نخست بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای، نمونه ای شامل 318 دانش آموز پسر پایه دوم دبیرستان از منطقه شش آموز...

فراشناخت یک مفهوم چند وجهی است. این مفهوم در برگیرنده ی دانش، فرآیندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت و یا کنترل می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط باورهای فراشناختی با سلامت عمومی دانشجویان انجام شده است. روش کار: تعداد 100 نفر (56 دختر و 44 پسر) از دانشجویان دانشکده ی روان شناسی دانشگاه آزاد کرج به صورت تصادفی خوشه­ای انتخاب و علاوه بر سئوالات دموگرافیک به پرسش  نامه­ی باوره...

این پژوهش با هدف تعیین رابطه­ باورهای فراشناختی با نگرانی و نشخوار فکری و نیز پیش­بینی و تبیین نشانگان نباتی و غیر­نباتی افسردگی اساسی بر مبنای این سازه­ها انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود که 45 (18 مرد و 27 زن) فرد مبتلا به افسردگی اساسی با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه­های نگرانی ایالت پنسیلوانیا، مقیاس پاسخ­های نشخواری ، فراشناخت30، مقیاس باورهای مثبت...

فراشناخت یکی از فرایندهای عالی شناختی است که با سایر قابلیت های شناختی رابطه مثبت دارد و از طرف دیگر به عنوان یک عامل زمینه ساز در بیشتر آسیب های روان شناختی مدنظر قرار می گیرد. هدف این مطالعه مشخص کردن مولفه های فراشناختی بازدارنده و تسهیل کننده نگرانی بود. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. نخست بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای، نمونه ای شامل 318 دانش آموز پسر پایه دوم دبیرستان از منطقه شش آموز...

مقدمه: این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی مداخله فراشناختی با خودآموزی کلامی مایکنبام در کاهش باورهای فراشناختی دانش­آموزان مبتلا به اضطراب امتحان انجام شد.  مواد و روش‌ ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش‌ آموزان دختر دارای اضطراب امتحان دبیرستان های دولتی شهر ایلام در سال تحصیلی 94-1393 است. در مرحله اول از بین دبیرستان های دخترانه شهر ای...

این پژوهش با هدف تعیین رابطه­ باورهای فراشناختی با نگرانی و نشخوار فکری و نیز پیش­بینی و تبیین نشانگان نباتی و غیر­نباتی افسردگی اساسی بر مبنای این سازه­ها انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود که 45 (18 مرد و 27 زن) فرد مبتلا به افسردگی اساسی با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه­های نگرانی ایالت پنسیلوانیا، مقیاس پاسخ­های نشخواری ، فراشناخت30، مقیاس باورهای مثبت...

مقدمه: از عوامل دخیل در ترس از زایمان زنان باردار، خصوصیات روان‌شناختی و افکار و باور این افراد می‌باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و عاطفه مثبت و منفی در ترس از زایمان زنان باردار نخست‌زا انجام شد. روش: این پژوهش مطالعه‌ای توصیفی- مقطعی بود. جامعه آماری این پژوهش زنان باردار نخست‌زای شهرستان اردبیل در سال 1393 (سه ماهه آخر بارداری) بودند، که از این میان تعداد 122 زن باردار ...

با توجه به شیوع روز افزون چاقی و اثرآن بر روی تصویر بدنی زنان، آسیب پذیری بالا، نقش غیرقابل انکار سلامت زنان برجامعه و سلامتی نسل آینده، پژوهش حاضر، بر صدد مقایسه باورهای فراشناختی و راهبردهای تنظیم هیجانی در افراد چاق دارای تصویر بدنی منفی و مثبت می پردازد. طرح پژوهشی حاضرعلی_ مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش حاضر را زنان مراجعه-کننده به پنج کلینیک تغذیه شهرتهران می باشد. نمونه آماری مشتمل بر ...

  در این پژوهش رابطه بین افسردگی و نشخوار فکری و باورهای فراشناختی مثبت و منفی در مورد نشخوار فکری بررسی شده است. از بین زنان و مردانی که به مراکز مشاوره شهر اصفهان مراجعه کرده بودند و از طریق روانپزشک و روان‌شناس بالینی و آزمون افسردگی بک تشخیص افسردگی داده شدند، 30 نفر مرد و 30 نفر زن که دارای مدرک تحصیلی حداقل دیپلم با دامنه سنی 20 تا 50 سال و میزان افسردگی متوسط بودند، انتخاب شدند. ابزار ان...