هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر گروه درمانی شناختی- رفتاری بر علائم اختلال بیش فعالی/ کاستی توجه در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز بود. طرح این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. نمونه‌ی اولیه شامل 800 نفر دانشجو بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌ی اختلال بیش فعالی و کاستی توجه بزرگسالان بارکلی پاسخ دادند. از ب...

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر نوروفیدبک در کاهش نشانه های اختلال بیش فعالی/ کاستی توجه بزرگسالان و گرایش به سوء مصرف مواد مخدر در مراجعه کنندگان به کلینیک روانشناسی شهر تهران بود. طرح پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و گروه کنترل بوده است. نمونه پژوهشی شامل 12 مرد مبتلا به بیش فعالی بزرگسالی 18 تا 40 ساله مراجعه کننده به کلینیک روانشناسی شهر تهران بوده...

چکیده هدف: این بررسی با هدف تعیین اثرات همبودی با اختلال بیش فعالی با کمبود توجه(adhd) بر ویژگی های بالینی اختلال دوقطبی (bpd) در کودکان و نوجوانان بستری در بیمارستان، انجام شد.روش : ویژگی های بالینی 20 کودک و نوجوان 18-6 ساله مبتلا به bpd، بر پایه مصاحبه تشخیصی k-sads و تشخیص بالینی دو روانپزشک کودک و نوجوان، در دو گروه با و بدون adhd  ارزیابی و مقایسه شد.یافته ها: 35% بیماران سابقهadhd داشتند...

چکیدههدف: این پژوهش با هدف تعیین فراوانی اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (adhd) در بیمارانی که وابستگی به مواد داشتند، انجام شد.روش: این پژوهش به روش توصیفی- مقطعی بر روی 100 بیمار مبتلا به وابستگی مواد در درمانگاه بیمارستان روانپزشکی ایران در سال 1382 که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند، انجام شد. برای گردآوری داده ها پرسش نامه های تشخیصی adhd دوران کودکی (csi)، adhd  بزرگسالی و پرسش...

سابقه و هدف: بیش فعالی و عدم توجه (adhd)، یکی از شایع ترین اختلالات روان پزشکی کودکان با شیوع 29/5 درصد می باشد. سرب به عنوان یک نوروتوکسین در ایجاد رفتارهای غیرطبیعی به خصوص در اطفال موثر بوده است. رفتار کودک در اثر مسمومیت با سرب، گاهی از آنچه در کودکان بیش فعال مشاهده می گردد، غیرقابل افتراق می باشد. این مطالعه به منظور تعیین سطح سرب خون کودکان مبتلا به بیش فعالی به عنوان یک عامل جدی در ایجا...

0

هدف: هدف از پژوهش حاضر پیش بینی گرایش به مصرف مواد بر اساس نشانه های اختلال نقص توجه/بیش فعالی بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. تعداد 361 نفر از دانشجویان از دانشکده های مختلف دانشگاه تبریز با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه نقص توجه/بیش فعالی بزرگسالان کانرز، مقیاس درجه بندی وندریوتا، مقیاس پذیرش مواد و مقیاس استعداد الکل استفاده شد. ...

مقدمه و اهداف ارتباط بین اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و صرع در مطالعات زیادی کانون توجه قرار گرفته است. مطالعات جمعیتی نشان داده که 12-15% کودکان مبتلا به صرع ملاک های اختلال کمبود توجه و بیش فعالی را در مقایسه 3-7% در جمعیت عادی کودکان نشان می دهد. هدف این مطالعه  بررسی مقایسه ای علائم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان ایرانی مبتلا به صرع با کودکان سالم می باشد. مواد و روش ها تعداد 1...

مقدمه و اهداف مطالعات جمعیت شناختی نشان داده که فراوانی اختلالات کمبود توجه و بیش­فعالی در کودکان دارای ناکارآمدی تقاربی در مقایسه با جمعیت عادی کودکان بیشتر است. هدف مطالعه­ی حاضر بررسی مقایسه­ای علائم اختلال کمبود توجه و بیش­فعالی در کودکان ایرانی دارای ناکارآمدی تقاربی با کودکان سالم می­باشد. مواد و روش­ها در مطالعه مشاهده­ای–مقایسه­ای حاضر، تعداد 47 کودک مبتلا به ناکارآمدی تقاربی چشم از دو ...

اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی بزرگسالان چیزی فراتر از علایم تشخیصی اولیه‌ی بی‌توجهی، تکانش گری و بیش فعالی است و علایم نارسایی کنش‌های اجرایی نیز بایستی در نشانه‌شناسی این اختلال در نظر گرفته شود. هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش نارسایی مدیریت زمان، خودانگیزشی، مهار خود خود سازماندهی/ حل مساله و خودنظم جویی هیجانی در پیش بینی علایم نارسایی توجه/ بیش فعالی بود. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع هم...