نتایج جستجو برای: اختلال بیش فعالی ـ کمبود توجه

تعداد نتایج: 284919  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
زهرا شهریور zahra shahrivar psychiatrist, assistant prof. of tehran university of medical sciences, roozbeh hospital, kargar jonoobi ave., tehran, iran, i rروانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران. تهران، خیابان کارگر جنوبی، بیمارستان روزبه جواد علاقبندراد javad alaghbandrad psychiatrist, associate prof. of tehran university of medical sciencesروانپزشک، دانشیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران الهام شیرازی elham shirazi psychiatrist, assistant prof. of iran university of medical sciences. mental health research centerروانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی ایران، مرکز تحقیقات بهداشت روان

چکیده هدف: این بررسی با هدف تعیین اثرات همبودی با اختلال بیش فعالی با کمبود توجه(adhd) بر ویژگی های بالینی اختلال دوقطبی (bpd) در کودکان و نوجوانان بستری در بیمارستان، انجام شد.روش : ویژگی های بالینی 20 کودک و نوجوان 18-6 ساله مبتلا به bpd، بر پایه مصاحبه تشخیصی k-sads و تشخیص بالینی دو روانپزشک کودک و نوجوان، در دو گروه با و بدون adhd  ارزیابی و مقایسه شد.یافته ها: 35% بیماران سابقهadhd داشتند...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
شیوا عابدی shiva abedi tehran institute of psychiatry & mental health research center, shahid mansoori alley, niayesh st., sattarkhan ave., tehran, iran, ir.تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، انستیتو روانپزشکی تهران و مرکز تحقیقات بهداشت روان. الهام شیرازی elham shirazi احمد حاجبی ahmad hajebi

چکیدههدف: این پژوهش با هدف تعیین فراوانی اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (adhd) در بیمارانی که وابستگی به مواد داشتند، انجام شد.روش: این پژوهش به روش توصیفی- مقطعی بر روی 100 بیمار مبتلا به وابستگی مواد در درمانگاه بیمارستان روانپزشکی ایران در سال 1382 که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند، انجام شد. برای گردآوری داده ها پرسش نامه های تشخیصی adhd دوران کودکی (csi)، adhd  بزرگسالی و پرسش...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
سپیده داروگر sepideh daroogar pediatrics, faculty of medicine, islamic azad university, tehran medical branch, tehran, iranمتخصص کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران رزیتا داوری rozita davari subspecialty of pediatric psychiatry, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranفوق تخصص روانپزشکی کودکان، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی علی کامران لعل بخش ali kamran lalbakhsh neurologist, tehran, iranمتخصص بیماری های مغز و اعصاب

سابقه و هدف: بیش فعالی و عدم توجه (adhd)، یکی از شایع ترین اختلالات روان پزشکی کودکان با شیوع 29/5 درصد می باشد. سرب به عنوان یک نوروتوکسین در ایجاد رفتارهای غیرطبیعی به خصوص در اطفال موثر بوده است. رفتار کودک در اثر مسمومیت با سرب، گاهی از آنچه در کودکان بیش فعال مشاهده می گردد، غیرقابل افتراق می باشد. این مطالعه به منظور تعیین سطح سرب خون کودکان مبتلا به بیش فعالی به عنوان یک عامل جدی در ایجا...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
فریدون یاریاری fereydoon yaryari teacher training universityدانشگاه تربیت معلم مهدی رصافیانی mehdi rasafiani welfare science universityدانشگاه علوم بهزیستی مسعود کریملو masoud karimlou welfare science universityدانشگاه علوم بهزیستی زهرا پاشازاده آذری zahra pashazadeh azari

0

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی طب توانبخشی 2015
پروین دیباج نیا مریم مقدسین علیرضا ظهیرالدین

مقدمه و اهداف ارتباط بین اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و صرع در مطالعات زیادی کانون توجه قرار گرفته است. مطالعات جمعیتی نشان داده که 12-15% کودکان مبتلا به صرع ملاک های اختلال کمبود توجه و بیش فعالی را در مقایسه 3-7% در جمعیت عادی کودکان نشان می دهد. هدف این مطالعه  بررسی مقایسه ای علائم اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان ایرانی مبتلا به صرع با کودکان سالم می باشد. مواد و روش ها تعداد 1...

متن کامل
ژورنال: :طب توانبخشی 0
parvin dibajnia associated professor, psychiatrist, school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran masoomeh rezaee student research committee, msc of optometry. school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran seyed mehdi tabatabayee msc of biostatistics. school of rehabilitation. shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran mohammad aghazadeh amiri instructor, department of optometry, school of rehabilitation, shahid beheshti university of medical sciences,tehran, iran mohammad hematian-dehkourdi psychologist and counselor, department of education, shahrekord, iran

مقدمه و اهداف مطالعات جمعیت شناختی نشان داده که فراوانی اختلالات کمبود توجه و بیش­فعالی در کودکان دارای ناکارآمدی تقاربی در مقایسه با جمعیت عادی کودکان بیشتر است. هدف مطالعه­ی حاضر بررسی مقایسه­ای علائم اختلال کمبود توجه و بیش­فعالی در کودکان ایرانی دارای ناکارآمدی تقاربی با کودکان سالم می­باشد. مواد و روش­ها در مطالعه مشاهده­ای–مقایسه­ای حاضر، تعداد 47 کودک مبتلا به ناکارآمدی تقاربی چشم از دو ...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
گلناز اخلاصی golnaz ekhlasi داریوش فرهود dariush farhud tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران مریم شلیله maryam shalileh

هدف: مطالعۀ مروری حاضر با هدف بررسی اثر ژنتیک و تغذیه از جمله اسیدهای چرب ضروری، ریز­مغذی­ها، قندهای تصفیه شده و افزودنی­های غذایی بر اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی انجام شده است. روش: اطلاعات موجود بر اساس جستجو در پایگاه­های اطلاع رسانی pubmed، sciencedirect، scopous، google scholar بدست آمده است. یافته ­ها: عوامل ژنتیکی و تغذیه­ای، مانند افزودنی­های غذایی، قندهای تصفیه شده، اسیدهای چرب و ریز­م...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان 1390
عبدالخلیل قرنجیک, ایمان الله بیگدلی, محمد علی محمدی فر,

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین استرس والدینی و کیفیت تعامل والد – کودک در عملکردهای اجرایی کودکان adhd بود. بدین منظور در قالب طرح همبستگی، 100 کودک مبتلا به adhd از جامعه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی و راهنمایی آموزش و پرورش شهرستان آزادشهر در سال تحصیلی 90 – 89، با استفاده از پرسشنامه ی علائم مرضی کودک (csi-4) غربال شده و به همراه مادرانشان برای شرکت در این مطالعه انتخاب شدند. در کنا...

ژورنال: :فصلنامه عصب روانشناسی 2015
توحید اکبروند علیرضا پیرخائفی

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثر بخشی الگوی توانبخشی عصب روان شناختی یکپارچه سـازی حسی بر بهبود کـارکـردهای اجرایی مغز کودکان با اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی انجام شـد. روش :طرح پژوهـش شبه آزمایشی از نـوع پیش آزمون – پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. نمونه پـژوهش شامل 30 کـودک دختـر و پسر با نارسایی تـوجه/بیش فعالـی بود که بـه شیــوه نمونه گیری در دسترس و بر اساس ملاک هـای تشخیصی و هوش هم...

متن کامل
ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
ولی اله موسوی valiollah musavi دانشگاه گیلان مریم کوشا maryam kusha دانشگاه علوم پزشکی گیلان مهناز خسرو جاوید mahnaz khosrojavid [email protected]دانشگاه گیلان ماندانا عبدالکریمی mandana abdolkarimi [email protected]

مقدمه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیرآموزش�شیوه های صحیح مدیریت رفتار بر میزان افسردگی و اضطراب مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی _ کمبود توجه است.   مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نوع آزمایشی است. برای انجام این مطالعه تعداد 20 نفر از مادران مراجعه کننده به مرکز تخصصی مشاوره و درمان کودکان و نوجوانان گیل( مستقر در شهر رشت ) که دارای کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی _ کمبود توجه( در سنی...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید