بشر مدتهاست که برای محافظت از ارزش هایی که رعایت آن ها را برای حمایت و بر آورده ساختن نیاز های بنیادین و اولیه انسانها ضروری می داند و چاره اندیشی افتاده احیانا متوسل به پاسخ های کیفری شده است. محیط زیست هم در حدود یکصد سال اخیر به عنوان نیاز مبرم بشری مطرح شده و دولتها و سازمانها بین المللی به ایجاد قوانینی برای حفاظت از این محیط دست یازیده اند. یکی از انواع محیط زیست محیط زیست آبی است. هدف ...

ترغیب و تشویق افکار عمومی در مخالفت یا موافقت با سیاست یا برنامه ای مهم ترین ابزار در یکی دو قرن گذشته در دستسیاستمداران بوده است. افکار عمومی جهان نیز از پشتوانه های مهم حقوق محیط زیست است در واقع قدرت افکار عمومیدر جنبش ها جهت دفاع از محیط زیست متبلور می شود. آنچه اما در این میان مهم به نظر می آید حمایت رسانه ها از جنبشهای محیط زیستی است. در این مقاله کوشش شده است تا اهمیت تاثیر رسانه ای جنبش...

اصل مراقبت مقتضی یکی از اصول اساسی حقوق بین المللی محیط زیست محسوب می شود. ریشه این اصل را می توان در آموزه های حقوق اسلام از قاعده لاضرر و لاضرار استنباط کرد. دکترین مراقبت مقتضی بر این نظر است که قاعده ای عرف محور از مراقبت مقتضی بر تمامی کشورها تحمیل می شود به نحوی که فعالیت های صورت گرفته در حوزه صلاحیت آن باعث ایراد خسارت به محیط زیست دیگر کشورهامی شود. بر اساس تعهدات ناشی از اصل مراقبت مق...

بخشی از آسیب هایی که به گیاهان و طبیعت ایران وارد شده است، به خودخواهی ثروت اندوزان تازه به دوران رسیده و مدیران کوته بین بازمی گردد. با این همه، ریشۀ اصلی آسیب های زیست محیطی را باید در ناآشنایی تک تک ما با طبیعت پیرامونمان و ناآگاهی به ارزش های نهفته در آن جست وجو کرد. کتاب آشنایی با گیاهان شاخص ایران را می توان گامی بزرگ در راه فراهم کردن زمینۀ آشنایی عموم ایرانیان با گیاهان ایران بدانیم. ام...

در تحقیق حاضر نیازسنجی و تعیین اولویت­های آموزشی دانش­آموزان مقطع متوسطه در زمینه­ محیط زیست مدنظر قرار گرفته شده است. بدین منظور سه فرضیه در نظر گرفته شد تا صحت و سقم آن­ها مورد ارزیابی قرار گیرد. فرضیه­های در نظر گرفته شده به ترتیب عبارتند از 1- آگاهی گروه سنی هدف نسبت به مسایل زیست محیطی، سبب حساسیت آن­ها نسبت به این مسایل می­شود، 2- برنامه­ آموزشی موجود محیط زیست، پاسخ­گوی نیازهای مقطع سنی ...

علوم اجتماعی دامنه وسیعی در میان رشته های علوم انسانی دارد.انسان شناسی ،جامعه شناسی،مطالعات فرهنگی ،علوم ارتباطات از جمله زیر شاخه های این رشته می باشد.علوم محیط زیست نیز شاخه ای از محیط زیست می باشد که در آن زیر شاخه هایی از جمله ارزیابی و آمایش سرزمین ،زیستگاهها و تنوع زیستی و آلودگی های محیط زیست وجود دارد. به طور کلی محیط و رابطه ما با آن یکی از اصلی ترین نظریه های اجتماعی می باشد.امروزه نگ...

مدت زمان مدیدی است که فعالیت بازیگران غیردولتی ازجمله افراد انسانی و شرکت های فراملی با انگیزه ی کسب منفعت اقتصادی، منشا آثار زیانبار بر محیط زیست جهانی است و به صورت پیوسته شاهد زوال و نابودی محیط زیست هستیم؛ اگرچه این تهدیدات در جهان کنونی به عنوان یک تهدید امنیتی تلقی می گردد، اما جامعه بین المللی و دولت های عضو هیچ گونه اقدام و تصمیم موثری برای مقابله با آن اتخاذ ننموده اند. هدف اصلی این پژ...

چکیده بررسی میزان برخورداری کتاب های هدیه های آسمانی دوره ی ابتدایی از مولفه های محیط زیست به کوشش فریدون احمدی در این پژوهش به تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمانی (تعلیم و تربیت اسلامی) دوره ی ابتدایی سال 1389 از لحاظ میزان توجّه به مولفه های محیط زیست پرداخته شد. تمرکز تحلیل فوق بر مولفه های محیط زیست از منظر قانون اساسی(اصل پنجاهم) و دستورالعمل شورای عالی آموزش و پرورش می ب...

مدیریت دولتی با توجه به نتایج و منابع، از یک طرف و کنترل فرآیندهای سازمانِ عمومی از طرف دیگر به دنبال یافتن ترکیبی میان تعقل گراییِ مدیریت و تعقل گرایی منافع عمومی است. از بارزترین مصادیق «منفعت عمومی» توجه به ملاحظات زیست محیطی در ارائه خدمات عمومی می باشد. متأسفانه از زمان انقلاب صنعتی، سرعت تخریب محیط زیست افزایش یافت. مرور اخبار دهه 1980 میلادی درباره محیط زیست کاملاً هشدار دهنده است. در کشور ...