نتایج جستجو برای: آموزش پزشکی جامعه نگر

تعداد نتایج: 162285  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
مسعود احمدزاد اصل masoud ahmadzad asl sattarkhan st., niayesh st, shahid mansouri st, mental health research center, tehran psychiatric institute, tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، مرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دورنگار: 66506853-021 نوشین زارعی noushin zareie sattarkhan st., niayesh st, shahid mansouri st, mental health research center, tehran psychiatric institute, tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، مرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دورنگار: 66506853-021 جعفر بوالهری jafar bolhari sattarkhan st., niayesh st, shahid mansouri st, mental health research center, tehran psychiatric institute, tehran, iran, ir. fax: +9821-66506853تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، خیابان شهید منصوری، مرکز تحقیقات بهداشت روان، انستیتو روانپزشکی تهران، دورنگار: 66506853-021

نامه به سردبیر

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علی دواتی ali davati (*) assistant professor, department of community medicine, school of medicine, shahed university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر علی دواتی (استادیار)، متخصص پزشکی اجتماعی، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی دانشگاه شاهد، تهران، ایران. [email protected] محبوبه آقایی mahboubeh aghaee general physician, shahed university, tehran, iran.دکتر محبوبه آقایی، پزشک عمومی، فارغ التحصیل دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected])؛ مریم کمالی maryam kamali general physician, shahed university, tehran, iran.دکتر مریم کمالی، پزشک عمومی، فارغ التحصیل دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected])؛ فاطمه گیتی نورد fatemeh gitinavard general physician, shahed university, tehran, iran.دکتر فاطمه گیتی نورد، پزشک عمومی، فارغ التحصیل دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected]) فاطمه رمضانی fatemeh ramezani general physician, shahed university, tehran, iran.دکتر فاطمه رمضانی، پزشک عمومی، فارغ التحصیل دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected] نیوشا عندلیبی niusha andalibi general physician, shahed university, tehran, iran.دکتر نیوشا عندلیبی، پزشک عمومی، فارغ التحصیل دانشگاه شاهد، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: از سیاست های جدید آموزش در دانشکده پزشکی، رویکرد آموزش مبتنی بر جامعه است. در همین راستا مطالعه کنونی به منظور تعیین دیدگاه دانشجویان پزشکی شهر تهران از دوره کارورزی پزشکی اجتماعی انجام شد. روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال تحصیلی 88-87 در دانشکده های پزشکی شهر تهران، انجام شد. 180 دانشجویان پزشکی مقطع کارورزی با روش غیراحتمالی در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه مح...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و مؤلفه‌های هم‌­آفرینی نقش میانجی اعتماد شناختی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفت.طراحی/روش­‌شناسی/رویکرد: روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه در سال تحصیلی 98-99 به تعداد 323 نفر بودند که استفاده نمونه­‌گیری تصادفی ساده 230 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پرسش­نامه محقق‌­ساخته پایایی 93/0، پرسشنامه هم­‌آ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سعیده گروسی saideh garousi phd in sociology, associate professor, department of sociology, faculty of humanities, university of shahid bahonar, kerman, iranدکتری جامعه شناسی، دانشیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: در سال­های اخیر با توجه به نقش مؤثر و انکار ناپذیر عوامل اجتماعی و رفتاری در بیماری، سلامت و مرگ و میر، بسیاری از دانشکده های پزشکی کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، دروس علوم اجتماعی و رفتاری را در برنامه آموزشی دانشجویان پزشکی جا داده اند. علاوه بر این یک پزشک در تعامل مستقیم با مراجعه کنندگانی است که با شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی متفاوتی به کنش متقابل با پزشک می پردازند، ...

متن کامل
ژورنال: :فناوری آموزش 2014
سید سعید آیت فاطمه بنان زاده

چکیده: ضرورت دسترسی پزشکان به آخرین یافته­ها، نیاز به مطالعه پیرامون بستری کاراتر مبتنی بر قابلیت­های فناوری­های آموزشی جدید را آشکار می­سازد. در این مقاله یک مدل کاربردی به منظور بهینه سازی فرایند آموزش پزشکان ارایه شده است. این مدل مبتنی بر دانش به­دست آمده از اعضا هیأت علمی و دستیاران دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود که از طریق پرسش­نامه جمع آوری شد. پایایی پرسش­نامه با استفاده از آزمون آلفای کر...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 1996
کاظمی, علینقی, کوشا, علی ,

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 1998
معصومی جهندیزی, حسین , کوشا, علی ,

متن کامل
ژورنال: :دانش و تندرستی 0
afsane keramat rihane arab lila khorasani

مقدمه: ب ر اساس مطالعات انجام شده، مامایی جامعه نگر نقش مهمی در ارتقای سلامت زنان ایفا می کند. هدف از پژوهش حاضر، سنجش آگاهی و نگرش درزمینه مامایی جامعه نگر دانشجویان مامایی و ماماهای دانشگاه علوم پزشکی شاهرود می باشد. مواد و روش­ها: در این مطالعه مقطعی، پرسش نامه ای خو د ساخته مشتمل بر 20 سؤال آگاهی و 25 سؤال نگرش تهیه شده است برای تکمیل در اختیار 102 دانشجوی مامایی و مامای شاغل قرار گرفت که 9...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رضا قدیمی reza ghadimi phd in clinical nutrition, department of community medicine, social determinants of health research center, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکتری تغذیه بالینی، استادیار گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران محمود حاجی احمدی mahmoud hajiahmadi msc in biostatistics, instructor, department of community medicine, social determinants of health research center, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranکارشناس ارشد آمار حیاتی، مربی گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران آرام تیرگر aram tirgar phd in occupational health, associate professor, department of community medicine, social determinants of health research center, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکتری تخصصی بهداشت حرفه ای، دانشیار گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران حسین رشوند hossein rashvand medical student, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران عبدالایمان عمویی abdoleiman amouei phd in public health, department of community medicine, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکتری تخصصی بهداشت عمومی، دانشیار گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران پروین سجادی parvin sajadi ms in nutrition, lecturer, department of community medicine, social determinants of health research center school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranکارشناس ارشد تغذیه، مربی گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران سیدرضا حسینی

زمینه و هدف : از چندین سال قبل، رویکرد آموزش مبتنی بر جامعه به صورت پراکنده و با جدیتی متفاوت در دانشگاه ها اجرا گردیده و حضور کارآموزان و کارورزان در مراکز بهداشتی- درمانی، عرصه جدیدی را در آموزش پزشکی باز نموده است. این پژوهش به منظور بررسی ضرورت موضوعات آموزشی کارآموزی و کارورزی پزشکی اجتماعی از دید دانش آموختگان رشته پزشکی انجام شده است. روش کار: این مطالعه مقطعی در سال 1389 بر روی دانش آمو...

متن کامل
ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
زهرا نوعی zahra noee fax: +9821-55685961تهران، میدان راه آهن، خیابان شوش، نرسیده به چهارراه وحدت اسلامی، جنب اورژانس تهران، مرکز بهداشتی درمانی شهید امامی، مرکز سلامت روان جامعه نگر. دورنگار: 55685961-021 فرید ابوالحسنی farid abolhassani national institute health research, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، مؤسسه ملی تحقیقات سلامت ونداد شریفی vandad sharifi roozbeh hospital, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، بیمارستان روزبه معصومه امین اسماعیلی masoumeh amine-esmaeili iranian research center for hiv/aids (ircha), iranian institute for reduction of high-risk behaviors, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی تهران، مرکز تحقیقات ایدز ایران، پژوهشکده کاهش رفتارهای پرخطر سیدجعفر موسوی نیا seyed jafar mosavineia tehran university of medical sciences, tehran, iran.دانشگاه علوم پزشکی تهران ، مرکز سلامت روان جامعه نگر

هدف: هدف پژوهش حاضر ارزیابی واکنش و رضایت بیماران روانپزشکی مراکز سلامت روان جامعه نگر از نقش رابط درمان و پی گیری های تلفنی در مدل درمانی مراقبت مشارکتی بود. روش: در این پژوهش توصیفی، از میان 991 بیمار شناسایی شده در مراکز سلامت روان جامعه نگر منطقه 16 تهران، از بهمن 1389 تا فروردین 1391، تعداد 131 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و در مورد رضایت از شیوه برخورد و ارائه خدمات رابط درمان مورد...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید