نتایج جستجو برای: آموزش مداوم پزشکی متداول و الکترونیکی

تعداد نتایج: 764510  

ژورنال: :پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی 2013
شبنم نثری اسماعیل زارعی زوارکی محمد آرمند عیسی رضایی

طراحی و تولید کتاب درسی الکترونیکی و بررسی تأثیر آن بر یادگیری و نگرش دانشجویان   شبنم نثری* دکتر اسماعیل زارعی زوارکی** دکتر محمد آرمند*** عیسی رضایی****   چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر کتاب الکترونیکی بر میزان یادگیری و نگرش دانشجویان کارشناسی در درس «مقدمات روشها و فنون تدریس» است؛ و آن روش از نوع شبه آزمایشی طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دا...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
زیبا لوک زاده ziba loukzadeh امیرهوشنگ مهرپرور amirhoushang mehrparvar محمدحسین داوری mohammadhossein davari مریم بهاءلو maryam bahaloo مهدی میرزایی علویجه mehdi mirzaei alavijeh

: زمینه و هدف: آموزش مداوم پزشکی، یک عنصر کلیدی در افزایش دانش، مهارت، کیفیت و اثربخشی سیستم بهداشتی درمانی است. در ابتدا این آموزش ها به صورت حضوری تعریف شدند، اما به دلایل متعددی روش آموزش غیر حضوری نیز برای آموزش مداوم مطرح گردید. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه اعضاء هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در خصوص برگزاری آموزش مداوم غیر حضوری انجام گرفت. روش بررسی: در این مطالعه مقطعی، ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سعید امانلو saeid amanloo (*)instructor, department of medical mycology, school of medicine, zabol university of medical sciences, zabol, iranسعید امانلو (مربی)، کارشناس ارشد قارچ شناسی پزشکی، گروه انگل شناسی و قارچ شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زابل، سیستان و بلوچستان، ایران رضا دیده دار reza didehdar instructor, department of medical mycology, school of medicine, zabol university of medical sciences, zabol, iranرضا دیده دار (مربی)، کارشناس ارشد بیوشیمی بالینی، گروه بیوشیمی و ایمونولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زابل، سیستان و بلوچستان، ایران

مقدمه: باتوجه به مزایای عمومی آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی و ضرورت توجه به آن، این مطالعه با هدف ارزیابی و یافتن نقاط ضعف و قوت آموزش مبتنی بر وب در تدریس قارچ شناسی پزشکی به انجام رسیده است. روش ها: در این مطالعه توصیفی-مقایسه ای که برای دانشجویان گروه داروسازی در نیمسال اول 89-88 به انجام رسید، به موازات برگزاری کلاس های حضوری و تدریس سنتی، محیط آموزشی مجازی برای درس قارچ شناسی راه اندازی ش...

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2008
حکمت پو, داوود , عبادی, عباس , نحریر, بتول , ونکی, زهره ,

زمینه و هدف: آموزش مداوم به منظور ارائه دانش در حال گسترش، فنون جدید و جهت­دهی نوین برای تمام مراقبین بهداشتی حیاتی است امّا برای بهبود نحوه انجام و اثر بخش بودن آن تلاش­های فراوانی مورد نیاز است. این مطالعه با هدف بررسی وضعیت آموزش مداوم جامعه پزشکی ایران بر اساس مرور مطالعات انجام شده در این زمینه صورت گرفت. روش­کار : در این مطالعه مروری نظام­دار کلیه منابع و مطالعات انجام شده در دسترس مورد بر...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عصمت نوحی esmat nouhi educational development center, kerman medical sciences university, jomhoori islami blvd, kerman, iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان ـ مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی حامد ریحانی hamed reihani kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان نوذر نخعی nozar nakheii kerman university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی کرمان

زمینه: شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی، گام اول برنامه ریزی است. ارزیابی برنامه های موجود به منظور بهینه سازی و رفع نواقص احتمالی از ضروریات ارتقاء کیفیت آموزش می باشد. هدف: هدف از این مطالعه تعیین اولویت های آموزشی و تعیین تطابق بین نیاز و محتوای آموزشی دو برنامه بازآموزی اطفال و روانپزشکی از دیدگاه پزشکان مشمول قانون آموزش مداوم بوده است. روش کار: این پژوهش مطالعه ای مقطعی است و جامعه پژ...

متن کامل
Journal: :Occupational Hygiene and Health Promotion 2019

متن کامل
ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2010
بحری, نرجس , بحری, نسرین , خدیوزاده, طلعت ,

  زمینه و هدف : شواهد نشان می­دهد دوره­های آموزش مداوم کارکنان در افزایش مهارت­های بالینی و کیفیت مراقبت از بیمار تأثیر چندانی نداشته­اند که بیانگر لزوم تحول در روش­های آموزشی در این دوره­ها می­باشد. لذا این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش تلفیقی بر سطح مهارت­های بالینی ماما روستاهای شرکت­کننده در یک دوره آموزش مداوم، صورت گرفت.   روش­کار : در این مطالعه تجربی 63 نفر از شرکت­کنندگان در یک دوره ...

متن کامل
ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
شادی پشندی sh pashandi hazrate zeinab nursing and midwifery school, bam university of medical science, bam, iranدانشکده پرستاری و مامایی حضرت زینب (س)، دانشگاه علوم پزشکی بم، بم، ایران هادی خوشاب h khoshab hazrate zeinab nursing and midwifery school, bam university of medical science, bam, iranدانشکده پرستاری و مامایی حضرت زینب (س)، دانشگاه علوم پزشکی بم، بم، ایران حسین رفیعی h rafiei school of nursing and midwifery, qazvin university of medical science, qazvin, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران عباس عباس زاده a abbaszadeh school of nursing and midwifery, shahid beheshti university of medical science, tehran, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران فریبا برهانی f borhani medical ethic research center, shahid beheshti university of medical science, tehran, iranمرکز تحقیقات اخلاق پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

مقدمه: عوامل بسیاری می توانند در شرکت مشمولین در برنامه های آموزش مداوم جامعه پزشکی نقش داشته باشند، ولی اطلاعات موجود در این رابطه بسیار محدود می باشد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل بازدارنده و تسهیل کننده مشارکت مشمولین برنامه های آموزش مداوم جامعه پزشکی در این برنامه ها طراحی و اجرا شد. روش: در این مطالعه مقطعی، 740 نفر از مشمولین آموزش مداوم شاغل در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حسن جولایی hasan joolaee pharmacist, aids research center, shiraz university of medical sciences, iranدکترای دارو سازی، مرکز تحقیقات ایدز، معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران مهوش علیزاده mahvash alizadeh subspeciality in gastroentrology, associate professor of internal medicine dept., shiraz university of medical sciences ,iranفوق تخصص گوارش و کبد، دانشیار گروه داخلی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران محمد حسین فلاح زاده mohammad hossein fallahzadeh subspeciality in pediatrics nephrology, professor of pediatrics dept., shiraz university of medical sciences, iranفوق تخصص کلیه کودکان، استاد گروه اطفال، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران علی باصری ali baseri general practitioner, cme center, shiraz university of medical sciences, iranپزشک عمومی، دفتر آموزش مداوم پزشکان خانواده، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران مهراب صیادی mehrab sayadi m.sc. in biostatics, shiraz university of medical sciences, iranکارشناس ارشد آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران

زمینه و هدف: آموزش پزشکی فرصتی برای تربیت افرادی است که بتوانند صلاحیت های لازم را برای مراقبت بیماران کسب کنند. از طرفی ارزیابی یکی از مهمترین مراحل نظام آموزشی است. ارزیابی توانمندیهای پزشکان می تواند بازتابی مناسب از عملکرد برنامه آموزش قبل از فارغ التحصیلی ونیز آموزش مستمر پس از آن را فراهم آورد و منجر به بهبود فرآیند آموزش گردد. هدف از این مطالعه، سنجش توانمندی های (مهارت) پزشکان خانواده ب...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عباس عبادی abbas ebadi ph.d. candidate in nursing, instructor of medical surgical nursing dept., school of nursing, baghiatollah university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران زهره ونکی zohre vanaki ph.d. in nursing education, associate professor of nursing dept., school of medical sciences, tarbiat modares university,دکترای آموزش پرستاری، دانشیار گروه پرستاری، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران بتول نحریر batool nahrir m.sc. in nursing, instructor of medical surgical nursing dept., school of nursing, baghiatallah university of medical sciences, tehran, iran,کارشناس ارشد پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه پزشکی بقیه ا... (عج)، تهران، ایران داوود حکمت پو davoud hekmatpou ph.d. candidate in nursing, instructor of medical surgical nursing dept., school of nursing, arak university of medical sciences, arak, iranدانشجوی دکترای پرستاری، مربی گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اراک، ایران

زمینه و هدف: آموزش مداوم به منظور ارائه دانش در حال گسترش، فنون جدید و جهت­دهی نوین برای تمام مراقبین بهداشتی حیاتی است امّا برای بهبود نحوه انجام و اثر بخش بودن آن تلاش­های فراوانی مورد نیاز است. این مطالعه با هدف بررسی وضعیت آموزش مداوم جامعه پزشکی ایران بر اساس مرور مطالعات انجام شده در این زمینه صورت گرفت. روش­کار : در این مطالعه مروری نظام­دار کلیه منابع و مطالعات انجام شده در دسترس مورد بر...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید