نتایج جستجو برای: آموزش ذهن آگاهی نوجوان محور

تعداد نتایج: 97740  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
محمد نریمانی mohammad narimani ardabil, daneshgah street, mohaghegh ardabili university, human science college, department of psychologyاردبیل، انتهای خیابان دانشگاه، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات، گروه روانشناسی سعید آریاپوران saeed ariapooran ardabil, daneshgah street, mohaghegh ardabili university, human science college, department of psychologyاردبیل، انتهای خیابان دانشگاه، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات، گروه روانشناسیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) عباس ابوالقاسمی abbas abolghasemi ardabil, daneshgah street, mohaghegh ardabili university, human science college, department of psychologyاردبیل، انتهای خیابان دانشگاه، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات، گروه روانشناسیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university) بتول احدی batool ahadi ardabil, daneshgah street, mohaghegh ardabili university, human science college, department of psychologyاردبیل، انتهای خیابان دانشگاه، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشکده ادبیات، گروه روانشناسیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه محقق اردبیلی (mohaghegh ardabili university)

زمینه و هدف: ذهن آگاهی و تنظیم هیجان نقش مهمی در متغیرهای مرتبط با سلامت روان در جانبازان شیمیایی ایفا می کنند. هدف مطالعه حاضر بررسی اثر بخشی آموزش های ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس و تنظیم هیجان بر عاطفه و خلق جانبازان شیمیایی می باشد. مواد و روش ها: در این مطالعه مداخله ای که با استفاده از دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل انجام شد، 47 نفر از جانبازان شیمیایی مرد شهرستان سردشت که دارای نمره بال...

شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یکی از شیوه های کاهش استرس ادراک شده در بیماران است.  هدف پژوهش حاضر،‌ بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود. بدین منظور، تعداد 30 نفر از زنان مبتلا به سرطان پستان بیمارستان شهدای تهران به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل کاربندی شدند. هر دو گروه، قبل و  بعد از آموزش ذهن آگاهی، از...

ژورنال: روانشناسی سلامت 2019

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر دشواری‌های تنظیم هیجان و بهزیستی روان‌شناختی در سندرم پیش از قاعدگی بود. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه پژوهش کلیه زنان مراجعه‌کننده به مرکز سلامت دولت‌آباد در نیمه دوم سال 1396 بود. نمونه‌ای به حجم 30 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه آزما...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش های ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس و تنظیم هیجان بر بهزیستی روانشناختی و تاب آوری جانبازان شیمیایی بود. روش پژوهش حاضر آزمایشی( پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری) با استفاده از دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. چهل و هفت نفر از جانبازان شیمیایی مرد شهرستان سردشت که دارای نمره ی بالاتر از 21 در پرسشنامه ی سلامت عمومی بودند، به صورت تصادفی انتخاب و سپس در سه ...

ژورنال: :مشاوره شغلی و سازمانی 0
داریوش جلالی دانشگاه آزاد اسلامی اصغر آقایی دانشگاه آزاد اسلامی هوشنگ طالبی دانشگاه اصفهان محمدعلی مظاهری دانشگاه شهید بهشتی

این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی آموزش شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی متناسب با فرهنگ ایرانی و آموزش شناختی ـ رفتاری بر استرس شغلی و حیطه های آن در میان کارکنان شرکت های خدمات رسان بهمرحله اجرا درآمد. در یک طرح پژوهشی شبه آزمایشی تعداد 54 نفر از کارکنان شرکت های خدمات رسان آب و فاضلاب، برق، گاز و مخابرات در محدوه استان چهارمحال و بختیاری انتخاب و در 2 گروه آزمایش و 1 گروه کنترل (هر گروه 18 نفر) گمارد...

ژورنال: :کومش 0
موسی کافی mosa kafi dept. of psychology, college of humanities, , guilan university, guilan, iran1- دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی حمید افشار hamid afshar research center psychosomatic, college of medical , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیماری های روان تنی کمال مقتدائی kamal moghtadaei research center psychosomatic, college of medical , isfahan university of medical sciences, isfahan, iran2- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیماری های روان تنی سعید آریاپوران saeed ariapooran dept. of psychology, malayer university, hamedn, iran3- دانشگاه ملایر، گروه روان شناسی حامد دقاق زاده hamed daghaghzadeh research center functional gastrointestinal disorders, department of gastroenterology, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran4- دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، مرکز تحقیقات بیماری های عمل کردی گوارش، گروه داخلی گوارش منصوره سلامت mansure salamat dept. of psychology, college of humanities, , guilan university, guilan, iran1- دانشگاه گیلان، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی

سابقه و هدف: مشکلات روان شناختی در حداقل نیمی از بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر وجود دارد و یکی از علل شایع مرتبط با این اختلال است. هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر علائم روان شناختی زنان مبتلا به نشانگان روده تحریک پذیر بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر آزمایشی (پیش آزمون ـ پس آزمون ـ پی گیری با گروه کنترل) بود. این پژوهش بر روی چهارده نفر از زنان مبت...

ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 0
راحله پسندیده دپارتمان روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران خدیجه ابوالمعالی دپارتمان روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

در پژوهش های روان درمانی، ذهن آگاهی به عنوان یک حالت ارتقا دهنده ی تفکر خودآگاهی برای بهبود بهزیستی در نظر گرفته می شود. ذهن آگاهی، کیفیتی از هشیاری و به معنای توجه هدفمند و بدون قضاوت به لحظه کنونی است که با بسیاری از مولفه های سلامت روان و بهزیستی همراه است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی اثرات شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به شیوه ی گروهی، بر افزایش بهزیستی جامع دختران دبیرستانی شهرستان ورامین در...

ژورنال: :journal of research and health 0
حسین زارع hossein zare فائزه خالقی دلاور faezeh khaleghi delavar مریم زارع maryam zare زینب شایقیان zeinab shayeghian

پرخاشگری و تکانشگری از مهمترین مسائلی است که نوجوان و خانواده اش را در دوران نوجوانی به چالش می کشد. مداخلات زیادی چه دارویی و چه رفتاری برای کنترل تکانشگری و پرخاشگری صورت گرفته اند. ذهن آگاهی از مداخلات شناختی-رفتاری است که می تواند برای کنترل این رفتارها مؤثر واقع شود، لذا هدف این پژوهش اثربخشی ذهن آگاهی بر کاهش تکانشگری و پرخاشگری نوجوانان بود. این پژوهش ، از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه ...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
محمد نریمانی mohmmad narimani mohaghegh-ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی سعید آریاپوران saeed ariapouran mohaghegh-ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی عباس ابوالقاسمی abbas abolghasemi mohaghegh-ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی بتول احدی batool ahadi mohaghegh-ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی

مقدمه: سلامت روانِ پایین یکی از مشکلات روان شناختی جانبازان شیمیایی است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش های ذهن آگاهی و تنظیم هیجان بر سلامت روان جانبازان شیمیایی بود. روش: روش پژوهش حاضر آزمایشی (پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری) با استفاده از دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. 47 نفر از جانبازان شیمیایی دارای نمره بالا در پرسشنامه سلامت عمومی از شهرستان سردشت، به صورت تصادفی انتخاب و سپس در ...

ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 0

شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یکی از شیوه های کاهش استرس ادراک شده در بیماران است.  هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود. بدین منظور، تعداد 30 نفر از زنان مبتلا به سرطان پستان بیمارستان شهدای تهران به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل کاربندی شدند. هر دو گروه، قبل و  بعد از آموزش ذهن آگاهی، از ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید