چکیده   زمینه و هدف: خودمراقبتی به عنوان یکی از مفاهیم مهم پرستاری کودکان، خانواده و کودک را در مدیریت عوارض پس از تانسیلکتومی توانمند می­سازد. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش خودمراقبتی بر کنترل عوارض تانسیلکتومی در کودکان سن مدرسه پس از ترخیص از بیمارستان‏های شهر همدان بود.   روش‏بررسی: در این کارآزمایی بالینی، 68 کودک 6 تا 12 سال بستری در دو بیمارستان بعثت و شهید مطهری شهر همدان جهت تانسیلک...

زمینه و هدف: طبق شواهد موجود بیماران از عدم دریافت اطلاعات لازم جهت آمادگی قبل از عمل و مراقبتهای پس از عمل رنج می برند. این مطالعه به مقایسه تأثیر دو روش آموزش کلامی چهره به چهره و آموزش از طریق پمفلت بر میزان دانش بیماران کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس پرداخته است. روش بررسی: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 90 نفر بیمار کاندیدای عمل جراحی غیراورژانس با روش نمونه گیری تدریجی آسان وارد مطالعه گر...

هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان تأثیر اطلاع‏‏رسانی بر سطح اضطراب و بهبود بدنی بیماران پس از عمل های جراحی فتق، بواسیر و صفرابرداری بود. روش: در این پژوهش 180 آزمودنی آماده ی عمل جراحی به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (86= n) و گواه (94= n) جای داده شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. در حالی که همه ی بیماران به پرسش نامه ی اضطراب حالت- صفت اشپیل برگر در دو نوبت، روز پیش از عمل و یک ساعت پیش...

هدف کلی این پایان نامه تعیین اثر اطلاع رسانی قبل از عمل جراحی ترمیم فتق بر میزان اضطراب و درد بعد از عمل در بیماران بستری در مرکز آموزشی درمانی 5 آذر گرگان در سال 1380 است . نوع مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی بود . روش گردآوری داده ها خود گزارش دهی و ابزار آن شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک ، پرسشنامه اسپیل برگر و ابزار درجه بندی دردی درد بود.نتایج نشان داد که میانگین نمره اضطراب موقعیتی بعد از...

بیماریهای آترواسکروتیک عروق کرونر، شایعترین علت مرگ ناشی از بیماریهای قلبی بعد از سن 25 سالگی به شمار می روند. روشهای درمانی متفاوتی جهت درمان این دسته از بیماریهای قلبی بکار می رود، از جمله عمل جراحی قلب. بدنبال هر عمل جراحی، از جمله اعمال جراحی قلب، صرفنظر از وسعت آن ممکن است عوارضی ایجاد گردد. با توجه و بررسی عوارض ناشی از عمل جراحی قلب چنین بنظر می رسد که برخی از عوارض تنفسی و عروقی ناشی از...

مقدمه: برای هر دانشجوی پزشکی در دوره کارآموزی، آموزش بر بالین بیمار نقشی محوری ایفا می‌کند که می‌تواند میان دانسته‌های تئوری و مهارت بالینی وی پیوند بزند. هر سیستم آموزش کارآمد نیازمند ارزیابی مکرر است و آموزش پزشکی نیز از این قاعده مستثنی نیست. این مطالعه  با هدف بررسی عرصه‌های آموزش بالینی گروه‌های بزرگ از نظر کارآموزان پزشکی عمومی دانشکده‌ی پزشکی اصفهان انجام شد. روش‌ها: در این مطالعه توصیف...

مقدمه: هدف از این مطالعه، سنجش دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی در زمینه نیاز به آموزش دانش ایمپلنت‏های دندانی بود تا نتایج آن بتواند برای اساتید رشته‏های پریودنتولوژی، پروتز و جراحی فک و صورت و برنامه‏ریزی‏های آموزشی در جهت ارتقای آموزش کمک‏کننده باشد. مواد و روش‏ها: این پژوهش از نوع طرح‏های پژوهش در آموزش بود که در دانشکده دندانپزشکی مشهد به اجرا در آمد. در سال تحصیلی 90-1389 از دانشجویان...

    زمینه: ضدعفونی و سترون­سازی مطلوب نه تنها از نظر پزشکی اجتناب ناپذیر است، بلکه از نظر کنترل هزینه و کاهش مرگ و میر هم دارای نقش حیاتی هستند.   هدف: مطالعه به منظور مقایسه دو روش آموزش حضوری و غیرحضوری بر میزان آگاهی، نگرش و عملکرد شستشو و ضدعفونی ابزار جراحی در کارکنان اتاق عمل انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعه مداخله­ای 3 گروهی (شاهد، آموزش حضوری و آموزش غیرحضوری) در سال 1391 بر روی 60...

مقدمه: آموزش یکی از وظایف مهم پرستار کودکان می‏باشد و می‏تواند والدین را در مدیریت صحیح درد ناشی از تانسیلکتومی کودک توانمند کند. هدف این مطالعه تعیین تاثیر آموزش به والدین بر کنترل درد ناشی از تانسیلکتومی در کودکان بستری در بیمارستان‏های شهر همدان در سال 1392 بود.   روش کار: در این کارآزمایی بالینی، 68 کودک 6 تا 12 سال بستری جهت تانسیلکتومی به همراه والد مراقب انتخاب و بصورت تصادفی بلوکی به دو...