نتایج جستجو برای: آزمون رفتاری

تعداد نتایج: 130878  

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2008
سیده زینب فرزادفرد حیدر علی هومن

اثربخشی آموزش مهارتهای والدگری بر پیشگیری تنیدگی در یک نمونه غیربالینی از مادران و کاهش مشکلات رفتاری کودکان آنها در این پژوهش بررسی شد. شاخص تنیدگی والدین (psi ، آبیدین، 1990) در یک نمونه 198 نفری از مادران اجـرا شد. 51 نفر از مادرانی که نمره هـای بالایی در psi داشتند به تصادف در دو گروه آزمایشی (26 نفر) و کنترل (25 نفر) قرار گرفتند و به فهرست مشکلات رفتاری کودکان (cbcl، آشنبـاخ، 2001) پـاسخ د...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
مرجان علیرضایی مطلق marjan alirezai motlaq زینب اسدی zeynab asadi

هدف: این پژوهش به منظور بررسی اثر درمان شناختی – رفتاری در کاهش اضطراب دختران نوجوان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام شده است. روش: آزمودنیهای پژوهش 62 دختر17-15 ساله مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بودند که از طریق پرسشنامه نگرانی پن استیت و مصاحبه تشخیصی به وسیله روان پزشک انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. برای بررسی اثر درمان شناختی – رفتاری در کاهش اضطراب قبل و...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: این پژوهش با هدف ارائه مدل چالش‌های پرورش کودکان کم‌شنوای پیش‌دبستانی از دیدگاه مادران و متخصصان بر اساس نظریه داده‌بنیاد انجام ‌شده است. روش: نمونه 15 مادر کودک کم‌شنوا 4 تا 6 ساله انجمن والدین شهر تهران 5 متخصص حوزه ناشنوا بودند که در سال 1400 استفاده روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. چالش ­های طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق رسیدن به اشباع نظری جمع‌آوری کدگذاری (کدگذاری باز، محوری ان...

متن کامل
ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
سید حسین سلیمی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله آسیه رمضانی کارشناس ارشد آموزش و پرورش زهره خوانکی کارشناس ارشد آموزش و پرورش ماندانا امیری دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله

پژوهش تعیین ارتباط باورهای غیرمنطقی مادران با مشکلات رفتاری دختران دبیرستانی بود . روش پژوهش مقطعی و علی مقایسه ای و جامعه آماری 420 دختر دبیرستانی دارای مشکل رفتاری و مادران آن ها در شهر مشهد بود که به دفتر مشاوره آموزش و پرورش معرفی شده بودند. از میان آن ها بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1976) 200 دانش آموز و نیز 200 دانش آموز دیگر که فاقد مشکل رفتاری بودند به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای ان...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه روانشناسی تربیتی 2011
عبدالله شفیع آبادی علیرضا کیامنش فرشته موتابی محمد علی رحمانی,

اختلالات هیجانی و مشکلات روان‌شناختی جانبازان، زندگی آنان و خانواده‌شان را تحت‌الشعاع قرار داده است. این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی زوج‌درمانی‌گروهی شناختی- رفتاری و گروه‌درمانی شناختی- رفتاری بر میزان رضایتمندی زناشویی و افسردگی جانبازان 25درصد و بالاتر انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبه ‌آزمایشی[1] و طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه لیست‌ انتظار اس...

متن کامل
ژورنال: :طب جانباز 0
شاهرخ مکوند حسینی makvand hosseini sh. address: faculty of psychology & educational sciences, semnan university, darband, mehdishahr, semnan, iranسمنان ، مهدی شهر، دربند، دانشگاه سمنان، دانشکده روان شناسی وعلوم تربیتی مرتضی کثیری kasiri m. clinical psychology department, human sciences faculty, islamic azad university, semnan, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاداسلامی، سمنان، ایران محمود نجفی najafi m. clinical psychology department, psychology & educational sciences faculty, semnan university, semnan, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران مرجان شاهی shahi m. clinical psychology department, psychology & educational sciences faculty, semnan university, semnan, iranگروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

اهداف: اختلال استرس پس از سانحه، یک اختلال اضطرابی مزمن است که با تغییرات رفتاری و فیزیولوژیک همراه است. براساس مطالعات انجام شده‏، درمان شناختی- رفتاری یکی از درمان­های روان شناسی است که معیارهای لازم برای یک درمان خوب را دارد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر سلامت روانی جانبازان دارای اختلال استرس پس از سانحه تحت درمان دارویی طولانی بود. ابزار و روش ها: در این پژوهش ن...

متن کامل
ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
سهیلا صفری soheila safary department of psychology of children with special needs, faculty of educational sciences & psychology, university of isfahan, isfahan, iran, tel: +989137375341اصفهان، خیابان هزار جریب، دانشگاه اصفهان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. تلفن: 09137375341سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) سالار فرامرزی salar faramarzi university of isfahanدانشگاه اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university) احمد عابدی ahmad abedi university of isfahanدانشگاه اصفهانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه اصفهان (isfahan university)

پیش زمینه و هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر بازی درمانی شناختی- رفتاری بر مشکلات رفتاری دانش آموزان نافرمان بود.مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. نمونه گیری به روش تصادفی چندمرحله ای انجام شد و کودکانی که با توجه به ملاک های dsm -iv اختلال نافرمانی مقابله ای را داشتند، شناسایی و از میان آن ها 30 نفر به صورت تصادف...

متن کامل
ژورنال: :physiology and pharmacology 0
هاشم حقدوست یزدی hashem haghdoost-yazdi cellular and molecular research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranمرکز تحقیقات سلولی ملکولی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین نگین فریدونی negin fraidouni cellular and molecular research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranمرکز تحقیقات سلولی ملکولی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین محمد ساروخانی mohammad sarookhani cellular and molecular research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranمرکز تحقیقات سلولی ملکولی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین محمد صوفی ابادی mohammad sophiabadi cellular and molecular research center, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranمرکز تحقیقات سلولی ملکولی، دانشگاه علوم پزشکی قزوین

مقدمه. گزارش شده است که افزایش سطح هموسیستئین خون مرگ نورون های دپامینرژیک در بیماری پارکینسون را تشدید می نماید. فولات در کنترل سطح هموسیستئین پلاسما نقش مهمی ایفا می نماید. در این تحقیق اثر مصرف مقادیر بالای اسید فولیک بر پارکینسونیسم القاء شده توسط سم 6-هیدروکسی دپامین (6-ohda) در موش صحرایی و همچنین بر سطح سرمی هموسیستئین مورد بررسی قرار گرفت. روشها. موش های صحرایی نر از یک ماه قبل از دریاف...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه روانشناسی تربیتی 2011
عبدالله شفیع آبادی علیرضا کیامنش فرشته موتابی محمد علی رحمانی,

اختلالات هیجانی و مشکلات روان‌شناختی جانبازان، زندگی آنان و خانواده‌شان را تحت‌الشعاع قرار داده است. این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی زوج‌درمانی‌گروهی شناختی- رفتاری و گروه‌درمانی شناختی- رفتاری بر میزان رضایتمندی زناشویی و افسردگی جانبازان 25درصد و بالاتر انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبه ‌آزمایشی[1] و طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه لیست‌ انتظار اس...

متن کامل
ژورنال: دستاوردهای روانشناختی 2016
فرناز سیف نوراله محمدی, چنگیز رحیمی,

افسردگی یک اختلال رایج در بیماران عروق کرونر قلب است که سلامت روانی و میزان بازده قلبی آنان را کاهش می‌دهد. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان‌های شناختی-رفتاری فردی و گروهی بر افسردگی و میزان بازده قلبی بیماران عروق کرونر قلب و مقایسه اثر دو روش روان درمانی بود. آزمودنی‌ها بیماران کرونر قلبی بین سنین ۳۰ تا ۶۰ سال و مبتلا به افسردگی متوسط تا شدید بودند. آزمودنی‌ها به صورت تصادفی در سه گروه همتاش...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید