La recherche croise les données issues des travaux sur l’indice synthétique de la qualité systèmes éducatifs (ISQ) et ceux l’OCDE l’identification l’analyse mesures politique éducative prises par pays. Ce croisement permet, grâce à analyses régression multiple, dégager ensembles qui ont un impact, positif ou négatif, variations scores critères constitutifs l’ISQ entre 2015 2018. Ces constats so...