Thème Protection de la vie privée à base d'agents dans un système d'e-learning Résumé Les systèmes d'e-learning visent à offrir un accès facile et permanent aux ressources pédagogiques mises en ligne. En effet, les systèmes d'e-learning sont dotés de capacités d'adaptation des contenus et des processus d'apprentissage selon le profil de l'apprenant. Les techniques d'adaptation utilisent des méc...

la motivation est un processus complexe et interne, on peut la susciter et l’encourager. pour rendre la classe plus active, il y a différentes approches et méthodes didactiques. mais la perspective actionnelle (l’approche par la tâche) est une nouvelle approche didactique, qui offre un nouveau sens à l’interaction entre les apprenants dans le cadre de l’apprentissage et au sujet de la réalisati...

—In this article, an information system for e-learning is introduced. It takes advantage of peer-to-peer (P2P) networking to create easily value-added services for e-learning with focus on learners' requirements. All help offers and system resources, including courses, will be delivered to learners transparently and adaptively to their calendar, their knowledge level and interests. The main aim...

depuis les nouvelles méthodologies, les didacticiens/méthodologues considèrent l’apprenant comme le centre d’intérêt dans le processus de l’enseignement/apprentissage. dans chaque domaine disciplinaire, les enseignants doivent faire une attention particulière aux particularités des sujets apprenants. en général, si nous voulons diviser les apprenants en différents groupes, une partie des appren...

Cet article aborde la problématique de l'annotation automatique d'un corpus d'apprenants d'anglais. L'objectif est de montrer qu'il est possible d'utiliser un étiqueteur PoS pour annoter un corpus d'apprenants afin d'analyser les erreurs faites par les apprenants. Cependant, pour permettre une analyse suffisamment fine, des étiquettes fonctionnelles spécifiques aux phénomènes linguistiques à ét...

RÉSUMÉ. Les apprenants travaillent de plus en plus sur des environnements informatiques leur offrant un panel d’activités réalisables à l’aide d’outils de différentes natures, générant des traces d’activités qu’il faut considérer et combiner, afin d’établir un diagnostic aussi fin que possible de l’activité de l’apprenant. Cet article présente le modèle de diagnostic informatique DiagElec dont ...