نتایج جستجو برای: کودکان مدرسه ای

تعداد نتایج: 253675  

ژورنال: :مجله دانشکده دندانپزشکی مشهد 0
حسین حسین نعمت اللهی hosein nematollahi associate professor, dept of pediatric dentistry, school of dentistry and dental research center of mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار گروه دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی و مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد مریم مریم مهرابخانی maryam mehrabkhani assistant professor, dept of pediatric dentistry, school of dentistry and dental research center of mashhad university of medical sciences, mashhad, iran.استادیار گروه دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی و مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences) حبیب ا... حبیب ا... اسماعیلی habib-ollah esmaily associate professor, dept of biostatistics of faculty of medicine and neonatal research center of mashhad university of medical sciences, mashhad, iranدانشیار آمار زیستی دانشکده پزشکی و مرکز تحقیقات نوزادان دانشگاه علوم پزشکی مشهدسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی مشهد (mashhad university of medical sciences)

مقدمه: ارزیابی سلامت دهان در کودکان نقش مهمی در تعیین وضعیت سلامت و برنامه ریزی بهداشتی و درمانی جوامع دارد. هدف از انجام این مطالعه،  بررسی میزان تجربه پوسیدگی دندانی  و عوامل تاثیر گذار بر آن در کودکان سنین قبل از مدرسه مهدکودک های بیرجند بود. مواد و روش ها: در این پژوهش توصیفی – تحلیلی که مسائل اخلاقی آن مورد تایید کمیته اخلاق دانشگاه علوم پزشکی مشهد قرار گرفته است، 434 کودک 13-72 ماهه از بی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا - دانشکده اقتصاد و علوم اجتماعی 1392

چکیده: یکی از شایع ترین اختلالات دوران کودکی اختلال بیش فعالی / نقص توجه (adhd) است. کودکان مبتلا به این اختلال بیش از حد پرجنب و جوش هستند و آرام و قرار ندارند همچنین این کودکان در پایداری توجه و در زمینه تکلیف های مدرسه دچار مشکلاتی هستند نارسایی هایی که در اثر این اختلال به وجود می آید بر عملکرد کودکان در محیط خانه، مدرسه و اجتماع تأثیر می گذارد. والدین این کودکان وظیفه سنگینی در قبال یاد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده علوم انسانی و مدیریت 1393

هدف مطالعه ی حاضر وارسی مقدماتی اثر بخشی گروه درمانی شناختی – رفتاری مدرسه محور بر کاهش اضطراب کودکان بوده است. بدین خاطر در مرحله ی نخست پس از ارزیابی آزمودنی ها به وسیله ی پرسشنامه ی اضطراب اسپنس(scas)-فرم کودک (اسپنس،1998) و پرسشنامه ی اضطراب اسپنس(scas)-فرم والدین (اسپنس،1998) و مصاحبه ی تشخیصی نیمه ساختار یافته ی کودکان (k-sads-pl)(کافمن و همکاران،1996)، 30 کودک با نشانه های اضطرابی بالا ا...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان 0
مریم کوشا m koosha department of psychiatry, shafa hospital, guilan university of medical sciences, rasht, iranرشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، بیمارستان شفا، گروه روانپزشکی ربابه سلیمانی r soleymani department of psychiatry, shafa hospital, guilan university of medical sciences, rasht, iranرشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، بیمارستان شفا، گروه روانپزشکی علی مهرآبادی a mehrabadi department of psychiatry, shafa hospital, guilan university of medical sciences, rasht, iranرشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، بیمارستان شفا، گروه روانپزشکی

چکیده مقدمه: بیش فعالی و کمبود توجه (adhd) شایع ترین اختلال روانپزشکی در کودکان است که 3 تا 7 درصد کودکان را در سن مدرسه مبتلا می کند. این کودکان در خطر اختلال عملکرد تحصیلی و رابطه با همسالان در مدرسه هستند. چون معلمان در مواجهه مستقیم با مسائل تحصیلی و رفتاری دانش آموزان بوده و نقش کلیدی در شناسایی، ارجاع و درمان دانش آموزان adhd دارند، لازم است دید درستی در خصوص مشکل کودکان مبتلا داشته باشند...

مقدمه br> اختلالات آتوپیک نظیر رینیت آلرژیک طی سالهای اخیر شیوع فزاینده ای در دنیا داشته است. با توجه به گوناگونی آمارهای حاصله از تحقیقات اپیدمیولوژیک انجام شده در نقاط مختلف جهان به دست آوردن فراوانی دقیق این بیماری نیازمند به کارگیری روش تحقیق استاندارد است. هدف از این تحقیق بعنوان بخشی از فاز سوم مطالعه بین المللی آسم و انرژی در کودکان (ISAAC) تعیین و مقایسه شیوع رینیت آلرژیک در کودکان 7-6...

ژورنال: :modern care journal 0
سیما کاهنی s kaheni , faculty of nursing and midwifery, sariساری- خیابان امیر مازندرانی- خیابان وصال شیرازی- چهار راه وصال- دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری حمیدرضا ریاسی h.r reyac , birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند محمدرضا رضوانی خراشاد m.r rezvani khorashad , birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند غلامرضا شریف زاده gh.r sharefzadeh , birjand university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی بیرجند سمانه نخعی s nakhaee

زمینه و هدف: پس از سکته مغزی، صرع دوّمین عامل بیماری های سیستم عصبی مرکزی می باشد و در کودکان خطر مرگ ومیر مبتلایان به صرع تقریباً 2-3 برابر بیش از جمعیت متناظر فاقد صرع می باشد. آگاهی معلمان در زمینه صرع می تواند در جهت کمک به کودکان صرعی مؤثر باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین شیوع صرع در کودکان سنّ مدرسه و آگاهی معلمان نسبت به صرع انجام شد.   روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، از بین دبستان ه...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
حسین توانگر h. tavangar آدرس مکاتبه: یزد، بلوار دانشجو، دانشکده پرستاری و مامایی، تلفن 5-6240691-0351 محمدعلی مروتی شریف آباد ma. morowati sharifabad زهرا پورموحد z. pourmovahed خدیجه دهقانی kh. dehghani

چکیده زمینه: اختلال پرتحرکی همراه با کمبود توجه (adhd) از شایع ترین اختلال های روانی کودکان است. هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع و عوامل مرتبط باadhd در دانش آموزان دبستانی شهر یزد انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش مقطعی در سال 1383 بر روی 1085 دانش آموز 7 تا 12 ساله انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی چند مرحله ای از بین سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرانه از ناحیه یک و به همین تعداد مدرسه از ...

ژورنال: فناوری آموزش 2018

کمبود فعالیت بدنی یکی از نگرانی‌های عمده در مورد بهداشت عمومی کودکان است. محیط کالبدی و خصوصاً فضای باز یکی از متغیرهایی است که به نظر می‌رسد، می‌تواند سطح فعالیت بدنی کودکان را تحت تأثیر قرار دهد؛ بنابراین هدف از انجام این پژوهش، ساخت ابزاری برای ارزیابی ویژگی‌های کالبدی ارتقادهنده‌ی فعالیت جسمانی کودکان در حیاط مدرسه است. جامعه آماری موردبررسی کودکان 8 تا 11 ساله‌ی شهر تهران بوده‌اند. نمونه‌گی...

حاجیان, کریم اله,

سابقه و هدف: نظارت و ارزیابی رشد جسمی کودکان در سنین مدرسه یکی از منابع مهم اطلاعاتی برای ارزیابی وضعیت تغذیه ای و حفظ ارتقا وضعیت سلامتی و میزان یادگیری کودکان است. لذا هدف این بررسی تعیین وضعیت رشد جسمی (قد و وزن) دانش آموزان دبستانی شهر بابل است. مواد و روش ها: در یک پژوهش مقطعی با استفاده از نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای، قد، وزن 995 دانش آموز سالم دبستانی 11-6 ساله در پاییز سال 1377 انداز...

ژورنال: پژوهش های معلم 2019

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تدریس درس علوم پایه اول ابتدایی به روش برنامه‌ی آموزش فلسفه برای کودکان انجام گرفت. ابتدا دو مدرسه به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند و سپس پایه اول یک مدرسه به عنوان گروه کنترل و پایه اول مدرسه دیگر به عنوان گروه آزمایش انتخاب شدند. از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس گروه آزمایش به مدت دو ماه طبق روش آموزش فلسفه برای کودکان (لیپمن،1970) آموزش دی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید