نتایج جستجو برای: کارکنان آموزشی

تعداد نتایج: 57398  

محمدحسن میرزامحمدی

در این پژوهش، نیازهای آموزشی کارکنان رسته های اداری - مالی و فنی - مهندسی آموزشگاه های فنی و حرفه ای استان تهران در دو بعد دانش و مهارت بررسی، سنجش، و رتبه بندی شده است. شمار کل کارکنان 310 نفر 208) نفر مرد و 75 نفر زن( بوده است که همه گی آنان در پژوهش گنجانده شده اند. برای گردآوری داده های پژوهش، پرسش نامه ساخته شده پژوهش گر به کار گرفته شد. یافته ها نشان داد که نیازهای آموزشی کارکنان در بعد د...

ژورنال: :ارگونومی 0
فرشید علی عربیان farshid ali arabian hamadan university of medical sciences, iranکارشناس ارشد بهداشت حرفه ای مرکز بهداشت شهرستان نهاوند مجید معتمدزاده majid motamedzade ergonomics department, school of health and research center for health sciences, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشیار گروه ارگونومی دانشکده بهداشت و عضو مرکز تحقیقات علوم بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی همدان [email protected] رستم گلمحمدی rostam golmohammadi department of occupational hygiene, school of health and research center for health sciences, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranگروه بهداشت حرفه ای دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان عباس مقیم بیگی abbas moghim beigi department of biostatistics and epidemiology, school of public health and center for health research, hamadan university of medicalگروه آمار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان فرشته پیرحیاتی fereshteh pir hayati nahavand health center, hamadan university of medical sciences, iranمرکز بهداشت شهرستان نهاوند

مقدمه: یکی از عمـده تــرین مشـکلات در بیمارستـان که منجـر به شیـوع بالای اختلالات اسکلتی-عضلانی در بین کارکنان آن می شود مربـوط به فعالیتـهای حمـل و جابــجایی بیـماران است. این تحقیق به منظور کاهش اختلالات اسکلتی- عضلانی با استفاده از مداخله آموزشی ارگونومیکی در کارکنان بیمارستان علیمرادیان نهاوند انجام گرفت. مواد و روش­ها: این تحقیق در چهار بخش بیمارستان 160 تخت خوابـی علیمـرادیـان نهـاونـد ان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1387

این تحقیق با هدف بررسی نیازهای آموزشی کارکنان اداری سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور استان تهران به منظور طراحی برنامه آموزشی مناسب برای آنان انجام شده است.جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداری سازمان مرکزی دانشگاه که تعدادشان 198 نفر است می باشد.این تحقیق شامل 5 سوال پ‍وهشی و پرسشنامه آن شامل 18 سوال است که آزمودنیها بدان پاسخ داده اند.برا جمع آوری داده های مورد نیاز از افراد جامعه پرسشنامه استاندا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشگاه پیام نور مرکز تهران - دانشکده علوم انسانی 1387

چکیده ندارد.

ژورنال: :پژوهش های سلامت محور 0
محمد امین بهرامی محمد مهدی کیانی راضیه منتظرالفرج حسین فلاح زاده مرتضی محمد زاده

بررسی رابطه هوش سازمانی و چابکی سازمانی در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد محمد مهدی کیانی١، محمدامین بهرامی٢*، راضیه منتظرالفرج٣، حسین فلاح زاده٤، مرتضی محمدزاده٥ ١. دانشجوی دکتری، گروه مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ٢. دانشیار، مرکز تحقیقات مدیریت بیمارستانی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی شهید صدوقی یزد، یزد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم اداری و مدیریت بازرگانی 1380

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1378

چکیده ندارد.

Journal: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 0

هدف پژوهش حاضر« شناسایی و رتبه­بندی نیازهای آموزشی کارکنان استانداری خراسان جنوبی با استفاده از تکنیک دیماتل و تاپسیس فازی» می­باشد. در این تحقیق ابتدا از طریق مطالعۀ ادبیات تحقیق و نظر سنجی خبرگان شاخص­های نیازهای آموزشی کارکنان شناسایی شده و سپس در فاز کمی با استفاده از تکنیک­های تاپسیس و دیماتل فازی به رتبه­بندی این شاخص­ها پرداخته شد. جامعۀ این تحقیق را تمامی کارکنان استانداری خراسان جنوبی ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
احمد شیرجنگ ahmad shirjang () ms student of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]احمد شیر جنگ، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی، تهران، ایران. [email protected] مهستی علیزاده mahasti alizadeh associate professor, department of community medicine, school of medicine, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected]دکتر مهستی علیزاده (دانشیار)، پزشکی اجتماعی، گروه پزشکی اجتماعی ،دانشکده پزشکی،دانشگاه علوم پزشکی خدمات بهداشتی و درمانی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ فتحیه مرتضوی fathieh mortazavi mentor of medical education group, educational development center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran, e-mail: [email protected]فتحیه مرتضوی (مربی)، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران. ([email protected])؛ محمد اصغری جعفرآبادی mohammad asghari jafarabadi4 assistant professor, department of biostatistics and epidemiology, health services management research center, school of health and nutrition, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمد اصغری جعفرآبادی (استادیار)، آمار زیستی، مرکز تحقیقات مدیریت خدمات بهداشتی درمانی تبریز ، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected] ابوالفضل جدی abolfazl jeddi bs, public health, group of junior, young, and school health, chancellery of health, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran. e-mail: [email protected]ابوالفضل جدی ، کارشناس بهداشت عمومی ، گروه سلامت نوجوانان ، جوانان و مدارس معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی تبریز، تبریز،ایران. ([email protected])

مقدمه: کارشناسان بهداشت عمومی، سهم عمده ای در اجرای برنامه های بهداشتی مراکز بهداشت کشور ایفا می نمایند. نظرات شاغلین این رشته درخصوص این که برنامه آموزشی این رشته تا چه حد پاسخ گوی نیازهای شغلی دانش آموختگان این رشته است، در شناسایی کمبودها در این زمینه کمک می کند. لذا هدف این مطالعه بررسی میزان انطباق برنامه آموزشی و محتوای دروس کارشناسی رشته بهداشت عمومی با نیازهای شغلی کارشناسان این رشته در...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید