ملخص البحث
 يهدف هذا البحث لمعرفة مشكلات تعلم اللغة العربية عند تلاميذ البعثة بمعهد دار السلام كونتور الثاني سيمان فونوروغو يستخدم منهج الوصفي. تبحث المشكلات بطريقة جمع البيانات، وهي المقابلة والملاحظة والتوثيقية. تدل نتائج على أن هي صعبة كتابة وقلة استيعاب المفردات وصعبة الحفظ والتكاسل في التعلم التواصل بالغير. وأما حل الإنشاء مرة اليومين وحفظ إلى ولي الفصل وكثرة التمربنات وتعليم الإندوني...

لقد أخذ مفهوم (الآخَر) مدياته من خلال الاتساع بمرور الزمن وتطور المجتمعات والمفاهيم العامة، فهو أعمق القول: "هذا آخَرُ، وهذه أُخْرَى"([i])، أو "بمعنى غَيْر"([ii])، بل بدأ يأخذ أصناف شتى حتى قيل: إنه "عدة أصناف، منه مَنْ يختلف في الدين، وفي العرق، اللون، المستوى الاجتماعي كالفقير والخادم والجارية وغيرهم"([iii])، مقاييس مختلفة "داخلية كالنساء بالقياس إلى الرجال، والفقراء الأغنياء، خارجية المجتمع بصورة أعم"...