نتایج جستجو برای: پیراپزشکی

تعداد نتایج: 490  

ژورنال: :کومش 0
فاطمه احدی fatemeh ahadi ژیلا عابد سعیدی jila abedsaidi فرخ ارشدی farrokh arshadi راهب قربانی raheb ghorbani

سابقه و هدف: عوامل متعددی ازجمله سبک های یادگیری می توانند بر جریان یادگیریﺗﺄثیر داشته باشند. این پژوهش با هدف تعیین سبک های یادگیری دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی بوده و بررسی بر روی 199 دانشجوی پرستاری و پیراپزشکی که به روش نمونه گیری آسان انتخاب شدند، انجام شد. ابزار پژوهش آخرین نسخه پرسش نامه استاندارد سبک یادگیری...

متن کامل
ژورنال: :مجله انفورماتیک سلامت و زیست پزشکی 0
مهناز صمدبیک mahnaz samadbeik ph.d. in health information management, assistant professor of health information technology dept., school of para medicine, lorestan university of medical sciences, khorramabad, iranدکترای مدیریت اطلاعات بهداشتی، استادیار، گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی لرستان، خرم آباد، ایران. زهرا برائی zahra baraei department of health information technology, school of allied medicine, lorestan university of medical sciences, khoramabad, iranخرم آباد. گلدشت شرقی. جنب بیمارستان تامین اجتماعی. دانشکده پیراپزشکی. گروه فناوری اطلاعات سلامت سیما رهبر sima rahbar department of health information technology, school of allied medicine, lorestan university of medical sciences, khoramabad, iranخرم آباد. گلدشت شرقی. جنب بیمارستان تامین اجتماعی. دانشکده پیراپزشکی. گروه فناوری اطلاعات سلامت

مقدمه: منشور حقوق بیمار، ابزاری برای بهبود و تقویت سیستم سلامت و رضایت بیمار است. پژوهش حاضر با هدف تعیین آگاهی دانشجویان دوره کار آموزی در عرصه دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان از منشور حقوق بیمار انجام شد. روش: پژوهش حاضر، مطالعه ای توصیفی– تحلیلی است که به صورت مقطعی در سال 1393 انجام شد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارآموزی در عرصه دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی لرستان ...

متن کامل
ژورنال: :پیاورد سلامت 0
مصطفی ربیعیان mostafa rabieyan instructor, health care management department, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران علیرضا دررودی alireza darrudi health economic management association, students scientific research center, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranانجمن علمی پژوهشی مدیریت اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، نادر بهمن nader bahman health economic management association, students scientific research center, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranانجمن علمی پژوهشی مدیریت اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران عارفه احمدی arefeh ahmadi health economic management association, students scientific research center, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranانجمن علمی پژوهشی مدیریت اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران نگین بشری negin bashari health economic management association, students scientific research center, school of allied medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranانجمن علمی پژوهشی مدیریت اقتصاد سلامت، مرکز پژوهش های دانشجویی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: کار آفرینی در عصر حاضر از نظر برخی اقتصاددانان و صاحب نظرا ن، موتور حرکت و پیشرفت اقتصادی است . توسعه کارآفرینی ، نیازمند داشتن روحی هی بالای کارآفرینی است و در دانشگاهها، دانشجویان به عنوان پای ههای اصلی کارآفرینی محسوب می گردند . لذا در این پژوهش به ارزیابی و تعیین روحیه ی کارآفرینی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 92 پرداخته شد. روش بررسی: مطالعه حاضر ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
زهرا زارع فضل الهی zahra zare master of science in medical records, lecturer, urmia university of medical sciences, urmia, iranمربی گروه فناوری اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه محمد جبراییلی mohamad jabraily phd student in health information management, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی مدیریت اطلاعات سلامت دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران نصراله جباری nasrolah jabari associate professor in medical physics, urmia university of medical sciences, urmia, iran(corresponding author)دانشیار گروه تصویربرداری پزشکی دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه (نویسنده مسئول) ناصر شیخی naser shikhi msc in statistics, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشناس ارشد آمار دانشگاه علوم پزشکی ارومیه خدیجه صوفیان kadigheh sofyan bachelor of radiology, urmia university of medical sciences, urmia, iranکارشناس رادیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه

بررسی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه  زهرا زارع فضل الهی[1]، محمد جبراییلی[2]، نصراله جباری[3]*، ناصر شیخی[4]، خدیجه صوفیان[5]  تاریخ دریافت 15/02/1393 تاریخ پذیرش 22/04/1393  چکیده  پیش زمینه و هدف: مشاوره امری ضروری و مؤثر در فرآیند تحصیلی دانشجویان محسوب می شود. صلاحیت مشاوران در انجام وظایف خود در قبال دانشجویان منجر به بهبود اهداف آموزشی می گردد...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 2018
حسینی امیری, میثم, عباسی, محمد,

زمینه و هدف: شواهدی وجود دارد مبنی بر اینکه شادمانی می‌تواند تحت تأثیر شناختی قرار گیرد که متأثر از محیط اجتماعی و فیزیکی محل زندگی فرد است. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر شادمانی دانشجویان پیراپزشکی، پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه به روش توصیفی - مقطعی بر روی 343 دانشجوی واجد شرایط دانشکده‌های پیراپزشکی، پرستاری و مامایی قم در سال 1396 انجام شد. ...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2013
جباری, نصرااله, رحمت نژاد, لیلی, رحیمی, بهلول, محمدپور, یوسف, کاظمی, نرجس,

  بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه سال 1390   بهلول رحیمی [1] ، نرجس کاظمی [2] ، یوسف محمدپور [3] ، لیلی رحمت نژاد [4] ، نصرااله جباری [5] *      تاریخ دریافت 10/04/1392 تاریخ پذیرش 12/06/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: افت تحصیلی دانشجویان یکی از مشکلات مهم در آموزش عالی محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر افت ت...

متن کامل
ژورنال: مجله مطالعات آموزشی نما 2013
, ,

This article has no abstract.

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
آیین محمدی aeen mohammadi faculty member of educational development center, tehran university of medical sciences, tehran, iranعضو هیأت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ریتا مجتهدزاده rita mojtahedzadeh educational development center, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از راه دور، مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حسین کشاورز hossein keshavarz professor of parasitology dept., school of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد دانشکده بهداشت، گروه انگل شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه: بررسی وضعیت ارائه خدمات آموزشی در رشته­های علوم پزشکی می تواند با شناسایی نقاط قوت و ضعف، برنامه­ریزان را در جهت ارتقای آنها یاری نماید. هدف: این مطالعه به منظور طراحی معیارهای آموزشی برای رتبه­بندی آموزشی رشته­های کاردانی علوم پیراپزشکی شامل علوم آزمایشگاهی، اتاق عمل، تکنولوژی پرتوشناسی، هوشبری، تکنولوژی پرتودرمانی، طب هسته­ای و فوریت­های پزشکی در مقطع کاردانی در ایران، صورت گرفت. روش­ک...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
حمید آسایش hamid asayesh paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.قم، پردیسان، بلوار یادگار امام، مجتمع پردیس دانشگاه علوم پزشکی قم، دانشکده پیراپزشکی. فاطمه شریفی فرد fatemeh sharififard paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم مجتبی موسوی mojtaba mosavi paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم زهرا طاهری خرامه zahra taheri kharameh paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم زهرا علی اکبرزاده آرانی zahra aliakbarzade arani paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم علیرضا شعوری بیدگلی alireza shouri bidgoli paramedical faculty, educational campus of qom university of medical sciences, alghadir bolevard ,pardisan , qom, iran.پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی قم

زمینه و هدف: آموزش و یادگیری از تجارب پراسترس زندگی انسان است وکاهش قدرت سازگاری فرد با عوامل استرس زا، فرسودگی تحصیلی را درپی دارد که سبب افت عملکرد تحصیلی در فراگیران می شود. در این مطالعه، همبستگی تنیدگی، فرسودگی و عملکرد تحصیلی در بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم بررسی گردید. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تعداد 264 دانشجو از بین دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فاطمه نادری fateme naderi ms in curriculum planning, department of educational sciences, faculty of educational sciences and psychology, university of birjand, birjand, iran. e-mail: [email protected]فاطمه نادری کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected])؛ محسن آیتی mohsen ayati ()department of educational sciences, faculty of educational sciences and psychology, university of birjand, birjand, iran. email: [email protected]دکتر محسن آیتی (دانشیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران [email protected] مجید زارع بیدکی majid zare bidaki assistant professor, department of medical microbiology, faculty of allied health sciences, birjand university of medical sciences, birjand, iran. e-mail: [email protected]دکتر مجید زارع بیدکی (استادیار)، گروه میکروبیولوژی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران. ([email protected])؛ محمد اکبری بورنگ mohamad akbari bourang assistant professor, department of educational sciences, faculty of educational sciences and psychology, university of birjand, birjand, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمد اکبری بورنگ (استادیار) گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند، ایران. ([email protected])

مقدمه: نقش یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. این یادگیری سبب بالا رفتن رضایت یادگیرنده، تشویق یادگیرنده، غنی سازی تعامل و داشتن فعالیت های ارتباطی مؤثر در یادگیرنده می شود، از این رو این مطالعه با هدف بررسی خودنظم دهی فراشناختی و نگرش دانشجویان با روش یادگیری از طریق تلفن همراه در دانشجویان پیراپزشکی (رشته اتاق عمل) دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام شد. روش...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید