هدف پژوهش حاضر، ارزیابی ویژگی های روان سنجی و هنجاریابی سیاهه علائم اختلال خوردن گارنر و همکاران (1983) بوده است. در این پژوهش دانش آموزان 18 کلاس (403 نفر) مقطع دوم متوسطه، از دبیرستانهای دولتی دخترانه شهر تهران به شیوه خوشه ای مرحله ای به عنوان نمونه آماری، انتخاب شدند. تمام آزمودنی ها به فرم فارسی سیاهه علائم اختلال خوردن و پرسشنامه باور اختلال خوردن کوپر و همکاران (1996) پاسخ دادند. روایی ا...

این پژوهش به منظورتهیه مقیاسی برای ارزیابی هوش دانش­آموزان دبیرستانی شهر تهران انجام گرفته است.این مقیاس براساس نظریه ترستون تدوین شده است. سؤال­ها به منظور سنجش هفت عامل هوشی؛ توانایی کلامی، سیالی کلامی، توانش عددی، سرعت ادراک، حافظه، استدلال قیاسی و درک فضایی طراحی شده است، این سؤال­ها براساس تعاریف هریک از ابعاد، از میان مجموعه آزمون­های بدست آمده ازمنابع و کتب موجود در زمینه آزمون­های هوش گ...

هدف: این پژوهش به بررسی ویژگی­های روان­سنجی مقیاس احساس تنهایی کودک در دانش آموزان می­پردازد. روش­: جامعه آماری شامل دانش­آموزان ابتدایی دختر شهر کرمان (93-92) است که از میان آن­ها 320 نفر با روش نمونه­گیری تصادفی چند­مرحله­ای خوشه­ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها مقیاس احساس تنهایی به دانش­آموزان و پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک به مادرانشان جهت پاسخ  گویی داده شد. برای تحلیل داده­ها از آلفای ...

هدف این پژوهش ویژگی ‌های روان‌ سنجی نسخه دوم مقیاس‌ های سنجش هوش رینولدز در دانش آموزان با اختلال تحولی هوش بود. این پژوهش از نوع طرح ‌های روش ‌شناختی و توسعه ‌ای است. نسخه‌ دوم مقیاس سنجش هوش رینولدز دارای 8 خرده آزمون (4 خرده آزمون اصلی و 4 خرده آزمون غیراصلی) است که 5 شاخص هوش ‌بهر و 8 نمره تراز ارائه می‌ کند. پس از ترجمه و انطباق ­یابی­ های لازم و همچنین اجرا در فاز مقدماتی (30 نفر)، تحلیل ...

چکیده استفاده افراطی از پیامک می تواند پیامدهای روانی، فردی و اجتماعی آسیب زایی داشته باشد. پژوهش حاضر به منظور ارزیابی ویژگی های روان سنجی پرسشنامۀ تشخیصی استفاده مشکل زا از پیامک انجام شد. نمونه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران (200 نفر) بودند که به شیوۀ نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. تمام آزمودنی ها به نسخه فارسی پرسشنامۀ تشخیصی استفاده مشکل زا از پیامک و پرسشنامۀ استعداد...

پژوهش حاضر به بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه عادات خواب کودکان و رابطه آن با شیوه¬های فرزندپروری می¬پردازد. بدین منظور یک گروه نمونه با حجم 400 دانش¬آموز(164 دختر و236 پسر) به شیوه نمونه برداری تصادفی چندمرحله¬ای انتخاب و والدین(مادر) آزمودنی¬ها به پرسشنامه¬ها پاسخ دادند. نتایج حاصل از اعتباریابی نشان داد، ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر با 800/0 است. تحلیل مؤلفه¬های ا...

هدف از مطالعۀ توسعه ای حاضر، بررسی اعتبار و روایی مقیاس نیاز به شوخ طبعی در دانش آموزان و دانشجویان ایرانی، بود. روش بررسی: برای برآورد شاخص های روان سنجی پرسشنامه، تعداد 480 نفر (شامل 276 دانش آموز با میانگین سنی 9/15 و 204 دانشجو با میانگین سنی 8/28، که 2/50 درصد را مردان و 8/49 درصد را زنان تشکیل می دادند.) در جزیره کیش، انتخاب شدند و مقیاس نیاز به شوخ طبعی، برای ایشان اجرا شد. یافته ها: برا...