هدف پژوهش، تعیین تأثیر آموزش مثبت نگری بر افزایش کیفیت و امید به زندگی در سالمندان بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری دو ماهه با گروه گواه بود. نمونه شامل 50 سالمند بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه (گروه آزمایش 25 نفر و گروه گواه 25 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای و به مدت 2 ماه آموزش مثبت نگری را دریافت کرد و گرو...

هدف این پژوهش مطالعه­ی رابطه­ی سخت­رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه­­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخت­رویی از پرسشنامه دیدگاه­های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و ...

چکیده مقدمه: امروزه سرطان یکی از مهم‌ترین مشکلات بهداشتی سراسر جهان محسوب می‌شود. از آن جایی که سرطان بر جنبه‌های روان شناختی فرد اثر می‌گذارد از یک سو، از عهده بیماری بر آمدن و نیز تلاش برای برگرداندن او به سبک سالم زندگی از سوی دیگر از نکات در خور توجه است. هدف این پژوهش تعیین اثربخشی رویکرد درمانی واقعیت درمانی بر افزایش امید بیماران سرطان پستان داکتال مرحله دو است. نوع مطالعه از نوع شبه...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر امید درمانی بر افزایش امید و بهزیستیروان شناختی دانش آموزان بود . این پژوهش، به صورت آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون - پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد . نمونه شامل 30 دانش آموز دبیرستانی دختر شهرستان خرم آباد بودند . ابتدا از 170دانش آموز آزمون های امید اسنایدر و بهزیستی روان شناختی ریف به عمل آمد؛ سپس تعداد 30 نفر از جامعه فوق کهنمره ی پ...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر امید درمانی بر افزایش امید و بهزیستیروان شناختی دانش آموزان بود . این پژوهش، به صورت آزمایشی بوده و در آن از طرح پیش آزمون - پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد . نمونه شامل 30 دانش آموز دبیرستانی دختر شهرستان خرم آباد بودند . ابتدا از 170دانش آموز آزمون های امید اسنایدر و بهزیستی روان شناختی ریف به عمل آمد؛ سپس تعداد 30 نفر از جامعه فوق کهنمره ی پ...

هدف پژوهش تعیین رابطه میان سخت رویی روان شناختی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی چندگانه است.364 نفر دانش آموز دختر پیش دانشگاهی شهر اهواز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند وبه پرسشنامه دیدگاه های شخصی کوباسا(1979)، مقیاس رضایت از زندگی دینر(1985) و مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر(2000) پاسخ دادند. داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه­ای خوش­بینی در ارتباط بین سبک دلبستگی افراد با میزان شادکامی و امید به زندگی آن­ها انجام شد. بدین منظور از بین تمامی دانشجویان دانشگاه شیراز تعداد 220 نفر (108 پسر و 112 دختر) انتخاب شدند و به پرسشنامه­های سبک دلبستگی­ هازان و شیور، آزمون جهت­گیری زندگی(lot)، پرسشنامه شادکامی آکسفورد (ohq) و مقیاس امید اسنایدر پاسخ دادند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد بین سبک دلبست...

هدف این پژوهش مطالعه­ی رابطه­ی سخت­رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه­­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخت­رویی از پرسشنامه دیدگاه­های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و ...

مقدمه: مقاله حاضر با هدف بررسی رابطه بین کیفیت زندگی و امید به زندگی در بیماران زن مبتلا به سرطان بعد از عمل جراحی صورت پذیرفت.   روش بررسی: نمونه پژوهش شامل 100 زن مبتلا به سرطان بود که بعد از گذشت 2 سال از عمل جراحی جهت کنترل بیماری هر سه ماه یک بار به پزشک متخصص انکولوژی مراجعه می کردند. سن بیماران در محدوده 50-35 سال قرار داشت. فرضیه پژوهش این بود که بین کیفیت زندگی و امید به زندگی رابطه مع...

هدف از انجام این پژوهش، مقایسه ی راهبردهای مقابله ای ، شادکامی و امید به آینده در نوجوانان بازمانده از زلزله ی بم با نوجوانان عادی است. طرح پژوهش این مطالعه از نوع علی – مقایسه ای بود.143 نوجوان بازمانده از زلزله و 207 نفر از سایر نوجوانان به شیوه نمونه گیر ی خوشه ای از دبیرستان های شهرستان بم و کرمان انتخاب شدند و به پرسشنامه های راهبرد های مقابله ای لازاروس ،شادکامی آکسفورد و امید به آینده اس...