مقدمه: این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی الگوی زوج درمانگری تلفیقی خود تنظیم‌گری-دلبستگی بر رضایت زناشویی و بهزیستی روان‌شناختی زوجین انجام شده است. روش: برای انتخاب نمونه پژوهش، از میان زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان خرم آباد، تعداد 22 زوج انتخاب و سپس به گونه تصادفی تعداد 11 زوج از آنها به گروه آزمایش و 11 زوج دیگر به گروه کنترل گمارده شدند. با توجه به اینکه این پژوهش یک پژوهش شبه‌...

چکیده هدف از این تحقیق بررسی اثر بخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی بوده است. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر شیراز در سال 92- 1393بوده است. که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و پرسشنامه های مقیاس بهزیستی روانشناختی(ریف) و مقیاس رضایت از زندگی(دینر) از ت...

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش سرمایه روانشناختی بر ارتقای سرمایه روانشناختی و اشتیاق و عمکرد شغلی بوده است. طرح آزمایشی پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بوده و با شرکت 22 نفر از کارکنان شرکت کیسون تهران که بر اساس روش انتساب تصادفی به یکی از دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شده اند، صورت پذیرفته است. مداخله آموزشی به صورت برنامه ای بر پایه فنون یادگیری فعال و کارگاهی تدوین گردید. ابزار های ...

هدف: اغلب مداخله­ها و روش­های زوج درمانی در صدد افزایش رضایت زناشویی و بهزیستی روانشناختی زوجین ناسازگار می­باشند. بهزیستی روانشناختی یک حالت از حضور نشانه­های سلامت روانی، جسمی و اجتماعی است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر بهزیستی روانشناختی زوجین ناسازگار می­باشد. روش: این پژوهش بصورت نیمه آزمایشی است که از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده ا...

هدف از پژوهش حاضر تبیین اثر بخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی است که روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشجویی نهاد رهبری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال1391-1390به تعداد 976 نفر بوده است. حجم نمونه 30 نفر از دانشجویان هستند که به صورت نمونه گیری هدفمن...

پژوهش حاضر به دنبال بررسی بهزیستی روانشناختی (هدفمندی در زندگی، رشد شخصی، روابط مثبت با دیگران، خود پیروی، تسلط بر محیط و پذیرش خود) در دانش آموزان بود که در آن هوش شناختی و هوش هیجانی به عنوان متغیرهای برون زاد و هسته کنترل به عنوان متغیر واسطه ای در نظر گرفته شده اند. نمونه پژوهش حاضر تعداد 402 نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهر شیراز بودند که به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و مقیاس های ب...

در این پژوهش رابطة بین نارسایی هیجانی با اضطراب، افسردگی، درماندگی و بهزیستی روانشناختی در یک نمونة دانشجویی مورد بررسی قرار گرفت. هدف اصلی پژوهش حاضر مطالعة نوع رابطة نارسایی هیجانی و مؤلفه­های آن شامل دشواری در شناسایی احساسات، دشـواری در توصیف احساسات و تـفکر عیـنی با بهزیستی روانشناختی، درماندگی روانشناختی، اضطراب و افسردگی بود. سیصد و شش دانشجو (136 پسر و 170 دختر) از رشته‏های مختلف دانشگا...

بر اساس تعریف بهداشت جهانی پیری یک امر نسبی است و ورود به آن بر حسب زمان و مکان متفاوت است و اصطلاح پیر در مورد افرادی به کار می‌رود که بیشتر از 60 سال سن دارند . امروزه همه در این موضوع اتفاق نظر دارند که سالمندی به روش مؤفق، تنها مربوط به داشتن ژن‌های سالم و یا دسترسی به منابع سالم نمی‌باشد، بلکه به چگونگی تنظیم زندگی به طور فعال، توسط افراد و رفتارهایشان بستگی دارد، به طوری که بتوان با آن، ک...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه متغیرهای مهم انگیزشی هدفگذاری، عدالت سازمانی، کنترل شغلی، خودکارآمدی شغلی، و خودتنظیمی با توانمندسازی روانشناختی و التزام کاری می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام کارکنان یک کارخانه صنعتی در سال86-87 می باشد که ابتدا تعداد 150 نفر به روش تصادفی مرحله ای جهت اعتبار یابی پرسشنامه انتخاب گردید. بعد از اعتباریابی پرسشنامه دوباره تعداد 160 نفر به روش نمونه گیری تصاد...

چکیده مقدمه: بهبود پس از جراحی بای پس عروق کرونر فرایندی چندعاملی است و برای زندگی پس از جراحی بیماران اهمیت فوق العاده ای دارد. با وجود اهمیت عوامل روانشناختی، فیزیولوژی و ویژگی های جمعیت شناختی و بالینی در بهبود پس از جراحی بای پس عروق کرونر، این عوامل به طور یکپارچه و در تعامل باهم در ایران بررسی نشده اند. هدف: بررسی نقش پیش بین عوامل روانشناختی، فیزیولوژی و ویژگی های جمعیت شناختی و بالینی د...