نتایج جستجو برای: مقیاس ابعاد علی

تعداد نتایج: 92024  

ژورنال: :اصول بهداشت روانی 0
مینا مینا مجتبایی mina mojtabaee assistant professor of clinical psychology, faculty of psychology, islamic azad university, branch of roudehen, tehran, iranاستادیار گروه روان شناسی بالینی، دانشکده ی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران میترا میترا صالح mitra saleh faculty of psychology, science and research university of hormozgan, hormozgan, iranدانشکده ی روان شناسی، دانشگاه علوم و تحقیقات هرمزگان، ایران

مقدمه: امروزه در جوامع مختلف با روند صعودی بیماری­های قلبی–عروقی مواجه هستیم. مطالعه­ی حاضر با هدف مقایسه­ی ابعاد کمال­گرایی، سیستم­های مغزی-رفتاری و تاب­آوری در بیماران عروق کرونر و افراد عادی می­باشد. روش­کار: در این پژوهش علی-مقایسه­ای، داده­ها از 150 نفر بیمار عروق کرونری مراجعه­کننده و بستری شده در بیمارستان­های قلب و عروق شهر تهران در سال 1392 و 150 نفر سالم جمع­آوری شدند. این افراد با رو...

بهره‌برداری ناپایدار از منابع آب زیرزمینی باعث افت آبخوان‌ها و به‌تبع آن آثار اجتماعی-اکولوژیکی گسترده‌ای در سطح کشور گردیده است. محققین برای برون‌رفت از این بحران رویکردهای مختلفی را موردبررسی قرار داده‌اند. عمده این مطالعات به‌ویژه در ایران، تأکید ویژه‌ای بر ابعاد مهندسی داشته است درصورتی‌که اصول حاکم بر مدیریت یکپارچه منابع آب، نگرشی بین رشته‌ای را مورد توجه قرار داده است. مشکل کاهش سطح ایست...

Journal: :الروزنامة: الحولیة المصریة للوثائق 2015

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک 1389

منظومه حماسی علی نامه که در سال های اخیر نسخه منحصر به فرد آن چاپ شده است دستمایه تازه ای در اختیار حماسه پژوهان قرار داده است . با انتشار این اثر اکنون به جای خاوران نامه ابن حسام ، ظاهراً علی نامه را باید اولین حماسه دینی شیعی محسوب کرد . علی نامه در فاصله کمتر از پنجاه سال بعد از سرایش شاهنامه در خراسان سروده شده و اگر چه عمدتاً تقلیدی از شاهنامه است اما از نظر فکری در تعارض با آن سروده شده ...

Journal: :حولیة کلیة اللغة العربیة بالزقازیق – جامعة الأزهر 2011

هدف پژوهش حاضر مقایسه قضاوت اخلاقی در دانش‌آموزان با و بدون کم‌توانی‌ذهنی شهر شیراز بود. این پژوهش از نوع علی – مقایسه­ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانش‌آموزان با و بدون کم‌توانی‌ذهنی بالای 16 سال دوره متوسطه شهر شیراز  بود. نمونه‌های پژوهش 160 دانش‌آموز(80 دانش‌آموز  با کم‌توانی‌ذهنی و 80 دانش‌آموز  بدون کم‌توانی‌ذهنی) که به روش نمونه‌گیری خوشه­ای تصادفی انتخاب شدند. برای اندازه­گیری قضا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید