فضای آموزشی از جمله کاربری‌های استراتژیک شهری می‌باشند که بعضاً به دلیل عدم توجه به شرایط مکانی به صورت ناموزون، به عنوان کاربری‌های غیرسازگار با کاربری آموزشی همجوار شده‌اند؛ هدف اصلی این تحقیق سنجش آسیب‌پذیری مراکز آموزشی از منظر پدافند غیرعامل مطالعه موردی: مدارس ابتدائی کلان‌شهر اهواز می‌باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی-تحلیلی است. داده-های نظری پژوهش به روش کتابخانه‌...

فضای آموزشی از جمله کاربری‌های استراتژیک شهری می‌باشند که بعضاً به دلیل عدم توجه به شرایط مکانی به صورت ناموزون، به عنوان کاربری‌های غیرسازگار با کاربری آموزشی همجوار شده‌اند؛ هدف اصلی این تحقیق سنجش آسیب‌پذیری مراکز آموزشی از منظر پدافند غیرعامل مطالعه موردی: مدارس ابتدائی کلان‌شهر اهواز می‌باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی-تحلیلی است. داده-های نظری پژوهش به روش کتابخانه‌...

نظر به نقش محوری وتعیین کننده زبان فارسی در یادگیری سایر دروس مقطع ابتدایی توجه به برنامه درسی زبان آموزی ازاهمیت خاصی برخورداراست.به خصوص این که لازمه زبان آموزی کسب مهارت های چهارگانه گوش دادن، خواندن، نوشتن وسخن گفتن است و تحقق این مهارت ها منوط به مشارکت ویادگیری فعال دانش آموزان وبه عبارت دقیق ترتحقق اهداف زبان آموزی، وجودخلاقیت در نحوه یاددهی ویادگیری را ضروری می نماید. لذابه منظور تعیین...

قولنامهازموضوعاتیاستکهکاربردفراواندرروابطمعاملاتیمردمداردوروزبروزنیزبررواجآنافزودهمی.شود،ولیقانون­گذارتاکنونتکلیفاینموضوعرامشخصنساختهومادهقانونیبرآنوضعننمودهوبه­همینجهتدیدگاه­هادردوران­هایمختلفمتفاوتبودهبهنوعیکهدرعقایدعلمایحقوقورویۀقضائی،دیدگاهورویۀکاملاًواحدینمی­توانبرآنپیداکرد،عقایدفقهاءومنابعفقهیدرتشتتآراءونظراتنقشمؤثریراایفاءکردهوبعضاًمصالحسیاسیواقتصادیحکومتنیزدرایجاداینوضعیتمتشتتبی­تأثیرنبود...

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رابطه عزت نفس و انگیزش شغلی با فرسودگی شغلی در بین معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران می باشد . روش پژوهش توصیفی ( غیر آزمایشی ) بوده و از نوع همبستگی می باشد و بر اساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز در زمره ی تحقیقات غیر آزمایشی قرار دارد . جامعه آماری پژوهش شامل ، کلیه معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران که 1111 نفر می باشند و...

تحقیقات معطوف به آموزش هنر، دیدگاه ها و روش های آن می تواند گامی در جهت بهبود کیفیت آموزش و رشد خلاقیت کودکان باشد. هدف از بررسی این مطالعه چگونگی اثر آموزش هنر محیطی در رشدوپرورش خلاقیت ، توانائی زیبائی شناختی وآگاهی نسبت به محیط در دانش اموزان دوره ابتدائی بود. روش این پژوهش نیمه آزمایشی بود. نمون? مورد مطالعه 64 نفر از دانش آموزان مقطع سوم و چهارم دور? ابتدائی شهرستان بندرعباس در سال تحصیل...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه جوسازمانی مدرسه ورضایت شغلی معلمان با انگیزه پیشرفت در بین معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران می باشد. روش پژوهش توصیفی (غیر آزمایشی) بوده و از نوع همبستگی می باشد و بر اساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز در زمره ی تحقیقات غیر آزمایشی قرار دارد. جامعه آماری پژوهش شامل، کلیه معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران که 1111 نفر می...

به منظور بررسی مدل همخوانی فرد-محیط در استرس معلمان(با توجه به دو بعد تواناییها-تقاضاها و ارزشها-امکانات)،250 نفر از معلمان مرد و زن در سه مقطع ابتدائی،راهنمایی و دبیرستان از مدارس شهرستان مراغه به‌ صورت نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند و پرسشنامه‌های‌ همخوانی فرد-محیط و استرس را پاسخ دادند.با توجه به محاسبه ضریب‌ همبستگی پیرسون در مورد رابطهء تواناییها-تقاضاها با استرس،رابطهء ارزشها-...

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین نابسامانی خانواده بر ناهنجاری رفتاری کودکان پایه پنجم ابتدایی در شهر قشم پرداخته است. نابسامانی خانواده شامل پنج مقیاس : تفاهم نداشتن والدین ،نداشتن والدین،فقر مالی، اعتیاد،از هم پاشیدگی خانواده بوده است.جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدائی ساکن شهر قشم در سال 1391 بوده اند حجم نمونه تحقیق 214 نفر بوده است.روش تحقیق پیمایشی با استفاده از ت...