0

طراحی و اجرای طرح ارزشیابی توصیفی یکی از تحولات اساسی سال های اخیر در آموزش و پرورش مقطع ابتدایی، بود که نسبت به نظام سنتی از مقبولیت بیشتری برخوردار است و لذا در تحقیق حاضر دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی پیرامون نقاط قوت طرح یادشده مورد بررسی قرار گرفت. معلمان رسمی مقطع ابتدایی آمورش و پرورش ناحیه یک و سه اهواز جامعه آماری تحقیق را تشکیل داده اند که 190 نفر آنان (66 مرد و 124 زن) به صورت تصادفی چ...

طراحی و اجرای طرح ارزشیابی توصیفی یکی از تحولات اساسی سال‌های اخیر در آموزش‌و پرورش مقطع ابتدایی، بود که نسبت به ‌نظام سنتی از مقبولیت بیشتری برخوردار است و لذا در تحقیق حاضر دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی پیرامون نقاط قوت طرح یادشده مورد بررسی قرار گرفت. معلمان رسمی مقطع ابتدایی آمورش و پرورش ناحیه یک و سه اهواز جامعه آماری تحقیق را تشکیل داده‌اند که 190 نفر آنان (66 مرد و 124 زن) به‌صورت تصادفی ...

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین هوش معنوی و هوش فرهنگی با تعهد سازمانی در معلمان زن دوره ابتدایی شهر اهواز بود. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش 135 نفر از معلمان زن دوره ابتدایی ناحیه دو شهر اهواز بودند. نمونه آماری شامل معلمان زن دوره ابتدایی شهر اهواز بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین معلمان زن مدارس ابتدایی شهر اهواز انتخاب شد. ابزار سنجش ا...

امروزه در جهان بکارگیری فناوری های نوین در مدارس در راستای بهبود فرایند یاددهی- یادگیری در حال گسترش است و مدارس ابتدایی نیز از این قاعده مستثنی نیست. در حال حاضر یکی از چالش های مهم بکارگیری فناوری های نوین در مدارس، صلاحیت ها و شایستگی های فناوری اطلاعات و ارتباطات معلمان است. پژوهش حاضر به منظور بررسی سطح دانش و مهارت بکارگیری ict معلمان مدارس ابتدایی در فرایند یاددهی- یادگیری در سال تحصیلی ...

چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی بین سبک های مدیریت مدیران با رضایت شغلی معلمان و سلامت روانی معلمان شهر بوکان در سال تحصیلی 90- 1389 است. پژوهش بر روی 63 مدیر (27 زن و 36 مرد) و 338 معلم (149 زن و 189 مرد) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انجام شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک سنج لوتانز (1989)،شاخص توصیف شغل(jdi) اسمیت، کندال و هیولین(1969) و پرسشنامه سلامت روانی(12- ghq) گلدبرگ...

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه‌ بین سبک‌های مدیریت مدیران با رضایت شغلی و سلامت روانی معلمان شهر بوکان بود. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. .از بین 102 مدیر، 63 نفر (27 زن و 36 مرد) و از بین 2700 معلم، تعداد 338 نفر (149 زن و 189 مرد) از مدارس شهرستان بوکان به روش نمونه گیری تصادفی- طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه سبک‌سنج (Luthans, 1989)، شاخص توصیف شغل(JDI) (Smith, Ke...

پژوهش حاضربه منظوربررسی نقش"هدایت ورهبری"مدیران دوره ابتدایی ازدیدگاه معلمان مدارس ابتدایی ، انجام گرفته است. جامعه آماری 838 ‚10 نفرمعلم : آموزشی زن و764 نفرمعلم آموزشی مرد مدارس دولتی ابتدایی مناطق 19گانه شهرتهران (درمجموع 11602نفرمعلم آموزشی ابتدایی)را شامل می گردد.نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای وطبقاتی نسبتی صورت پذیرفت ونمونه با استفاده از جدول مورگان ، 379 نفر معلم ابتدایی شامل351 نفر م...

از پژوهش حاضر، بررسی رابطه عزت نفس با فرسودگی شغلی معلمان مدارس عادی و استثنایی بود. بدین منظور با بهره گیری از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 200 نفر از معلمان مرد و زن شـاغل در مـدارس راهنمـایی عادی و استثنایی از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. بـه منظـور جمـع آوری اطلاعـات از پرسش نامه عزت نفس کوپر اسمیت (1976) و فرسودگی شغلی پاتر (1993) بهره به عمل آمد. داده های پژوهش با استفاده...

پژوهش حاضر به بررسی فرهنگ کارآمدی گروهی و رابطه آن با عملکرد معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران می‏پردازد. پژوهش در حیطه، پژوهش‏های توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری، کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی89-88 و نمونه آماری نیز شامل 140 نفر بوده که به روش خوشه ای چندمرحله‏‏ای، انتخاب شده‏اند. ابزار تحقیق، پرسشنامه کارآمدی گروهی گودارد و همکاران (2000) و هم چنین فرم ارزیابی ع...