پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر رضایت زناشویی مادران دارای کم توانی ذهنی صورت گرفت. روش انجام این پژوهش، روش نیمه آزمایشی است و از طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه‏ی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی مدرسه استثنائی پارسی-اربابی فر واقع در شهر کرج در سال تحصیلی 1394-1393 بود. برای بررسی میزان رضایت زناشویی، پرسشنامه اینریچ...

هدف: با توجه به اهمیت سلامت روان در مادران دارای کودک کم توان ذهنی، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای مقابله ای، جهت گیری مذهبی و ابعاد شخصیت با سلامت روان مادران دارای کودک کم توان ذهنی انجام شد. روش: نمونه پژوهش شامل 95 نفر از مادران دارای فرزند کم توان ذهنی بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها به کمک پرسشنامه های سبکهای مقابله ای (wocq)، جهت گیری مذهبی، پنج عامل شخص...

هدف: هدف مطالعه حاضر بررسی وضعیت بهزیستی روان‌شناختی مادران کودکان کم توان ذهنی و مقایسه آن با مادران کودکان عادی و بررسی نقش سبکهای مقابله به عنوان یک متغیر میانجی در تعیین بهزیستی روان‌شناختی بود. روش: برای دستیابی به این مهم 75 نفر مادر کودک کم توان ذهنی که بعنوان آموزش پذیر و تربیت پذیر شناسایی شده و در مدارس ابتدایی استثنایی شهر ارومیه در سال تحصیلی 86-85 مشغول به تحصیل بودند، انتخاب شدند....

هدف: کم توانی ذهنی تمام جنبه های زندگی فرد را تحت تأثیر قرار می دهد در حالی که استفاده از برنامه های آموزشی والدگری با نتایج خوبی همراه است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش برنامه والدگری مثبت بر تعامل­ مادران با کودک کم توان ذهنی خویش بود. روش بررسی: پژوهش حاضر، یک مطالعه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. 40 نفر از مادران دانش ­آموزان کم توان ذهنی که به روش نمونه گیری خ...

چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفهای مهارتهای زندگی در برنامه درسی علوم انسانی پایه چهارم و پنجم ابتدایی کم توان ذهنی انجام شده است. در این پژوهش از روش توصیفی به منظور مشخص کردن مولفه های آموزش مهارتهای زندگی و نیز روش تحلیل محتوا به منظور تحلیل برنامه درسی علوم انسانی پایه چهارم و پنجم دروه ابتدایی کم توان ذهنی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوا برنامه درسی ع...

مقدمه: مادران با کودک کم توان ذهنی با مشکلات و چالش‌های روان شناختی متعددی درگیر هستند. روش‌های جدید روان شناختی از جمله؛ روان شناسی مثبت گرا دارای مفاهیمی هستند که می‌توانند به امید و تاب آوری آنها در برابر مصائب زندگی کمک کنند. پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر امید و تاب آوری مادران دارای کودک کم توان ذهنی بود. روش کار: روش این پژوهش از نوع نیمه تجربی و با پیش آزمون- پس آزمون ب...

  تأثیر مشاوره زناشویی بر رضایت زناشویی والدین کودکان کم توان ذهنی     حسین جناآبادی [1] *     تاریخ دریافت 25/01/1391 تاریخ پذیرش 25/03/1391     چکیده   پیش و زمینه و هدف: خانواده کودکان کم توان ذهنی با مشکلات فراوانی در زمینه نگهداری، تربیت و آموزش آن‌ها روبه رو هستند که این مسائل می‌تواند بر سلامت روانی و رضایت زناشویی والدین تأثیر منفی بگذارد. با توجه به این موضوع که این گونه والدین برای مق...

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر بازی رایانه ای آموزشی بر یادگیری، یادداری و انگیز? پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی پای? دوم ابتدایی بود. فرضیه های پژوهش، به این قرار بود: 1) استفاده از بازی رایانه ای آموزشی باعث افزایش یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی می شود. 2) استفاده از بازی رایانه ای آموزشی باعث افزایش یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی می شود.3) استفاده از بازی رایانه ای آموزشی باع...

چکیده هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیریکدورهتمرینورزشیمنتخببربرخیعواملآمادگیجسمانیدردخترانکمتوانذهنی بود. مواد و روش های اندازه گیری: بدین منظور تعداد 22 نفر از حرفه آموزان مرکز توانبخشی مهر پویای سبزوار(با میانگین سنی30/3± 61/21 سال، قد 8/8± 63/154 سانتی متر، وزن 47/12± 89/55 کیلوگرم، شاخص توده بدنی 48/5± 41/23 کیلوگرم بر متر مربع)به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت کاملا تصادفی در دو ...

هدف این تحقیق، تعیین و مقایسه تاثیرشنیدن موسیقی کلاسیک ملایم و محرک بر میزان توجه، اضطراب و عملکرد حرفه ای پسران کم توان ذهنی است. روش: پژوهش حاضر با روش شبه آزمایشی و پیش آزمون – پس آزمون می باشد. از میان 85 کم توانان ذهنی پذیرش شده در یک مرکز جامع توانبخشی و حرفه آموزی، تعداد 36 نفرپس از انجام پیش آزمون (در3 آزمون توجه تولوز – پیه رون، اضطراب اشپیلبرگر وعملکرد حرفه ای محقق ساخته) انتخاب و به...