رادولف لابان(1958- 1879) رقصنده، طراح حرکت، معلم و نویسنده، یکی از مهمترین نظریه پردازان حرکت در قرن بیستم است. او سردمدار رقص اکسپرسیونیسم (ausdrucktanz ) در آلمان است. او حرکت را بعنوان هنری مستقل مطرح می کند و سال ها مطالعات خود را بر روی افزایش گویایی و بیان حرکتی در صحنه بنا نهاده است. مبحث افورت بخشی از نظریات او در مورد حرکت است که به شناخت دقیق نحوه انجام یک حرکت در ارتباط با قصد درونی ...

نگارنده این مقاله، به روش قیاسی/تحلیلی سعی دارد با پاسخ دادن به سوالات پایین، جایگاه تخیّل و تقلید را در بازیگری واقعگرا مطالعه کند و سپس با مقایسه «تخیل فعال» و «تخیل منفعل» در بازیگری رئالیستی، مرتبۀ هر کدام را در رسیدن بازیگر به خلق شخصیت و بازنمایی نقش، مشخص نماید. تخیل و واقعیت در هنر چه نسبتی با هم دارند؟ آیا رئالیسم، اثر هنری را بیشتر از زاویه علم می بیند و یا تخیّل؟ آیا بازیگر واقعگرا بیش...

همانطور که می دانیم امروزه هدف از آموزش زبان تنها یادگیری واژه ها و قواعد دستوری برای خواندن و نوشتن به آن زبان نیست؛ بلکه هدف نهایی این است که زبان آموز بتواند خوب وروان صحبت کند و با مخاطب خود به راحتی ارتباط بر قرار کند. برای دست یافتن به این هدف لازم است که زبان آموز کارکردهای مختلف گفتمانی آن زبان را بشناسد و بداند که از هر کدام در چه شرایطی و چگونه استفاده کند.متد های آموزش زبان نیز جهت آ...

جهان سینما بیشتر به نظریه‌پردازی‌های سرگئی میخائیلُویچ آیزنشتاین درباره مونتاژ اهمیت داده است، همین امر سبب شد که رویکردهای او در بازیگری نادیده گرفته شود. با توجه به اینکه آیزنشتاین به عنوان طراح صحنه و سپس کارگردان زیر نظر مستقیم میرهولد نظریه بیومکانیک را در تئاتر مسکو تجربه کرده بود، شباهت‌های ساختاری و اجرایی زیادی بین بازیگری در سینمای آلمان و آثار هم عصران کانستراکتیویست خود در شوروی م...

نام خانوادگی دانشجو: حسنی نام: محسن عنوان پایان نامه: تجزیه و تحلیل متد studio 60 و کاربرد آن در ایران استاد راهنما: آقای دکتر روح ا.. رحمتیان درجه تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: زبان فرانسه گرایش: آموزش محل تحصیل (دانشگاه): دانشگاه تربیت مدرس دانشکده: علوم انسانی تاریخ فارغ التحصیلی: 29/08/1387 تعداد صفحه: 163 کلید واژه ها(فارسی): آموزش- متد- رویکرد ارتباطی کلید واژه ها(انگلیسی): teaching...

با توجه به اینکه برای یادگیری زبان فرانسه متدهای کاربردی و ارتباطی در ایران بسیار مورد استفاده قرار می گیرند و از آنجا که انتخاب یک متد مناسب آموزشی زبان فرانسه برای زبان آموزان همیشه حائز اهمیت بوده، بنابراین تطبیق این دو روش آموزشی بسیار حائز اهمیت است. از این رو، هدف این تحقیق بررسی تطبیقی دو روش متفاوت آموزشی (کاربردی و ارتباطی)و دو متد نسبتاٌ قدیمی و جدید(کنکسیون و اکو) است تا به دانشجویان...

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تعدیلگری حمایت سرپرست در رابطة بین بازیگری احساسی با فرسودگی شغلی و رضایت از زندگی در پرستاران است. این مطالعه توصیفی‏- همبستگی است. جامعة آماری همة پرستاران (حدود 1100 نفر) شاغل در بیمارستان‏های دولتی شهر شیراز است؛ 285 نفر (بر اساس جدول کرجسی و مورگان) به روش نمونه‏گیری تصادفی‏ خوشه‏ای انتخاب شدند و 225 نفر کاملاً به پرسش‏نامه‏ها پاسخ دادند. داده‏های پژوهش از پرسش‏ن...

امروزه ارزیابی اعتباری مشتریان به یکی از چالش های مهم تصمیم گیری مدیران تبدیل شده است خصوصاً در شرایط کنونی که تعداد کلاهبرداری ها افزایش پیدا نموده و مطالبات معوق شرکت های تجاری رو به افزایش می باشد که یکی از دلایل اصلی بحران مالی شرکت های فوق می باشد. از طرف دیگر تصمیم گیری در مورد مشتریان و اعتبار آن ها از یک سو متکی بر قضاوت خبرگان بوده و از سوی دیگر اطلاعات مشتریان اغلب به صورت غیر قطعی، مب...

این پژوهش در رابطه با آموزش زبان و فرهنگ می باشد.هدف از این کار تاکید بر اهمیت کتاب ها در یادگیری زبان فرانسه و نیز فرهنگ آن کشور برای زبان آموزان می باشد. در این مقاله، ما سعی کردیم جنبه فرهنگ را در کتاب های درسی فرانسه بررسی کنیم. بنابراین ما سه کتاب goé lter? ، connexionو taxi nouveau le را در سطح1 ? با هم مقایسه می کنیم. این کتاب ها برای یک دسته از مخاطبان بزرگسال و یا نوجوان در نظر گرفته ش...

نیروی کار احساسی، مدیریت احساسات به منظور ابراز احساسات مورد انتظار سازمانی است که دارای دو بعد بازیگری ظاهری و بازیگری عمیق می‌باشد. حرفه پرستاری به شدت با مفهوم احساسات عجین شده است. از این رو، هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مولفه‌های ابعاد نیروی کار احساسی پرستاران نمونه کشوری در تعامل با همراهان بیمار است. این مطالعه به صورت کیفی و بر مبنای استراتژی پدیدارشناسی انجام شد. جهت جمع‌آوری داده‌ها ا...