در این مقاله، ابتدا مدل کانال فضایی در سیستم های مبتنی بر چند ورودی-چند خروجی معرفی گردیده و با مطالعه ی پارامترهای مورد استفاده در این مدل، ضرایب کانال بین فرستنده و گیرنده، و ظرفیت سیستم محاسبه شده اند. در ادامه، الگوی آرایه ی آنتنی فرستنده و گیرنده تجزیه و تحلیل شده است. همچنین، تاثیر فاصله ی بین آنتن ها، طول آرایه ی آنتنی و زاویه ی گسترش بر روی الگوی آنتن و ظرفیت سیستم بررسی شده است. در نها...

در این مقاله سعی شده است تا ضمن معرفی روش آموزشی دانشجو محوری، معرفی ابعاد مختلف آن، اصول یادگیری و نحوه اجرای مدل آموزش بر مبنای حل مسئله(p. b. l.)، اهمیت یادگیری فعال نیز مورد تأکید قرار گیرد. روش های آموزشی متداول در دانشگاه ها اکثرا بر آموزش مطالب تئوری تأکید دارند و دانشجویان نیز اغلب گیرنده غیر فعال هستند. در نتیجه، یادگیری آنها اکثراً بدون تفکر در ایجاد مکانیزم پدیده های مختلف و ارتباط آن...

Background and Aim: the gap between theory and practice in nursing lead to Inconsistency between what is learned and what is done in practice. One component that is causing these problems is nursing education field. This study examines these issues through a comprehensive study has been done in this field. Materials and Methods: A literature search is based on data base consisting of Persian...

چکیده فاصله‌ی بین تئوری و عمل در حوزه‌ی علم سازمان همیشه، دغدغه‌ی فکر اندیشمندان تئوری سازمان بوده؛ از این‌رو، تلاش آنها بر کاهش این فاصله متمرکز بوده است. در این راستا، حوزه‌ی جدید مطالعات فراتئوریک مسیر جدیدی برای تحقق این مهم فراهم کرده است. این مقاله در پی پاسخ‌های تحلیلی به سؤال‌های زیر است: 1. بازاندیشی فراتئوریک به چه معناست و ره‌آورد آن چیست؟ 2. چگونه توسعه‌ی تئوری‌های سازمان در پرتو...

Abstract Dempster Shafer theory is the most important method of reviewing uncertainty for information system. This theory as introduced by Dempster using the concept of upper and lower probabilities extended later by Shafer. Another important application of entropy as a basic concept in the information theory  can be used as a uncertainty measurement of the system in specific situation In th...

در این مقاله سعی شده است تا ضمن معرفی روش آموزشی دانشجو محوری، معرفی ابعاد مختلف آن، اصول یادگیری و نحوه اجرای مدل آموزش بر مبنای حل مسئله(P. B. L.)، اهمیت یادگیری فعال نیز مورد تأکید قرار گیرد. روش های آموزشی متداول در دانشگاه ها اکثرا بر آموزش مطالب تئوری تأکید دارند و دانشجویان نیز اغلب گیرنده غیر فعال هستند. در نتیجه، یادگیری آنها اکثراً بدون تفکر در ایجاد مکانیزم پدیده های مختلف و ارتباط آن...

آیا در زمینه های انگیزشی، رهبری و سازمان، تئوری های برخاسته از فرهنگ ملی یک کشور می تواند در فرهنگ ملی سایر کشورها کاربرد داشته باشد و مشکلات سازمانی آنها را حل کند؟ در این مقاله با استفاده از تحقیق تجربی محقق و دانشمند معروف هلندی پروفسور هافستد استاد رشتۀ روانشناسی مدیریت، بدین پرسش پاسخ داده می شود. پس از تعریف فرهنگ ملی، کیفیت چهر عنصر تشکیل دهندۀ آن تحت عناوین فاصله قدرت، ریسک پذیری، مردسا...