نتایج جستجو برای: طراحی سؤالات

تعداد نتایج: 72846  

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمدرضا حق شناس mohammadreza haghshenas ph.d. in virology, assistant professor of microbiology and parasitology dept., school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدکترای ویروس شناسی ، استادیار گروه میکرب شناسی و انگل شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران کوروش وحیدشاهی kourosh vahidshahi pediatrician, assistant professor of education development center, school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمتخصص اطفال، استادیار مرکز توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران میترا محمودی mitra mahmudi ph.d. in pharmacology, associate professor of physiology and pharmacology dept., school of medicine, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدکترای فارماکولوژی، دانشیار گروه فیزیولوژی و فارماکولوژی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران لیلا شهباز نژاد leyla shahbaznejad general practitioner, education development center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranپزشک عمومی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران نیکو پروین نژاد nikoo parvinnejad general practitioner, education development center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranپزشک عمومی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران اعظم عمادی aazam emadi general practitioner, education development center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranپزشک عمومی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ایران

زمینه و هدف: آزمون­های چند گزینه­ای رایج ­ ترین انواع آزمون ­ ها در آموزش پزشکی می ­ باشند که از درجه پایائی بالایی برخوردارند، اما مسئله روایی محتوا، روایی ساختار، توزیع سطح دانش و رعایت اصول ساختاری آنها همواره مورد توجه محققین قرار داشته است. در این مطالعه کیفیتآزمون ­ های چند گزینه ­ ای دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران از نظر توزیع سطح دانش و رعایت اصول ساختاری مورد بررسی قرار گرفت...

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
نوید ابوالفتح زاده navid abolfathzadeh [email protected] سحرناز نجات saharnaz nejat [email protected] فریبا اصغری fariba asghari [email protected]

برای ارزیابی حساسیت اخلاقی دانشجویان پزشکی در جوامع مختلف نمی توان از یک ابزار و محتوای واحد استفاده کرد. در مطالعه ی حاضر برای ارزیابی حساسیت اخلاقی دانشجویان پزشکی در ایران، یک پرسش نامه ی بومی با محتوای منطبق بر اصول اخلاقی و ارزش های حرفه ای پزشکی و فرهنگ و قوانین اخلاق پزشکی کشورمان تدوین شده است. برای تدوین سؤالات از سناریوهای ارزیابی رفتار حرفه ای منتشر شده در مقالات و کتاب ها، راهنمای ر...

ژورنال: :مدیریت فرهنگی 2013
ابوتراب علیرضایی نادر محقق

مقدمه و هدف پژوهش: هدف اصلی این طراحی الگو جهت سنجش میزان مسئولیت اجتماعی در رسانه ملی می باشد. سؤال اصلی مقاله آن است که چگونه می توان الگویی کمی جهت سنجش و اندازه گیری مسئولیت اجتماعی در رسانه ملی طراحی و ارائه نمود؟ سؤالات فرعی مقاله عبارتند از: شناسایی ابعاد و مؤلفه های مسئولیت اجتماعی، شناسایی میزان اهمیت هر یک از ابعاد و مؤلفه های مسئولیت اجتماعی و طراحی مدل کمی اندازه گیری مسئولیت اجتما...

ژورنال: :فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران 0
مهسا قربانی mahsa ghorbani department of public health, faculty of health, ahvaz jundishapour university of medical sciences, ahvaz, iranاهواز دانشگاه جندی شاپور دانشکده بهداشت فرشته زمانی علویجه fereshteh zamani-alavijeh department of public health, faculty of health, ahvaz jundishapour university of medical sciences, ahvaz, iranاهواز دانشگاه جندی شاپور دانشکده بهداشت پروین شهری parvin shahry department of public health, faculty of health, ahvaz jundishapour university of medical sciences, ahvaz, iranاهواز دانشگاه جندی شاپور دانشکده بهداشت کوروش زارع korosh zare department of nursing, faculty of nursing, ahvaz jundishapour university of medical sciences, ahvaz, iranاهواز دانشگاه جندی شاپور دانشکده پرستاری طیبه مرعشی tayyebeh marashi department of health education and promotion, school of health, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranتهران داشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی دانشکده بهداشت

زمینه و هدف: بسیاری از والدین برای پاسخ به سؤالات جنسی کودکان با چالش مواجه هستند. این سؤالات عموماً غیرمغرضانه هستند، لیکن پاسخ مناسب و متناسب به این قبیل سؤالات ازجمله پرچالش ترین موضوعات تربیتی والدین محسوب می شود. لذا با شناسایی سؤالات جنسی که مکرراً از طرف کودکان مطرح می شوند و از طرف دیگر، آموزش صحیح به والدین، می توان متناسب با سن و جنس، پاسخی مناسب به سؤالات کنجکاوانه کودکان ارائه نمود. ب...

ژورنال: حیات 2007
رمضانی‌بدر, فرهاد , شبان, مرضیه ,

Background & Aim: Item analysis is a process in which both test items (questions) and students;apos answers are examined in order to assess the quality and quantity of the items and test as a whole. The purpose of this study was to investigate the effect of analysis of multiple choice test items of summative exams on quality of the test design by faculty members of Tehran Nursing and Midwifery ...

ژورنال: مدیریت فرهنگی 2013
ابوتراب علیرضایی نادر محقق

مقدمه و هدف پژوهش: هدف اصلی این طراحی الگو جهت سنجش میزان مسئولیت اجتماعی در رسانه ملی می‌باشد. سؤال اصلی مقاله آن است که چگونه می‌توان الگویی کمی جهت سنجش و اندازه‌گیری مسئولیت اجتماعی در رسانه ملی طراحی و ارائه نمود؟ سؤالات فرعی مقاله عبارتند از: شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مسئولیت اجتماعی، شناسایی میزان اهمیت هر یک از ابعاد و مؤلفه‌های مسئولیت اجتماعی و طراحی مدل کمی اندازه‌گیری مسئولیت اجتما...

حق شناس, محمدرضا , شهباز نژاد, لیلا , عمادی, اعظم , محمودی, میترا , وحیدشاهی, کوروش , پروین نژاد, نیکو ,

زمینه و هدف: آزمون­های چند گزینه­ای رایج ­ ترین انواع آزمون ­ ها در آموزش پزشکی می ­ باشند که از درجه پایائی بالایی برخوردارند، اما مسئله روایی محتوا، روایی ساختار، توزیع سطح دانش و رعایت اصول ساختاری آنها همواره مورد توجه محققین قرار داشته است. در این مطالعه کیفیتآزمون ­ های چند گزینه ­ ای دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران از نظر توزیع سطح دانش و رعایت اصول ساختاری مورد بررسی قرار گرفت...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
الهه امینی فر - استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی [email protected] کبری بهاءلو هوره 2- دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی

هدف: پژوهش ‏حاضر به منظوریافتن مفاهیم تشکیل ‏دهنده تبدیلات لاپلاس و رابطه بین‏ آنها جهت ارائه مناسب آموزشاین مبحث و یادگیری معناداردانشجویان انجام گرفته است.روش:این پژوهش از نوع بنیادی به شمار می آید. جامعهآماری تحقیق کلیه دانشجویان رشته های علوم پایه و فنی- مهندسی دانشگاه آزاد نجفآباد در سال تحصیلی 90-89 است. با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای 108دانشجو انتخاب و در آزمون شرکت کردند. مطابق...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2009

پژوهش حاضر با هدف شناسایی«عوامل مؤثر در بهبود کیفیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از دیدگاه مدیران و دبیران مرد پایه سوم متوسطه شهر یزد در سال تحصیلی  89-88» انجام گرفت.در این راستا پژوهش حاضر نقش عوامل سازمانی، روانی، فیزیکی و  طراحی سؤالات آزمون در بهبود کیفیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی را مطالعه نمود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و دبیران مرد پایه سوم متوسطه شهر یزد در سال تحصیلی 89-88 بود،که از این تع...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید