نتایج جستجو برای: سیستم کلاس بندی عملکرد حرکتی درشت

تعداد نتایج: 212399  

Journal: : 2022

پژوهشگران اخیراً پنل‌های چندلایه‌ی متشکل از الوارهای متقاطع چوبی (C‌L‌T) را به عنوان یکی مناسب‌ترین ماده‌های ساختمانی دارای کمترین اثرات منفی زیست محیطی معرفی کرده‌اند. در طرح سازه‌ی ترکیبی فولادی ـ ارائه شده پژوهش حاضر، قاب ساختمان نوع بوده و برای کف‌ها دیوارهای برشی سازه افقی قائم C‌L‌T استفاده است. جهت بررسی عملکرد سیستم ای پیشنهادی، یک ۶ طبقه با دو باربر جانبی شامل: الف) خمشی متوسط دیافراگم ...

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
زهرا قربانپور zahra ghorbanpoor msc in occupational therapy, faculty member of tabriz university of medical sciencesکارشناسی ارشد کاردرمانی، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز سیدعلی حسینی seyed ali hosseini ph.d. in occupational therapy, faculty member of rehabilitation research center for pediatric neurology, university of social welfare and rehabilitation sciencesدکتری کاردرمانی، عضو هیات علمی مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی روشنک وامقی roshank vameghi pediatrician, faculty member of rehabilitation research center for pediatric neurology, university of social welfare and rehabilitation sciencesمتخصص اطفال، عضو هیات علمی مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی مهدی رصافیانی mehdi rassafiani ph.d. in occupational therapy, faculty member of rehabilitation research center for pediatric neurology, university of social welfare and rehabilitation sciencesدکتری کاردرمانی، عضو هیات علمی مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی حمید دالوند hamid dalvand ph.d. student of occupational therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشجوی دکتری کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی پوریا رضا سلطانی pooria rezasoltani msc in statistics, university of social welfare and rehabilitation sciences faculty memberکارشناس ارشد آمار، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

زمینه و هدف: فلج مغزی شایع ترین علت ناتوانی حرکتی طولانی مدت در دوران کودکی می باشد. این کودکان برای بهبود حرکت نیاز به درمان طولانی مدت دارند، بنابراین نیاز به مداخلات و اموزش هایی هم در منزل وجود دارد. هدف این مطالعه تعیین تاثیر اموزش مراقبت های ویژه ی روزمره ی زندگی به مراقبین در منزل، بر عملکرد حرکتی درشت در کودکان فلج مغزی 72-۱۵ ماهه میباشد. روش بررسی: در این مطالعه ی تجربی، 40کودک 15تا72 ...

متن کامل
Journal: : 2022

نخستین گام در راستای تحلیل و ارزیابی ریسک‌های زنجیره تأمین شناسایی این ریسک‌ها است. روش‌های مرسوم بر اساس فیلترهای دستی یا خودکار داده‌­محور ارائه شده فیلتر به‌­دلیل محدودیت‌های نمونه‌گیری دارای مشکلات اعتبارسنجی هستند از طرف دیگر مبتنی داده، داده‌های ریسک که پیچیده مبهم هستند، عملکرد ضعیفی دارند. برای پرکرده خلل پژوهشی، پژوهش، چارچوبی تعاملی بین تحلیل‌­گر ماشین حجم وسیعی حوزه مواد غذایی با است...

متن کامل
ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
مسلم دهقانی زاده moslem dehghanizadeh محمدحسین نیلفروش mohamad hossein nilforoush مسلم دهقانی زاده محمدحسین نیلفروش

مقدمه: یکی از عوامل مهم اختلالات حرکتی در فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک، محدودیت عملکردهای حرکتی درشت به علت ضعف عضله است. با توجه به تأثیر قدرت بر عملکرد حرکتی درشت، هدف از این تحقیق، بررسی تأثیر تمرین مقاومتی نشستن به ایستادن بر عملکرد حرکتی درشت در کودکان فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک بود. مواد و روش ها: این مطالعه بر روی 20 کودک فلج مغزی دایپلژی اسپاستیک 5 تا 12 ساله، شامل 12 پسر و 8 دختر با میانگی...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده تربیت بدنی 1392
کوثر دانیار, علی حیرانی, عبد الحسین پرنو,

فلج مغزی یک بیماری حسی حرکتی است که کنترل قامت و حرکت را تحت تأثیر قرار داده و موجب اختلال و ناهنجاری غیر پیش رونده در مغز در حال رشد است. این بیماری یکی از دلایل اصلی و رایج اختلالات تکاملی دوران کودکی است. کودکان مبتلا به فلج مغزی با اختلالاتی در عملکرد بدن مثل اسپاستی سیتی، کاهش قدرت عضلانی و کنترل انتخابی حرکت روبه رو هستند که ممکن است فعالیت های عملکردی و مشارکت در زندگی روزمره را محدود سا...

Journal: :مجله علوم و فنون هسته ای 2021

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1380
سادات سیدزاده نوش آبادی, احمد فرخی,

هدف پژوهش ، مقایسه رشد حرکتی، رشد اجتماعی و ارتباط رشد حرکتی و رشد اجتماعی 120 دانش آموز دختر غیرورزشکار و 80 ورزشکار( 20 شناگر، 25 والیبالیست و 35 بسکتبالیست ) کلاس سوم راهنمایی منطقه شش شهر تهران بوده است . نتایج نشان می دهد که بین رشد حرکتی و مهارت حرکتی درشت ، ظریف و درشت و ظریف با رشد اجتماعی ارتباط معنی داری وجود نداشته و ورزشکاران در رشد حرکتی برتر از غیرورزشکاران هستند، اما ورزشکاران ان...

15 صفحه اول
ژورنال: رشد و یادگیری حرکتی - ورزشی 2011
بهروز عبدلی, علی رضا فارسی, مریم کاویانی نرگس فعال

هدف از پژوهش حاضر، مقایس? رشد مهارت‌های حرکتی درشت در دو بخش جابه‌جایی و کنترل شیء کودکان پیش دبستانی در محیط غنی و محروم بود شرکت‌کنندگان در این تحقیق 39 کودک، با میانگین سنی 5 سال بودند. 19 کودک در محیط محروم (شیرخوارگاه آمنه) و بدون تجربیات حرکتی گسترده و 20 کودک از یکی از مراکز پیش‌دبستانی با تجارب حرکتی گسترده، انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از آزمون رشد حرکتی درشت اولریخ (2000) استفاد...

متن کامل
ژورنال: :توانبخشی 0
حمید دالوند hamid dalvand university of social welfare and rehabilitation sciences, pediatric neurorehabilitation research centerدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال لیلا دهقان leila dehghan tehran, screw shemiran, rehabilitation faculty, tehran university of medical sciences, department of occupational therapyتهران، پیچ شمیران، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه آموزشی کاردرمانی آوات فیضی awat feizy esfahan university of medical sciences, department of healthدانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده بهداشت سیدعلی حسینی seyed ali hosseini university of social welfare and rehabilitation sciencesدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

هدف: فلج مغزی اختلال ی غیر پیشرونده در وضعیت و حرکت بدن می باشد که در اثر علل مختلفی ایجاد می شود. رویکردهای توانبخشی مختلفی در این کودکان از جمله، رویکرد آموزش نمونشی به کار می رود. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر رویکرد آموزش نمونشی در بهبود عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی اسپاستیک 3 تا 6 ساله با هوشبهر طبیعی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع شبه تجربی و مداخله ای (قبل و بعد) بود که روی...

متن کامل
ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
نرگس قمری narges ghamari phd student in occupational therapy in university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران شهلا رفیعی shahla rafeei master of health education, occupational therapy expert in iran university of medical sciences, tehran, iranمربی گروه کاردرمانی، کارشناسی ارشد آموزش بهداشت، کارشناس آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران رمضان سلطانی ramezan soltani msc of psychometrics, ghods special school, ghods, iranکارشناسی ارشد روان سنجی، مدرسه استثنایی شهرستان قدس، تهران، ایران زهرا قمری zahra ghamari occupational therapy, rezafiroozabadi special school, firoozabad, iranکارشناس کاردرمانی، مدرسه استثنایی شهرستان فیروزآباد، فارس، ایران

زمینه و هدف: توانایی های درکی حرکتی، زمینه مهارت های حرکتی عملکردی و رشد مفاهیم هستند. لذا با توجه به توانایی های درکی حرکتی ضعیف در کودکان کم توان ذهنی، پرداختن به رفع مشکلات حرکتی این کودکان، گامی موثر در مرتفع سازی مشکلات یادگیری و عملکرد این کودکان در فعالیت های مربوط به مدرسه، خانه و جامعه خواهد بود. هدف ما در این مطالعه، بررسی تاثیر آموزش تمرینات تعادلی همراه با تمرینات حرکات درشت بر روی ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید