در جوامع ابتدایی، طفل مانند فرد بزرگسال دارای مسئولیت کیفری بوده و مجازات می شد، این دیدگاه به تدریج تغییر یافته و اطفال مبری از مسئولیت کیفری شدند. حقوق کیفری ایران نیز در این راستا با تحولات تدریجی روبرو بوده است. در نظام حقوقی کنونی ایران، طفل دارای مسئولیت کیفری نمی باشد و برای طفل بزهکار مجازت سپردن به کانون اصلاح و تربیت یا والدین پیش بینی شده است؛ با این حال گاه از این قاعده عدول شده و ب...

هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش عوامل بیماری شناختی (مانند بیماریهای روانی، جسمانی، سوء مصرف مواد در خود و خانواده) و جمعیت شناختی (مانند تحصیلات، شغل، سن، درآمد زن و شوهر) در شدت خشونت اعمال شده بر زن بود. برای این منظور 115 نفر از زنان مراجعه کننده به پزشکی قانونی شهر تبریز در سال 89 که از همسران خود شاکی و داوطلب همکاری در پژوهش بودند با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه ...

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین مؤلفه های زبان شناختی با هوش و سن انجام گرفته و از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان تیزهوش و عادی دختر در پایه های اول تا سوم ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 87-1386 تشکیل داده اند. از طریق نمونه¬ گیری چند مرحله¬ای، با استفاده از آزمون هوشی کاتل فرم الف، دانش آموزان تیزهوش و عادی مشخص و انتخاب شده اند. حجم نمونه در هر یک از گروه دانش آموزان...

هدف: هدف این مطالعه، بررسی سطح آگاهی واج شناختی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر دوزبانه در زبان آموزشی در قیاس  با گروههای همتای سن عقلی و تقویمی بود. روش: نمونه از میان جامعه دانش آموزان استثنایی دوزبانه (آذری-فارسی زبان) شهرهای تبریز و ارومیه انتخاب شدند (75= n). آگاهی واج شناختی با بهره گیری از آزمونهای محقق ساخته که مهارتهای تشخیص واج آغازین، تقطیع واج، ترکیب واج و تشخیص قافیه را اندازه...

مقدمه?:? ویژگی? ?خاص? ?در? ?انسانها? ?مانند? ?سبک? ?های? ?شناختی? ?باعث? ?می شود? ?تا? ?عده ای? ?یک? ?موضوع? ?را? ?سریعتر? ?یاد? ?بگیرند? ?و? ?این? ?در? ?همه? ?مهارتها? ?از? ?جمله? ?مهارتهای? ?ورزشی? ?می تواند? ?دلیلی? ?بر? ?صرف? ?کمتر? ?انرژی،? ?هزینه? ?و? ?زمان? ?باشد?.?? ?افزایش? ?سن? ?با? ?کاهش ? ?در? ?بسیاری? ?از? ?توانایی ? ?های? ?شناختی? ?و? ?توانایی? ?های? ?اجرایی? ?ارتباط? ?دارد?.?هدف?...

این پژوهش عوامل  تاثیر گذار بر نارسایی شناختی که از آن جمله می توان به عواملی مانند سن،  جنس،  شغل،  نوع،رشته تحصیلی، تعدادمشروطی، مصرف دارووهمچنین رابطه نارسایی شناختی را با افت تحصیلی مورد بررسی قرار می دهد. روش طرح تحقیق توصیفی  واز نوع همبستگی می باشد. وجامعه آماری شامل کلیه دانشچویان  دانشگاه آزاد واحد یادگارامام خمینی(ره) شهرری که در نیمسال اول 93-92 مشغول به تحصیل بودند، می گردید(22904=N...