نتایج جستجو برای: سند تحول راهبردی

تعداد نتایج: 22845  

ژورنال: :علوم تربیتی از دیدگاه اسلام 0
علی‎رضا صادق‎زاده قمصری استادیار گروه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس معصومه رمضانی دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران(نویسنده مسؤول)

برزینکا، از صاحب نظران برجسته عصر کنونی است که دیدگاه‎های وی در زمینه فلسفه تربیت، تربیت و به ویژه اهداف و ابزارهای تربیت، مورد توجه بسیاری از علاقمندان این حوزه قرار گرفته است. از سوی دیگر، یکی از اقدامات اساسی که اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته است، توجه به اصلاحات تربیتی در نظام آموزش و پرورش می‎باشد که حاصل آن، تدوین مبانی بنیادین سند تحول نظام تربیت جمهوری اسلامی ایران است که توس...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
پونه پیروانی نیا pooneh peyravani nia پگاه پیروانی نیا pegah peyravani nia

مقدمه: نظام آموزش و پرورش از بزرگ ترین و گسترده ترین سیستم های درون هر جامعه ای است که سرنوشت آن جامعه را در بلندمدت تعیین می کند. ضرورت آموزش نیروی انسانی هنگامی آشکار می شود که به این حقیقت توجه داشته باشیم که توسعه مستلزم پرورش نیروی انسانی کیفی و با صلاحیت می باشد. در سند تحول بنیادین، معلم به عنوان موثرترین عنصر یاد شده است. با در نظر گرفتن تغییرات در تعلیم و تربیت، فراگیری مهارت های جدید ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

هدف ازاین تحقیق بررسی میزان توجه به شاخص های تولید دانش در سند تحول بنیادین اموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران بوده است این تحقیق از نوع تحلیلی و توصیفی بوده و جامعه آماری و پژوهش، مشتمل بر سند تحول بنیادین اموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران بوده است.نمونه نیز همان جامعه است. ابزار گردآوری اطلاعات این آزمون سیاهه تحلیل محتوا بوده این سیاهه با مطالعه مبانی نظری و تجزیه و تحلیل سند تحول بنیادین اموزش...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
اعضای شاخه هنر و معماری گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم

تاریخ تأسیس نخستین دورۀ دکتری معماری در ایران به سه دهه نمی رسد. این دوره، که نخست در یک دانشکده و با چند دانشجو آغاز شد، امروز با دهها دانشکده و مؤسسۀ دولتی و خصوصی آموزش عالی صدها دانش آموختۀ دکتری معماری در سال به وضعی انفجاری رسیده است. محصولات این دوره ها، چه دانش آموختگان و چه رساله های ایشان، متأسفانه موجب تحول متوقع نشده اند و در صورت ادامۀ رشد کمّی، این دوره ها خود به معضلی تبدیل خواهد ...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
سلمان دارابی salman darabi محمدرضا نیستانی mohammad reza neyestani حسن ببری hasan babri

مقدمه: از آنجایی که برنامه ریزی راهبردی، لازمه ماندگاری در دنیای رقابت، همسویی با شرایط عصر جدید، جهانی فکر کردن، جهانی عمل کردن و یافتن فرصت های بهتر می باشد، پژوهش حاضر به شناسایی و اولویت بندی مؤلفه های برنامه ریزی راهبردی در دانشکده مجازی دانشگاه اصفهان می پردازد.مواد و روش ها: روش تحقیق حاضر، کیفی- موردپژوهی و جامعه آماری، کلیه مدیران، معاونین و کارشناسان ستادی دانشکده مجازی دانشگاه اصفهان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم 1381

معامله بای بک یا بیع متقابل شکلی از تجارت متقابل و یکی از شیوه های تامین مالی سرمایه گذاری مستقیم خارجی است که در آن نوعا عرضه کننده (معمولا از کشورهای توسعه یافته ) تجهیزات و تکنولوژی و کارخانه کلید در دست را عرضه می کند و تعهد به بازخرید محصولات تولیدی ناشی از این تجهیزات و تکنولوژی در ازای بهای آن می کند و یا بهای آن از طریق بازدهی پروژه سرمایه گذاری موضوع قرارداد صورت گیرد.

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1332

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1378

در این رساله سه هدف مد نظر قرار گرفته است . هدف اول بررسی ساختار اشتغال ایران در سه دهه 45-55، 55-65 و 65-75 میباشد. به این منظور از روش تحلیل آماری استفاده دشه و سه ویژگی بالا بودن سهم اشتغال بخش خدمات در مقایسه با بخشهای کشاورزی و صنعت و سهم بالای مناطق شهری از فرصتهای شغلی ایجاد شده و نقش مسلط بخش عمومی در اشتغال زایی ملاحظه شده است . هدف دوم برآورد تفاوت بهره وری نیروی کار بین دو بخش خصوصی ...

ژورنال: :طب و تزکیه 0

مقدمه: سند چشم انداز ایران 1404 و سند برنامه چهارم توسعه به عنوان برنامه ای برای حرکت به سمت چشم انداز باید برای برنامه ریزی راهبردی در همه بخش های توسعه ای و از جمله بخش بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مورد استفاده قرار گیرند. برنامه ریزی راهبردی در رشته های تخصصی بالینی نیز از این قاعده مستثنا نیست. لذا این مطالعه با هدف کلی تحلیل برنامه های راهبردی رشته های تخصصی بالینی و تب یین میزان انطباق آنه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

هدف پژوهش حاضر ارزیابی مولفه های تربیت اجتماعی دانش آموزان دوره ی متوسطه بر اساس ابعاد اجتماعی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران می باشد. دراین پژوهش سه پرسش اساسی مورد بررسی قرار گرفت : مولفه های تربیت اجتماعی سند تحول بنیادین آ. پ کدامند ؟ارزیابی تعاملات اجتماعی دانش آموزان با همسالان خود چگونه است؟چه میزان دانش آموزان قوانین و مقررات را رعایت می کنند؟.روش پژوهش حاضر کیفی و کمی ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید