پژوهش حاضر به منظور مقایسه اثر بخشی دو روش درمانگری شناختی- رفتاری و درمانگری مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر(ibs) صورت گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع طرح های شبه آزمایشی به صورت سه گروهی ، با پیش آزمون و آزمون نهایی همراه با روش های درمانی با گروه گواه است. با توجه به ماهیت پژوهش که جز طرح های آزمایشی محسوب می شود وهمچنین با توجه به رعایت افت آزمو...

هدف:این پژوهش به منظور بررسی میزان شیوع اختلالهای رفتاری در دانش‌آموزان دوره ابتدایی استان فارس انجام شده است.روش:این تحقیق بر روی نمونه‌ای به حجم 1445 نفر صورت گرفت. از‌این تعداد 749 نفر دانش‌آموز پسر، 696 نفر دانش‌آموز دختر، 613 دانش‌آموز روستایی و 832 دانش‌آموز شهری بودند که به روش طبقه‌ای و خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند.از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) به منظور شناسایی اختلالهای رفتا...

هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی میزان شیوع اختلالهای رفتاری درکودکان پیش­دبستانی شهرستان رزن انجام شده است. روش: روش پژوهش توصیفی- همه­گیرشناسی بود. 327 کودک پیش­دبستانی (144 دختر و 183پسر) از مدارس ابتدایی دولتی و غیرانتفاعی شهرستان رزن با روش نمونه­گیری خوشه­ای-تصادفی انتخاب شدند. اطلاعات با نظام سنجش مبتنی بر تجربه آخنباخ (1997،1991؛  کیامنش و محمداسماعیل،1387) و پرسشنامه پژوهشگر ساخته از مربی...

هـدف این پژوهش، مقایسة اثربخشی سه روش پیشـگیری از سوء مصرف مواد: الف) شناختی ـ رفتاری اجتماعی، ب) سخنرانی و پ) ارسال پیامـک در هیجان طلبی، امنیت روانی و بازخورد نسبت به سوء مصرف مواد مخدر بود. 192 دانش آموز دختر و پسر دبیرستانی در چهار گروه (سه گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) به طور تصادفی قرار داده شدند. شرکت کنندگان مقیاس هیجان طلبی (زاکرمن، 1969)، سیاهة امنیت رونی (مزلو،1952) و سیاهة بازخورد ن...

هدف: پژوهش حاضر، به منظور مقایسه اثربخشی دو روش آموزش والدین استپ(با رویکرد آدلری) و بارکلی(با رویکرد رفتاری) بر کاهش نشانه‌های اختلال سلوک در کودکان دبستانی در شهر تهران اجرا شد. روش: با یک طرح پژوهش پیش آزمون- پس آزمون چندگروهی با جایگزینی تصادفی، جهت اجرای پژوهش، از میان 5 مدرسه پسرانه منطقه 7 تهران، آغاز شد. سپس60 نفر از والدین کودکانی که بر اساس پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-4) واجد ملا...

سابقه و هدف: نوزادان نارس از ابتدای حیات خود به دلیل تکامل ناقص فیزیکی در معرض منابع تنش زای متعددی هستند. لمس درمانی به عنوان یکی از روشهای موثر در تقلیل این تنش ها به شمار می­آید. این مطالعه به منظور مقایسه تاثیر لمس یاکسون و مراقبت­های معمول پرستاری بر واکنش­های رفتاری نوزادن نارس انجام شد. مواد و روشها: در این مطالعه نیمه تجربی (مداخله ای) 60 نوزاد نارس (سن بارداری 34-26 هفته) بستری در بخش ...

بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری والدین با پیشرفت تحصیلی و اختلال رفتاری دانش آموزان دوره ابتدایی سید علی طباطبایی 1 دکتر رخساره فضلی2 جواد یارعلی3 چکیده این پژوهش با هدف بررسی رابطه شیوه ­های فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی و اختلال رفتاری در مدارس ابتدایی شهرستان خور و بیابانک انجام شد. روش پژوهش، مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پایه­ های چهارم و پنجم  مدارس ابتدا...

سابقه و هدف: نوزادان نارس از ابتدای حیات خود به دلیل تکامل ناقص فیزیکی در معرض منابع تنش زای متعددی هستند. لمس درمانی به عنوان یکی از روشهای موثر در تقلیل این تنش ها به شمار می­آید. این مطالعه به منظور مقایسه تاثیر لمس یاکسون و مراقبت­های معمول پرستاری بر واکنش­های رفتاری نوزادن نارس انجام شد. مواد و روشها: در این مطالعه نیمه تجربی (مداخله ای) 60 نوزاد نارس (سن بارداری 34-26 هفته) بستری در بخش ...

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان شیوع اختلال کاستی توجه و بیش فعالی، اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر شیراز بود. روش:  با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی از جامعه آماری دانش آموزان عادی دوره ابتدایی مشغول به تحصیل در نواحی چهار گانه آموزش و پرورش شهر شیراز تعداد 1300 دانش آموز دختر و پسر انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه علائم...