نتایج جستجو برای: دورهی دکتری

تعداد نتایج: 2162  

ژورنال: :سلامت و مراقبت 0
زهرا تذکری عفت مظاهری محبوبه نم نبات کاملیا ترابی زاده سولماز فتحی فاطمه ابراهیمی بلیل

چکیده زمینه وهدف :برنامه های آموزش عالی  جهت ارتقا کیفیت و داشتن پویایی نیاز به ارزشیابی و بررسی های کمی وکیفی دارند.در این مطالعه از الگوی ارزشیابی،که توسط دانیل ال استافل بیم(1971،2000) تحت عنوان سیپ مطرح گردیده جهت ارزشیابی نظام آموزشی دکتری پرستاری ایران استفاده شد. روش کار:ارزشیابی  برنامه دکتری پرستاری ایران با توجه به الگوی سیپ در چهار حیطه زمینه ،  درون داد، فرایند و برونداد  انجام شد.ج...

ژورنال: :زن و جامعه 0
مجید موحد عضو هیئت علمی بخش جامعه شناسی دانشگاه شیراز احسان حمیدی زاده دانشجوی کارشناسی ارشد، بخش جامعه شناسی دانشگاه شیراز

به دلیل حضور چشمگیر زنان در عرصه های علمی کشور و با توجه به هم رایی جامعه شناسان بر دیندار بودن بیش تر زنان نسبت به مردان و نقش مهمی که آن ها در آینده ی علمی کشور ایفا خواهند کرد، در این پژوهش به دنبال فهم رابطه ی دینداری دانشجویان زن دوره ی دکتری دانشگاه شیراز با علم گرایی آن ها هستیم. جامعه ی آماری این پژوهش را، تمامی دانشجویان زن مشغول به تحصیل در دوره ی دکتری که شامل 199 نفر می شود، تشکیل م...

سیده سوسن مرندی شیلا خیرزاده, منصور توکلی

هدف این تحقیق، یافتن تجانس بین مهارت‌های زبان انگلیسی مورد نیاز دانشجویان مقطع دکتری و مهارت‌های زبانی اندازه‌گیری شده در بخش زبان عمومی آزمون دکتری است. داده‌ها از استادان رشته زبان انگلیسی، علوم انسانی، علوم پایه و فنی و مهندسی و دانشجویان مقطع دکتری، با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه، با روش توصیفی و مثلثی سازی داده، گردآوری شدند. استادان معتقد بودند که دانشجویان مقطع دکتری به همه مهارت‌های زب...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
فاروق امین مظفری farough amin mozafari .departmenr of societal science, tabriz universityگروه علوم اجتماعی دانشگاه تبریز رحیم یوسفی اقدم rahim yousefi aghdam m .a. in societal of science, shahid beheshti universityکارشناس ارشد پژوهش علوم اجتماعی دانشگاه شهید بهشتی

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر فرهنگ رشته ای بر جامعه پذیری دانشجویان دکتری در دانشگاه تبریز بود. فرضیه مطرح شده این است که دانشجویان دکتری در رشته های مختلف علمی بنا به تفاوتهای رشته ای از تاکتیکهای جامعه پذیری متفاوتی(تاکتیک سنتی، تاکتیک ابزاری و تاکتیک مطلوبیت اجتماعی) برای موفقیت در زمینه رشته دانشگاهی خود استفاده می کنند. به همین منظور پیمایشی در بین 134 دانشجوی دکتری دانشگاه تبریز انجام شد....

ژورنال: :تحقیقات فرهنگی ایران 0
فیروزه اصغری عضو هیئت علمی پژوهشکدۀ مطالعات فرهنگی و اجتماعی محمدعلی نعمتی استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

یکی از اهداف اصلی پژوهش های دانشگاهی، پاسخ به نیازهای علمی جامعه است. در وهلۀ نخست، آنچه موجب اعتماد و ایجاد ارزش به منظور بهره مندی از این پژوهش ها توسط ذی نفعان می شود، کیفیت علمی آنهاست. درصد قابل توجهی از پژوهش های انجام شده در دانشگاه ها، رساله های دوره دکتری هستند که با صرف زمان و بودجۀ قابل توجه توسط دانشجویان این دوره انجام می شوند. پژوهش کیفی حاضر با هدف کشف و شناسایی چالش های «کیفیت ع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1388

مطالعه مذکور تلاش کرده تا اصطلاحا سه لحظه ترجمه را در تاریخ فارسی بررسی کند: 1- نهضت ترجمه قرون اولیه اشلامی در دورهی عباسی. 2- مشروطیت به عنوان مشاله ای از جنس ترجمه 3- بررسی فرآیند ترجمه متون نظری پساساختارگرا در دهه های 1370 و 1380

در این تحقیق نیز تاثیر سه متغیر مهم اقتصادی، از قبیل تورم، نقدینگی، نرخ ارز بر بازده شاخص کلبازار بررسی شده است. دادهای دورهی زمانی تحقیق بین 4916 4931 و با استفاده از روش فضا حالت، - - مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتهاند.مدل فضا - حالت یک ابزار مفید برای سیستم پویا میباشد که شامل متغیرهای وضعیت مشاهده نشده میباشد. نتایج حاصل از به کار گیری مدل اقتصاد سنجی فضا حالت -  نشان میدهد، که ارتباط معنا دا...

ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2010
مجید موحد احسان حمیدی زاده

به دلیل حضور چشمگیر زنان در عرصه های علمی کشور و با توجه به هم رایی جامعه شناسان بر دیندار بودن بیش تر زنان نسبت به مردان و نقش مهمی که آن ها در آینده ی علمی کشور ایفا خواهند کرد، در این پژوهش به دنبال فهم رابطه ی دینداری دانشجویان زن دوره ی دکتری دانشگاه شیراز با علم گرایی آن ها هستیم. جامعه ی آماری این پژوهش را، تمامی دانشجویان زن مشغول به تحصیل در دوره ی دکتری که شامل 199 نفر می شود، تشکیل م...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
مریم برادران حقیر maryam baradaran haqir phd. in development planning in higher education, mazandaran universityدکترای رشته آموزش عالی برنامه ریزی توسعه، دانشگاه مازندران ابراهیم صالحی عمران ebrahim salehi omran department of humanities and social sciences, mazandaran universityاستاد گروه علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران

هدف پژوهش حاضر تبیین دوره دکتری پژوهش­محور در چشم­انداز سناریوهای بین المللی­سازی علم و فناوری بود. این پژوهش با رویکرد کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با 37 نفر از مطلعان کلیدی شامل دانشجویان و دانش­آموختگان در رشته­های علوم انسانی- اجتماعی و علوم و مهندسی، استاد راهنمای پروژه دکتری پژوهش­محور، مجریان و خبرگان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در حیطه سیاستگذاری و کارشناسی انجام شد. از آنجا که...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
شهناز ریماز sh rimaz associate professor of epidemiology, department of epidemiology, school of public health, iran university of medical sciences (iums), tehran, iranدانشیار اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران طاهره دهداری t dehdari assistant professor of health education, school of health, iran university of medical sciences, tehran, iranاستادیار آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران لاله دهداری l dehdari masters' candidate of statistics, school of mathematical sciences, yazd university, yazd, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آمار، دانشکده علوم ریاضی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

سابقه و اهداف: کیفیت تحقیق در دوره دکتری زمانی افزایش می یابد که اساتید راهنما بدانند دانشجویان چه انتظاراتی از آن ها دارند. هدف مطالعه حاضر تبیین انتظارات دانشجویان دکتری از اساتید راهنما در انجام رساله دکتری در قالب یک تحلیل محتوای کیفی (از نوع قراردادی) می باشد.   روش بررسی : تحقیق با طراحی کیفی بر روی 22 دانشجوی دکتری فارغ التحصیل دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1393 با استفاده از نمونه گیر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید