نتایج جستجو برای: دانشجویان علوم پزشکی مازندران

تعداد نتایج: 78210  

ژورنال: :اخلاق پزشکی 0
نسرین عظیمی دانش آموخته کارشناسی ارشد مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. مهرزاد کیانی فلوشیب اخلاق زیست پزشکی و دانشیار مرکز تحقیقات اخلاق و حقوق پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. محبوبه احمدی کارشناس ارشد مامایی و عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. (نویسنده مسؤول) حمید علوی مجد دانشیار و مدیر گروه آمار زیستی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.

مقدمه : ظهور جنبش هایی که با مضمون حقوق بیمار و با هدف افزایش رضایت بیماران و اعتلای خدمات درمانی به آن ها در حیطه بهداشت و درمان شکل گرفته است، زمینه رعایت و آگاهی از مفهوم موازین اخلاق پزشکی را که حقوق بیماران را نیز شامل می گردد، بیش از پیش مورد توجه قرار داده است. لازمه عملکرد اخلاقی مناسب در حیطه درمان، آگاهی از مفاهیم اخلاق پزشکی می باشد. روش : این پژوهش از نوع توصیفی می باشد. 39 دانشجوی ...

ژورنال: :research in medical education 0
اکرم ثناگو a sanagu education development office, nursing dept, golestan university of medical sciences,gorgan, iran.مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی و گروه پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی گلستان،گرگان، ایران. احمد تقوی a taghavee al-jalil hospital, golestan university of medical sciences, gorgan,iran.کارشناس مدیریت، بیمارستان آل جلیل، آق قلا، ایران. ناصر بهنام پور n behnampoor public health dept, golestan university of medical sciences, gorgan, iran.گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی گلستان ، گرگان ، ایران. فریبا بیکی f baiky golestan university of medicai siencesدانشگاه علوم-پزشکی گلستان

مقدمه: خودشکوفایی میل به بهتر و بهتر شدن نسبت به آن چه که یک فرد هست و آن چیزی کــه یک فرد ظرفیت شدن آن را دارد، می­باشد. از آنجایی که خودشکوفایی یکی از مولفه­ های سلامت روان است این پژوهش با هدف بررسی وضعیت خودشکوفایی با برخی عوامل مرتبط جمعیت شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شد. روش­ ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در بین 316 دانشجوی دانشکده­های پرستاری و مامایی، پزشکی، پیراپ...

 اهداف:  افت تحصیلی یکی از مشکلات عمده ای است که نه تنها باعث افزایش هزینه بلکه موجب مشکلات روحی- روانی دانشجویان نیز می گردد. هدف از این مطالعه بررسی علل افت تحصیلی و تعیین نقش این عوامل در بین دانشجویان دانشکده های تابعه دانشگاه علوم پزشکی مازندران بوده است. روشها:  ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺣﺎﺿﺮ از نوع ﻣﻘﻄﻌﻲ - ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ می باشد که بر روی 497 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران انجام شد. اطلاعات دموگراف...

ژورنال: :modern care journal 0
محمد رضا میری m.r. miri1 , birjand university of medical sciences. birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند هدی خوشبخت h. khoshbakht birjand university of medical sciences. birjand, iranدانشگاه علوم پزشکی بیرجند

زمینه و هدف : نظریه هوش هیجانی ، دیدگاه جدیدی را درباره پیش بینی عوامل مؤثر بر زندگی افراد ، اعم از تحصیل یا حرفه فراهم می نماید . با توجه به مطالعات موجود ، افرادی که مهارت هیجانی بالاتری دارند ، در بسیاری از حیطه های زندگی ، از جمله عکس العمل در مقابل تنش و انجام اقدامات کنترلی در موقعیت های تنش زا موفق ترند . با توجه به این که دانشجویان ، آینده سازان جامعه هستند ، مطالعه حاضر با هدف ارزیابی ...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
محمد مهدی محمدی mm mohammadi department of nursing, students research committee, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranدانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران شیما پرندین sh parandin department of psychology, eslam abad branch, islamic azad university, eslam abad gharb, iranگروه روانشناسی، واحد اسلام آباد غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلام آباد غرب، ایران

مقدمه: یکی از شایعترین مشکلات روانی در بین دانشجویان، اضطراب امتحان است که می تواند عملکرد فرد را مختل کند و منجر به عدم موفقیت در امتحان گردد، لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان اضطراب امتحان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و عوامل مرتبط با آن انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی– تحلیلی بر روی510 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه به روش نمونه گیری آسان در سال1393 انجام شد. د...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل 0
بهروز دادخواه behrooz dadkhah محمدعلی محمدی mohammad mohammadi ناصر مظفری naser mozaffari

زمینه و هدف: با توجه به اینکه دانشجویان گروه های مختلف علوم پزشکی در آینده عهده دار مدیریت سلامت جامعه خواهند بود، شناخت مسایلی که می توانند سلامت روانی دانشجویان را به مخاطره بیندازند امر بدیهی و در عین حال ضروری به نظر می رسد، بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام شده است.   روش کار: مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی است. 426 دانشجوی دانشگاه ...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
احمد خشای ahmad khoshay department of nursing, school of nursing and midwifery, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ، کرمانشاه ، ایران ماری عطایی mari ataei department of internal medicine, school of medicine, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran2. گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه ، ایران ویدا سپاهی vida sepahi education development center, kermanshah university of medical sciences tell: +988318367334کرمانشاه، بلوار شهید بهشتی، محوطه بیمارستان طالقانی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، کد پستی: 73159-67146 تلفن: 8367334-0831 منصور رضایی mansuor rezaei department of biostatistics, school of public health, kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran4. گروه آمارزیستی ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه ، کرمانشاه ، ایران سپیده بختیاری sepideh bakhtiari kermanshah university of medical sciences, kermanshah, iran5. دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه ، ایران

سابقه و هدف: دانشجویان که به عنوان آینده سازان جامعه در آینده نزدیک پا به عرصه کار و تلاش می گذارند، می توانند نظرات ارزشمندی درباره بر نامه های آموزشی و تاثیر آن بر فرایند یادگیری ارائه دهند که برای مراکز آموزشی حائز اهمیت فراوان خواهد بود. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه مقطع کارورزی، در مورد کاربرد بالینی دروس علوم پایه در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشا...

ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
عین اله ملائی einollah molaie دانشگاه علوم پزشکی گلستان حمید آسایش hamid asayesh دانشگاه علوم پزشکی قم بهزاد تقوی کیش behzad taghva kish دانشگاه علوم پزشکی گلستان مصطفی قربانی mostafa ghorbani دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران

زمینه و هدف: ­ در مطالعات مختلف به تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی اشاره می شود و غالباً زنان و دختران­ را دارای هوش هیجانی بالاتر می­دانند. هدف این مطالعه، تعیین تفاوت جنسیتی در هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان بوده است.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 180 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1387 به روش تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامه­ هوش هیجانی سیبریا شیرینگ، به...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
محمد اسدپور m. asadpoor استادیار گروه آموزشی خدمات بهداشتی و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) محمود شیخ فتح الهی m. sheikh fathollahi استادیار گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) مرضیه باختر m. bakhtar دانشجوی کارشناسی ارشد اپیدمیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) علیرضا نوق a.r. noogh پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) جمیله صمدی j. samadi کارشناس ارشد روانپرستاری، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) محسن رضائیان m. rezaeian استاد گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences)

چکیده زمینه و هدف: ارزیابی مستمر مقاطع تحصیلی به خصوص در دانشگاه های علوم پزشکی، از اهمیت بسزایی برخوردار است. یکی از مهم ترین آزمون ها که می تواند نشان دهنده پیشرفت تحصیلی دانشجویان باشد، آزمون جامع علوم پایه پزشکی است. مطالعه حاضر به منظور ارزیابی نتایج آزمون جامع علوم پایه در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان صورت گرفته است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی است که در سال ۱۳...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمدرضا یزدان خواه فرد : mohammadreza yazdankhah fard instructor, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences, moallem st, boushehr, iran.(مربی) گروه داخلی- جراحی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، خیابان معلم، بوشهر. شهناز پولادی shahnaz pouladi instructor, department of medical surgical, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciences.مربی گروه داخلی- جراحی فرحناز کمالی farahnaz kamali instructor, department of mother and child health, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciencesمربی گروه بهداشت مادر و کودک نسرین زحمتکشان nasrin zahmatkeshan instructor, department of medical surgical. school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciencesمربی گروه داخلی- جراحی کامران میرزایی kamran mirzaei assistant professor, department of community medicine, school of medicine, boushehr university of medical sciences.، استادیار گروه پزشکی اجتماعی شرافت اکابریان، sherafat akaberian department of medical surgical, school of nursing and midwifery, boushehr university of medical sciencesمربی گروه پرستاری اطفال سیامک یزدان پناه

مقدمه: آموزش بالینی فرایند پیچیده ای است که تحت تأثیر عوامل و متغیرهای زیادی قرار می گیرد. هدف این پژوهش، تعیین عوامل تنش زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تعداد 334 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود. پرسشنامه از دو بخش ویژگی های فردی و 60 سؤال پیرامون ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید