چکیده ندارد.

مقدمه:آموزش بهداشت دهان ودندان در خدمات اولیه بهداشتی و غربالگری کمک کننده می باشد. لذا انتخاب شیوه آموزشی موثر جهت انتقال دانش و مهارت های بهداشتی حائز اهمیت می باشد. با توجه  به توان بالقوه آموزش بازخورد محور در تغییر رفتار، مطالعه حاضر با هدف تأثیر این شیوه آموزشی بر شاخص های بهداشت دهان، خودکارآمدی ...

از آنجا که نتایج مطالعات اخیر آشکار می سازد شاخص تعداد دندانهای پوسیده، کشیده و پر شده (dmft) در کودکان 12 ساله کشورمان بدتر شده است ، آموزش دهان و دندان با استفاده از الگوی مناسب امری اساسی می باشد و نسبت به سایر اقدامات در اولویت قرار دارد. این بررسی مطالعه ای مداخله گر از نوع نیمه تجربی به صورت مورد - مشاهدی است که به منظور کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی در آموزش بهداشت دهان و دندان و ارائه مدل م...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

برای یک پزشک که پیوسته با بیماران متعددی مواجه است بی توجهی نسبت به بهداشت دهان و دندان می تواند بسیار ناخوشایند باشد. این عدم توجه معلول ضعف آگاهی افراد در آن زمینه است هر چند وجود آگاهی ممکن است الزاما منجر به ایجاد رفتار اندیشیده نشود اما لازمه وجود هر رفتار اندیشیده داشتن اطلاعات و آگاهی در آن زمینه است . در صورتیکه پزشکان و دندانپزشکان آگاهی لازم را در مورد نکات مهم بداشت دهان نداشته باشند...

چکیده زمینه و هدف: مراقبت از دهان و دندان باید از دوران کودکی شروع شود، پوسیدگی دندان شایع ترین بیماری مزمن دوران کودکی است و شاخص منعکس کننده وضعیت بهداشت دهان و دندان با جزئیات دندانهای پوسیده، کشیده شده  و پر شده، مهمترین ایندکس اپیدمیولوژیک در دندانپزشکی است. هدف از مطالعه حاضر ارزیابی شاخص بهداشت دهان و دندان در دانش آموزان 12 ساله شهر ساوه بود. � روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی 28...

چکیده ندارد.

مقدمه: اکثر میکروارگانیزمها می توانند از حفره دهان به دیگر قسمتهای بدن مهاجرت کنند، عدم رعایت بهداشت دهان علاوه براینکه می تواند ایجاد ناراحتی های دهان ودندان نماید باعث ایجاد بسیاری ازبیماریهای سیستمیک نیز می شود. هدف از این تحقیق بررسی بهداشت دهان در دانش آموزان دبیرستانی،در کل و به تفکیک جنسیت در نواحی مختلف جغرافیایی شهر مشهد بود.  مواد و روش ها: در این تحقیق مقطعی (Cross sectional)، ...