پژوهش حاضر با هدف اصلی شناسایی تأثیر جو اجتماعی در شکل گیری ارتباطات دانش آموزان مدارس دوره متوسطه است. جامعه آماری، معلمین دبیرستان های منطقة 15 آموزش و پرورش شهر تهران است. در نمونة آماری با انتخاب تصادفی به حجم 300 نفر و با روش پس رویدادی و با استفاده از یک پرسشنامه 45 سؤالی محقق ساخته با اعتبار 93/0 طراحی و اجرا شده است. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و ی...

جو سازمانی یکی از ابعادی است که در هر واحد سازمانی نشان دهنده ی فضای اجتماعی حاکم بر آن واحد می باشد. هدف از این پ‍ژوهش ارزیابی جو سازمانی ادارات ورزش و جوانان استان مازندران می باشد که سه شهر بابل، آمل و بابلسر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. روش تحقیق حاضر پیمایشی بوده و از نوع توصیفی- تحلیلی است. برای گردآوری داده ها نیز از پرسشنامه استاندارد توصیف جو سازمانی (ocdq) که توسط هالپین و کرافت (19...

هدف پژوهش بررسی رابطه بین نوع جو سازمانی و میزان شیوع رفتارهای سیاسی سازمانی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان دانشگاه شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده 250 نفر از آنان به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل دو مقیاس نوع جو سازمانی (ترک زاده و محرر، 1391) و مقیاس محقق ساخته رفتارهای سیاسی سازمانی بود. یافته های پژوهش نشان داد که انواع جو توسعه ای، ...

هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی وآزمون الگویی از روابط بین عوامل فردی،گروهی وسازمانی با خلاقیت سازمانی در کارکنان شرکت ملی مناطق نفت خیز جنوب (منطقه آغاجاری) بود. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی (همبستگی) و از نظر هدف، کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان ستادی شرکت بهره وری نفت و گاز آغاجاری به تعداد 2800 نفر بوده و حجم نمونه با توجه به تعداد متغیرهای مکنون 300 نف...

زمینه و هدف: جو ایمنی پدیده ای روانشناختی و زیر مجموعه فرهنگ ایمنی است که ادراکات مشترک کارکنان در مورد چگونگی مدیریت ایمنی در محیط کار در یک مقطع زمانی خاص را توصیف می کند. این ادراکات شاخصی را برای تعیین اولویت ایمنی در سازمان با توجه به دیگر اولویتها مثل تولید و کیفیت فراهم می آورد. هدف این مطالعه ارزیابی و رسم نمایه­ی جو ایمنی و استفاده از نتایج آن در بهبود ایمنی بوده است . روش کار: در این ...

پژوهش حاضر با هدف اصلی شناسایی تأثیر جو اجتماعی در شکل گیری ارتباطات دانش آموزان مدارس دوره متوسطه است. جامعه آماری، معلمین دبیرستان های منطقه 15 آموزش و پرورش شهر تهران است. در نمونه آماری با انتخاب تصادفی به حجم 300 نفر و با روش پس رویدادی و با استفاده از یک پرسشنامه 45 سؤالی محقق ساخته با اعتبار 93/0 طراحی و اجرا شده است. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و یاف...