نتایج جستجو برای: تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات ict

تعداد نتایج: 780966  

Journal: : 2022

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی و تبین مهارت‏های مورد نیاز مدیران دوره آموزش عمومی در رهبری مدارس دوران کرونا پساکرونا با توجه به تحولات ایجاد شده اثر این بحران است.مواد روش‏ها: از نظر کاربردی روش، کیفی نوع سنتزپژوهی است. قلمرو اصلی‏ترین منابع گردآوری داده‏ها، پژوهش‏های متعددی است که ارتباط مدرسه مجازی داخل خارج ایران انجام متناسب موضوعی پس رعایت ملاک‏های ورود خروج تعداد 47 نمونه انتخاب شدند. مراحل ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده حقوق و علوم سیاسی 1392

انقلاب در دو بعد اطلاعات و ارتباطات، ابعاد زندگی انسان ها را دچار تغییر و تحول نموده است؛ به عبارتی بهتر، رفتارها و تعاملات افراد به شدت برگرفته از تغییر و تحول صورت گرفته در دو بعد نامبرده بوده است. ظهور فن آوریهای نوین در هر دو بعد، بسترها و ابزارهای بسیار قدرتمندی برای شکل گیری افکار و برقراری ارتباط بین افراد گوناگون از نقاط متفاوت فراهم نموده است. متناسب با این تحولات شگرف، هر کسی توانس...

ژورنال: :فصلنامه سیاست 2008
کیومرث اشتریان راضیه امامی میبدی

نوشتار حاضر با مفروض انگاشتن ابتنای فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نوآوری و منوط دانستن انتقال موفق آن به انتقال نوآورانه تاکید می کند که دانش ضمنی نقش اساسی در انتقال تکنولوژی در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات دارد و بدون آن انتقال تکنولوژی در لایه های سطحی و سخت افزاری تکنولوژی باقی می ماند. در این راستا این مقاله به گونه ای اکتشافی مدل ها و روش های انتقال تکنولوژی را از منظر انتقال دانش ضمنی ب...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت فناوری اطلاعات 2013
حسن محجوب عشرت‎آبادی سید محمد میرکمالی شریفه اسماعیل مناپ داریوش مهری

در این پژوهش موانع توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه تهران بررسی شده است. پس از بررسی ادبیات و کسب نظرات صاحب‎نظران، پنج مؤلفه به‎صورت نهایی شناسایی و مبنای طراحی سؤال‎های پرسش‎نامه قرار گرفت. جامعۀ آماری مورد مطالعۀ این پژوهش را کلیۀ کارشناسان ict (متخصصان، مهندسان و افراد مسئول در بخش it) تمامی دانشکده‎ ها، مؤسسه ها، مراکز و اداره‎های دانشگاه تهران، در نیم‎سال دوم سال تحصیلی 88-1387 ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده علوم انسانی 1392

مسئله اساسی در پژوهش حاضر، بررسی وجوه توسعه و پیامدهای آموزشی، پژوهشی و دانشجویی فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده است. بر این اساس ضمن بررسی وجوه توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه های تابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، پیامدهای مثبت و منفی آموزشی، پژوهشی و دانشجویی این فناوری مورد بررسی واقع شده است. روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده و به ...

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2009
همایون مؤتمنی رضا یوسفی سیده خدیجه معافی ابوالقاسم بریمانی

واژه ی هویت در دنیای امروز ذاتاً در بحران است. از یک طرف به لحاظ گسترش ارتباطات، فراوانی ایده ها و از سوی دیگر به لحاظ جابجایی های جمعیتی، التقاط فرهنگها و تمدن ها. عصر جدید را عصر انقلاب در ارتباطات نامیده اند و روشن ترین نشانه این قرن، انفجار اطلاعات است. اما آیا این انفجار، لزوماً دربردارنده ی انرژی مثبت و بالنده برای رشد و تعالی انسان است و یا حاوی سموم خطرناک و تخریب گر؟ اکثر استفاده کنندگان...

ژورنال: :فصلنامه علوم اجتماعی 0
داور زارعیان هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

تحولات دهه پایانی سده بیستم میلادی در تاریخ علم و صنعت بی سابقه بود. زیرا دست آوردهای انقلاب صنعتی و انقلاب الکترونیک با تحولات فناوری اطلاعات به هم آمیخت و فناوری اطلاعات و ارتباطات (ict) را پی ریخت. ict محصولی بود که دست آوردها و پیامدهای آن در ذهن طیف عظیم پدید آوردندگان آن نمی گنجید. براثر ict نه فقط زندگی مادی و مجسم دگرگون شد، بلکه عرصه تفکر و پندار دچار تحول گسترده و عمیقی گردید. در واقع...

ژورنال: :تحقیقات کاربردی علوم جغرافیایی 0
سید اسکندر صیدائی امین دهقانی زهرا هدایتی مقدم

پژوهش حاضر به بررسی و شناخت سنجش عملکرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه روستایی، به اهدافی همچون توانمند سازی دفاتر فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارائه خدمات به مناطق روستایی، افزایش رفاه و کاهش مشکلات حوزه روستایی و ارزیابی دستاوردهای اقتصادی و اجتماعی فناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته است. نوع تحقیق به صورت کاربردی- توسعه ای است و روش مطالعه اسنادی، تحلیلی و پیمایشی است. جهت تکمیل اطلاعات م...

حسن محجوب عشرت‎آبادی, داریوش مهری سید محمد میرکمالی شریفه اسماعیل مناپ

در این پژوهش موانع توسعۀ فناوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه تهران بررسی شده است. پس از بررسی ادبیات و کسب نظرات صاحب‎نظران، پنج مؤلفه به‎صورت نهایی شناسایی و مبنای طراحی سؤال‎های پرسش‎نامه قرار گرفت. جامعۀ آماری مورد مطالعۀ این پژوهش را کلیۀ کارشناسان ICT (متخصصان، مهندسان و افراد مسئول در بخش IT) تمامی دانشکده‎‌ها، مؤسسه‌ها، مراکز و اداره‎های دانشگاه تهران، در نیم‎سال دوم سال تحصیلی 88-1387 ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید