این مطالعه با هدف: الف) شناسایی موانع استقرار آموزش الکترونیکی در مدارس ابتدایی در کرمانشاه swot، ب) شناسایی استراتژی های astqraramvzsh یک مدرسه ابتدایی در کرمانشاه بر اساس swot، و با استفاده از پرسشنامه و آزمون تی grdyd.dr این فرض به عنوان مثال 4 اجرا می شود با توجه به اهداف پژوهش و عوامل مورد مطالعه مورد بحث قرار گرفت.متغیرها عبارتند از آموزش الکترونیکی و اجزای مدل swot (نقاط قوت، ضعف، تهدید ...

در این مقاله، با استفاده از روش اسکینر در قرائت متون سیاسی، تلاش می‏شود تا مسأله امنیت و ارتباط آن با برداشت خواجه نظام‏الملک، بررسی شود. به زعم خواجه نظام‏الملک، از شاخص‏ترین اندرزنامه / سیاست‏نامه نویسان، ربطی «ارگانیک» بین امنیت رعایا و قدرت سلطان وجود دارد. امنیت، باعث رونق و رفاه در کار رعایا می‏شود و پادشاه، با اخذ مالیات از رعیت مرفه، صاحب «خزانه و مساکر» بسامان می‏گردد. در عین حال، حفظ ...

در این تحقیق،حفظ وجهه100 نفر از جوانان 20 تا 30 تهرانی که به صورت تصادفی انتخاب شدهاند در سه موقعیت بانک،فروشگاه لباس و موسسه آموزشی مورد بررسی قرار میگیرد.موضوعات اصلی ادب و بی ادبی ،وجهه و تهدید آن است.ادب آگاهی و توجه به وجهه طرف گفتگو در طول مکالمه است و در مقابل آن بی ادبی است که تهدید وجهه را به همراه دارد.چارچوب نظری پژوهش ،تلفیقی از مدل بی ادبی بوسفیلد(2008) ،انواع تهدید وجهه گافمن (196...

بررسی فرایند و چگونگی امنیتی کردن پدیده، موضوع «مطالعات امنیتی کردن» است. مطالعات امنیتی کردن با هدف دستیابی به فهم جامع از عوامل و متغیرهای دخیل در امنیتی کردن تدوین شده است. پرسش اصلی در مطالعات امنیتی کردن آن است که «چه کسی، درباره چه موضوعاتی، تحت چه شرایطی و با چه تأثیرات و نتایجی، اِعمال یا اظهار امنیت می کند»؟ به سخن دیگر در این مطالعات در صدد فهم آن هستیم که «چه کسی به بیان امنیت می پراز...

الف- هدف پژوهش : شناخت و آشنایی هرچه بیشتر با تهدیدهای نرم سیاسی و فرهنگی قدرت های بزرگ بین سال های 1368 تا 1389 ه .ش و تأثیرات آن بر امنیت ملّی جمهوری اسلامی ایران و همین طور بررسی شیوه ها، شگردها و ابزارهای آن ها و دیدگاه های مقام معظّم رهبری در این رابطه و راهکارهای مقابله با تهدیدهای ذکرشده از عمده ترین اهداف این پژوهش می باشد. ب-تبیین روش پژوهش: آزمون فرضیه در این پژوهش بیشتر بر مبنای اطلاع...

بند چهار مادة 2 منشور ملل متحد دولت ها را از تهدید به زور منع می نماید، با این حال، مفهوم ممنوعیت مذکور مبهم است. تا حدودی می توان گفت که نگرش دولت ها به ممنوعیت تهدید به زور، متفاوت از نگرش آنها به ممنوعیت توسل به زور است. پرسش اولیه که مطرح می شود این است که آیا و چگونه تهدید به زور تحت شرایط خاص می تواند به هدف اولیه حقوق بین الملل یعنی حفظ حداقلی از نظم جهانی کمک نماید؛ و دوم، آیا در چن...