0

با ظهور روشهایی که به دنبال تساوی و برابری در جامعه هستند، آموزش انتقادی از اهمیت ویژه ای در نظام های آموزشی در دنیا بر خوردار شده است. آموزش انتقادی با احترا م گذاشتن به همه دیدگاههای اجتماعی، سیاسی و فرهنگی دانشجویان و اساتید به دنبال برقراری عدالت و برابری در نظام آموزشی می باشد (کینچلو، 2008). هدف اصلی این تحقیق بررسی استفاده از آموزش انتقادی در دروس انگلیسی برای اهداف ویژه در دانشگاه های ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش فهم عدد بر کاهش مشکلات ریاضی دانش‌آموزان پایۀ اول ابتدایی شهر تهران بود. جامعه­ی این پژوهش شامل تمام دانش‌آموزان با و بدون مشکلات ریاضی در پایۀ اول دبستان مستقر در مراکز نگه­داری کودکان بدسرپرست استان تهران در سال تحصیلی 92-93 بود. نمونۀ این پژوهش شامل 16 دانش‌آموز پسر با مشکل ریاضی بود که به‌صورت روش گزینشی هدفمند از مراکز نگه­داری کودکان بدسرپرست انتخاب شدند و...

هدف اساسی برنامۀ فلسفه برای کودکان تقویت مهارت های استدلال، داوری، و قدرت تشخیص دانش آموزان است. برای حصول این منظور لازم است کلاس های درس به اجتماع پژوهشی یا حلقۀ کندوکاو تبدیل شوند که بستر مناسبی برای رشد خلاقیت است. از طرفی روش های تدریس فعال نیز آموزش مطالب درسی را به روشی پویا دنبال می کنند؛ روشی که نه تنها از خلاقیت کودکان بهره می گیرد بلکه در رشد خلاقیت آنان نیز مؤثر است. پژوهش حاضر، که ...

نظام آموزش عالی به رغم رشد کمی، کارایی لازم را در حل مشکلات جامعه ندارد. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصمیمات متعددی را مانند طرح بازنگری برنامه درسی اتخاذ کرد و به اجرا گذاشت، ولی هنوز نتیجه لازم را به همراه نداشته است و شاهد موضوعات درسی و روش تدریس به سبک سنتی هستیم. آسیب شناسی شکست طرح ها، تلاش برای فهم مشترک از موضوعات میان رشته ای، اصلاح برداشت ها از برنامه درسی و تدریس و نیز بسترسازی منا...

آیا یک مدرس می تواند دانشجویان را وادار به یادگیری ریاضی نماید؟ چگونه می توان دانشجویان را به مطالعه ریاضی تشویق کرد؟ برای تدریس ریاضیات، مدرس چه توانایی هایی باید داشته باشد؟ سازماندهی محتوای درس چگونه باید باشد؟ دستخط، لهجه و پوشش مدرس چه تاثیری بر کیفیت تدریس دارد؟ اینها سوالاتی هستند که همواره ذهن مدرسان دروس ریاضی را به خود مشغول می کند. این مقاله، که نویسنده آن ناشناس است، راهنمایی برای ت...

این مطالعه مقوله انتقال یادگیری بر اساس دوره ی آموزشی انگلیسی برای اهداف خاص دانشگاهی (esap) را بررسی می کند. به منظور افزایش انتقال، رویکرد جدیدی در طراحی مهارت های نوشتاری و انتخاب مطالب آموزشی اتخاذ شد. با توجه به روند مطالعات موجود در انتقال یادگیری که اذعان بر ترجیحات یادگیری دارند، منابع آموزشی بصورت چندمنظوره با هدف جلب دانشجویان برای استنباط مؤثر اصول نگارش دانشگاهی طراحی شدند. برای اطم...

در این مقاله، ابتدا توسعۀ حرفه ای و یادگیری حرفه ای به عنوان دو رویکرد به آموزش معلمان ریاضی معرفی می شوند. سپس دانش های مورد نیاز برای تدریس ریاضی پرداخته می شود. در بخش آخر، تأثیر انواع دانش های مورد نیاز برای تدریس ریاضی بر جهت گیری تحقیقات در حوزۀ آموزش معلمان ریاضی مورد بحث قرار می گیرد.

هدف اساسی این تحقیق، بررسی شاخص‌های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال تحصیلی 88-87 است. ابزار پژوهش، پرسشنامه بوده و روایی صوری آن از طریق نظرسنجی متخصصان  و پایایی آن نیز با انجام آزمون مجدد با همبستگی 77 درصد ارزیابی و تأیید شده است. در این پژوهش، 403 دانشجو به صورت تصادفی انتخاب شده و پرسشنامه‌ها به روش خود گزارش‌دهی از سوی آنان تکمیل شده است. بخش اول پر...