نتایج جستجو برای: تبصره 3 بودجه تخصیص اعتبارات
تعداد نتایج: 1823163 فیلتر نتایج به سال:
منابع مالی بخش آموزش و پرورش در ایران محدود است؛ از این رو نحوۀ هزینهکرد این منابع و تناسب شاخصهای توزیع با اهداف مورد نظر برنامهریزان از اهمیت بالایی برخوردار است. مطالعۀ حاضر ترکیبی از شیوههای توصیفی و تجربی و جامعۀ آماری آن، صورتهای مالی هزینهکرد اعتبارات اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام در یک دورۀ نه ساله میباشد. ابزار مورد استفاده جهت کسب اطلاعات، منابع آماری، صورتهای مالی ...
فهرست مطالب:1- شرحی بر تبصره های مالیاتی قانون بودجه سال 1378 کل کشور2- تنش های ناشی از قراردادهای مالیاتی و اندیشه برپائی یک دادگاه بین المللی مالیاتی 3- چگونگی تطبیق عملیات حسابداری قراردادهای بیع متقابل Back-Buy ، ساخت بهره برداری و تحویل (.T.O.B) و شناسایی سود مشمول مالیات این نوع قراردادها4- قیمت گذاری انتقالات
فهرست مطالب: 1- تبصره های مالیاتی قانون بودجه سال 13772- در باب مرگ و مالیات یا بررسی رفتار مودیان در ارتباط با ارث، وصیت و هبه 3- دعوای در حال کمون و اجتناب از عبث4- تجربه سه کشور در زمینه ساده سازی قوانین مالیاتی5- حرمت قانون ، شرحی بر رای هیات عمومی شورای عالی مالیاتی
سازمانهای توسعه ای، با توجه به ماموریت خطیر خود در اجرای طرحهای توسعه، همواره در روند اجرا و مدیریت طرحها دارای چالشهای بسیاری هستند. تصمیم گیری در مورد تخصیص منابع مالی سازمان و اولویت بندی اجرای طرحها، مساله ای است که همواره با آن مواجهند. سازمان توسعه و نوسازی معادن و صنایع معدنی به عنوان تنها سازمان توسعه ای بخش معدن و صنایع معدنی، متولی توسعه معادن و صنایع اساسی کشور می باشد، لذا برنامه ری...
در نظام بودجه ریزی متداول در مؤسسه های آموزش عالی، بودجه بر اساس عوامل متعددی نظیر تعداد دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کادر ستادی تعیین می شود، یعنی تخصیص هزینه ها بر اساس یک معیار حجمی انجام می شود و هیچ گونه تفکیکی بین انواع هزینه های دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی صورت نمی گیرد. همچنین میزان هزینه های فعالیتها برای تمامی دروس یکسان در نظر گرفته می شود. این در حالی است که هزینه برخی دروس توسط ...
بودجه ریزی عملیاتی، یک برنامه سالانه است که در آن رابطه بین منابع مالی تخصیص یافته و نتایج حاصل از اجرای هر برنامه با شاخص های کمیت پذیر نشان داده می شود.روش متداول بودجه ریزی در آموزش عالی، اطلاعات کافی از نتایج هزینه کرد اعتبارات و میزان اثر بخشی و کارایی برنامه ها، به دست نمی دهد . همچنین دارای افق برنامه ریزی کوتاه مدت بوده و اقتدار مدیریت در کنترل هزینه ها و نظارت براجرای هر واحد را محدود ...
آموزش و پرورش یکی از منابع عمده در رشد اقتصادی یک کشور است . از مسائل مهمی که در این زمینه توجه اقتصاددانان را همواره به خود جلب کرده است موضوع تامین مالی هزینه ها و تخصیص بودجه به این امر در کلیه سطوح آموزشی و مقاطع تحصیلی است . در این تحقیق تحولات آموزش و پرورش در برنامه های توسعه کشور و عملکرد تخصیص منابع به آموزش و پرورش در طی یک دوره 29 ساله (1379 - 1351 )بررسی شده است . سپس اعتبارات تخصیص...
در نظام بودجه ریزی متداول در مؤسسه های آموزش عالی، بودجه بر اساس عوامل متعددی نظیر تعداد دانشجویان، اعضای هیئت علمی، کادر ستادی تعیین می شود، یعنی تخصیص هزینه ها بر اساس یک معیار حجمی انجام می شود و هیچ گونه تفکیکی بین انواع هزینه های دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی صورت نمی گیرد. همچنین میزان هزینه های فعالیتها برای تمامی دروس یکسان در نظر گرفته می شود. این در حالی است که هزینه برخی دروس توسط...
بودجه ریزی در بخش عمومی ناظر بر پیشبینی منابع و مصارف مالی برای انجام مأموریت ها و وظایف دولت است. در این تعریف، اطلاعات بودجه ای بازتاب مالی و اعتبارات تصمیم های اجرایی و محدوده بودجه ریزی مترادف یا منطبق با چارچوب فعالیت های دولت است. به طور کلی بودجه عمده ترین ابزار توسعه برنامه ها و سیاست های دولت است. استفاده از بودجه به عنوان ابزار سیاست گذاری یا برنامه ریزی، به اینمنظور صورت گرفت که سی...
کاهش عدم تعادل در شهرستان های استان و همچنین توجه به پتانسیل های شهرستان و تقویت زیرساخت های توسعه در قالب وظائف استانی بعنوان مکمل اقدامات ملی و بخش خصوصی امری اجتناب ناپذیر می باشد با توجه به این که واگذاری اعتبارات به سازمان های دولتی با محدودیت منابع روبرو بوده و کم تر از سقف مورد نیاز واگذار می شود لذا تخصیص اعتبارات به شهرستان های استان، باید به گونه ای صورت پذیرد که بیشترین اثربخشی را دا...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید