سابقه و هدف: برنامه آموزش مداوم دندانپزشکی به عنوان ابزاری جهت حفظ و ارتقاء دانش و مهارتهای فارغ‌التحصیلان دندانپزشکی محسوب میشود. هدف از این مطالعه تعیین نظرات دندانپزشکان عمومی و دیدگاه اعضای هیأت علمی درباره جنبه‌های مختلف این برنامه ها می باشد.مواد و روشها: این مطالعه کیفی از طریق مصاحبه و بحثهای گروهی جداگانه با 35 نفر از دندانپزشکان عمومی و در 7 گروه 27 نفر از اعضای هیات علمی، در 10 گروه،...

لیزر‏‎co2‎‏ ، آرگون، ‏‎er:yag, hol:yag,nd:yag‎‏، اگزایمر، الکساندریت و ... در حال حاضر لیزر در موارد زیر در پزشکی مورد استفاده می باشد: 1 - جراحی بافت نرم. 2 - درمان ضایعات چشمی. 3-در بیماریهای دهان، حلق ، بینی و گوش . 4 - درمان ضایعات پیش سرطانی . 5 - تحریک نقاط طب سوزنی برا یایجاد بی حسی. 6- جلوگیری از تهوع. با وجود اینکه دندانپزشکی در جایگاه دوم استفاده پزشکی لیزر قرار دارد، اساسا بعنوان یک ...

  مقایسه ریزنشت کامپوزیت  با بیس سیلوران در مقایسه با کامپوزیت های باانقباض کم  با بیس متاکریلات   دکتر حمید کرمانشاه1-دکتر اسماعیل یاسینی2 - دکتر راضیه حسینی‌فر3 – دکتر منصوره میرزایی4 – دکتر ایوب پهلوان5 –   دکتر معصومه حسنی‌طباطبایی5 – دکتر سکینه آرامی 4   1- عضو مرکز تحقیقات دندانپزشکی، لیزر در دندانپزشکی و استادیار گروه آموزشی‌دندانپزشکی ترمیمی دانشکده‌ دندانپزشکی‌دانشگاه علوم پزشکی تهران ...

هدف پژوهش حاضر«شناسایی مشکلات فرایند ارزش یابی برنامه های درسی از نظرکارشناسان و مدیران برنامه ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش» بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارشناسان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی در دو شاخه نظری و فنی حرفه ای (90 نفر) و مدیران گروه های مختلف دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی (27نفر) بود. به دلیل محدود بودن جامعه ی آماری نمونه گیری انجام نشد وکل جامعه ی آماری به ...

سابقه و هدف: آموزش ناکافی نیروهای متخصص می تواند جان انسان ها، که دارایی اصلی یک جامعه هستند را به خطر اندازد. این مطالعه به منظور شناخت نقاط ضعف و قوت شیوه آموزش دندانپزشکی و ارزیابی مهارت دانشجویان در انجام هوشمندانه امور دندانپزشکی انجام گرفته است. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی، بصورت ارزشیابی آموزشی و با استفاده از الگوی CIPP می باشد که بر روی کلیه دانشجویان ورودی سال 1375 رشته دن...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف این مقاله، بررسی تجربیات تلفیق در برنامه‌درسی دوره دندانپزشکی عمومی در قرن بیست‌و‌یکم در دانشگاه‌های معتبر جهان و بهره‌گیری از آن برای بازنگری برنامه درسی در ایران است. روش پژوهش، کیفی از نوع تحقیق تاریخی است. ابتدا با مطالعات کتابخانه-ای و با تحلیل و تفسیر اطلاعات، انواع تلفیق در برنامه‌درسی دندانپزشکی برخی از دانشگاههای معتبر جهان بررسی وسپس تصویری از وضعیت ایران ارائه شد. در نهایت، راه‌ه...

چکیده ندارد.